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教育与装备研究杂志

杂志介绍

教育与装备研究杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办的一本部级期刊。

教育与装备研究杂志创刊于1984,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育与装备研究杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部教育装备研究与发展中心

  • 国际刊号:2096-1766

  • 国内刊号:10-1415/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 我国中小学教学仪器配备整体状况分析

    关键词: 教学仪器配备  中小学  整体状况  调查问卷  配备目录  课程实施  调查工作  经费投入  品种质量  课改实验  分类整理  设备配备  基础资料  教育部  数据库  理科  学校  

    为了作好新课程实施后中小学的教学仪器配备工作,教育部以教基司函[2003]22号《关于重新编制中小学理科教学仪器配备目录调查工作的函》下发了“教学仪器配备状况及需求调查问卷”,就教学仪器经费投入、品种质量等提出20个问题,由各地参与课改实验的学校进行填报。我们通过对返回的调查问卷进行登记、分类整理、建立数据库和分析,基本上摸清...

  • 新课标指导下的新实验

    关键词: 新课标  学生学习  新课程标准  化学实验  实验内容  新教材  理念  教师  

    化学是一门以实验为基础的科学,化学实验在新课程标准和新教材中的地位更加突出。全新的实验理念,为学生学习和发展提供了很好的平台;新的实验内容,为学生学习提供了更多展示的空间;对教师也提出了更高的要求。

  • 物理自主小实验及设计策略

    关键词: 设计策略  小实验  物理  自主学习  初步分析  现状调查  自主实验  实验设计  实验过程  指导学生  环节  教师  

    本文在对自主学习及实验的现状调查和初步分析的基础上,提出了自主学习和自主实验是薄弱环节的观点,进而简述了自主实验设计的基本方法,并对教师在指导学生进行自主实验过程中应当如何做提出了一些基本建议。

  • 三种洗衣粉性质的探究活动设计

    关键词: 活动设计  洗衣粉  全日制义务教育  性质  化学课程标准  科学探究  科学价值观  改革和发展  社会发展  课程改革  创新意识  积极主动  化学知识  生活实际  自身特点  化学学科  课程资源  重要意义  学生  实验稿  主动性  探究式  学习  

    《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》提出:“新的化学课程倡导以学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促进学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程”。要实现这个目标,需要有符合...

  • 在实验探究中“遭遇”生成性课程

    关键词: 生成性课程  实验探究  遭遇  经验与反思  亲身经历  设计思路  评优课  合作者  教师  探究课  学生  课后  课堂  

    结合作者参加评优课的亲身经历和体验,对一节实验探究课的教师的预期设计思路、学生课堂上的实际表现以及课后教师获得的经验与反思,特别是对学生在实验探究中发现的预料之外的问题时,教师是如何应变处理的,做了较为详细真实的记录和分析。也为大家提供了一个生成性课程的具体案例。

  • 氢气的性质探究性实验教学

    关键词: 探究性实验教学  氢气  性质  实验探究能力  二氧化碳  承前启后  学习兴趣  科学素养  培养学生  学生实验  演示实验  动手实践  知识  氧气  初中生  教材  

    氧气、氢气、二氧化碳是初中生应该全面掌握的三种重要气体。学生在已有氧气知识的基础上,进一步学习氢气的性质,既对通晓氧气知识起着巩固、提高的作用,也为学氧化碳的知识奠定基础。因此,氢气一课的教学起着承前启后的作用。为了增强学生的学习兴趣,更好地培养学生实验探究能力和科学素养,我采用探究性实验教学,将教材演示实验改为学生...

  • CAI在课程改革中的应用

    关键词: 课程改革  cai  应用  信息技术环境  学科课程整合  有机整合  课堂教学  重要途径  教学结构  

    CAI运用于课堂教学实质上就是信息技术与学科课程的有机整合,在信息技术环境下,以CAI为突破口进行课程改革,是建立新型教学结构和实现信息技术与学科课程整合的重要途径。本文主要从CAI的角度介绍了其在课程改革中的应用。

  • 传感器技术在中学物理实验中的应用

    关键词: 中学物理实验  传感器技术  应用  数据采集器  结构型  教材  

    介绍传感器技术在中学物理实验中的运用,早期教材中简单的结构型传感器和近期教材中的物性型传感器及数据采集器。

  • 以碰撞球例谈物理实验的演示方法

    关键词: 演示方法  物理实验  完全弹性碰撞  球  多媒体课件  探究问题  学生  创设  

    碰撞球是演示完全弹性碰撞的一个实验。通过挖掘演示内容体现实验魅力;创设演示时机使学生的认知发生冲突;理顺演示顺序促进学生思考;结合多媒体课件帮助学生理解;设计探究问题让实验停而不止。

  • 支架式化学实验教学设计探讨

    关键词: 教学设计  化学实验教学  支架式教学模式  高中化学教学  建构主义理论  教学方式  教学内容  文章论  

    化学实验教学是高中化学教学极为重要的教学内容与教学方式。文章论述了以建构主义理论为基础的支架式教学模式的特征,以及在化学实验教学中实施的方法。

  • 水轮机与潮汐能发电原理简易装置的制作

    关键词: 发电原理  水轮机  潮汐能  装置  水轮发电机  水力发电  材料制作  学生实验  演示实验  水库  

    水力发电是在江河上筑坝建水库,让水库中的水从可控制的闸门奔泻而来,冲击水轮机,水轮机带动发电机发电。而潮汐发电要在海湾或河口建筑拦潮大坝,形成水库,在坝中修建机房,安装水轮发电机,利用水位差使海水推动水轮机发电。笔者用低成本材料制作了水轮机和潮汐能发电原理简易装置,还将这两个演示实验变成学生实验。现介绍如下:

  • 铁与水蒸气反应装置的改进

    关键词: 水蒸气  装置  反应  铁  2004年  化学教材  

    2004年新版高二化学教材88页图4—14所示“铁与水蒸气的反应装置”的实验效果很不理想。分析原因如下:

  • 铜与硝酸反应实验装置的改进

    关键词: 实验装置  反应  铜  化学课本  人教版  稀硝酸  高二  

    人教版高二化学课本16页铜与浓、稀硝酸反应的实验装置,虽然操作比较简便,但我们认为有以下不足:

  • 卤素单质置换反应实验的改进

    关键词: 反应实验  单质  卤素  化学教材  实验现象  环保意识  置换反应  实验改进  高中  学生  

    现行高中化学教材卤素单质置换反应实验,存在以下几个问题:①氯水必须新制;②坐在后排的学生不易观察到实验现象;③该实验缺乏环保意识。现将实验改进为从氯气的制取到卤素单质间置换反应均在同一密封装置中进行。

  • 二氧化硫漂白性实验的改进

    关键词: 二氧化硫  漂白性  实验  干燥管  酒精灯  铁架台  

    (1)仪器:具支试管2支(20mm×200mm)、带尖嘴导管、干燥管、酒精灯、火柴、铁架台(2个)、铁夹等。

  • 奥斯特实验的改进

    关键词: 奥斯特实验  科学技术出版社  人民教育出版社  物理课程标准  物理课本  教科书编写  2003年  义务教育  九年级  电路图  图示  连接  初三  磁针  

    上海科学技术出版社出版,义务教育物理课程标准实验教科书编写组编著的九年级物理课本112页出示了奥斯特实验。这是一个典型的实验,课本仅给出了简单的图示,未给出完整的电路图(或实物连接图)及所用仪器型号。人民教育出版社出版的2003年秋季使用的初三物理课本154页的奥斯特实验,按照课本图示的方法做该实验,电流弱,磁针小,可视度不高,...

  • 有关微小电压(流)的实验改进——HPCI物理实验微机数据采集系统的使用

    关键词: 数据采集系统  物理实验  实验改进  微机  使用  电压  传统实验  实验要求  响应速度  教学实际  中学物理  教学仪器  开发研制  信息处理  教学功能  具体做法  灵敏度  可见度  研究所  教育部  传感器  电流  

    涉及微小电流的一类实验,由于传统微安表的灵敏度、感量及响应速度达不到实验要求,实验可见度很小。效果极不明显。教育部教学仪器研究所针对我国中学物理教学实际,开发研制的HPCI物理实验微机数据采集系统,采用各种传感器,将传统实验与电脑数据采集和信息处理有效地结合在一起,大大地拓展了传统实验的教学功能。利用HPCI也突破了中学几个...

  • 实验启发式教学实践

    关键词: 启发式  实验  教学实践  物理课堂教学  新课程标准  学习能力  自主探究  培养学生  提高素质  着眼点  新课改  学科  引导  

    新课程标准以提高学生的能力和素质为着眼点,提倡培养学生自主探究的学习能力。作为以实验为基础的学科,在物理课堂教学中应注重实验的启发与引导,促使学生更好地掌握技能,提高素质。在新课改的实践中,本人就尝试采用“实验启发式”教学,收到了良好的效果。

  • 组合逻辑电路在生活中的应用实例

    关键词: 应用实例  逻辑电路  组合  理论与实际相结合  生活  调试方法  设计过程  控制电路  电路设计  培养学生  家用  

    介绍家用抽水机自动抽水控制电路的设计过程以及安装调试方法。理论与实际相结合,培养学生初步进行组合逻辑电路设计的能力。

  • 导体电阻跟温度有关实验材料的选取

    关键词: 实验材料  导体电阻  温度  物理教材  日光灯  初中  理想  

    初中物理教材中本实验所用的电阻是日光灯的灯丝或用细铁丝绕制的线圈,这两种实验材料都不太理想。

  • 钠在空气中燃烧实验的改进

    关键词: 燃烧实验  空气  人民教育出版社  钠  第一册  教材  高中  学生  

    按人民教育出版社高中《化学》(第一册)教材操作,将钠放在石棉网上加热,使钠在空气中燃烧,最突出的问题是学生不易看见钠在开始受热熔化的现象。

  • 化学实验教师保持身心健康的几个建议

    关键词: 化学实验教师  身心健康  心理健康水平  生活环境  矛盾冲突  人际关系  生活压力  理想  

    教师是一个特殊的职业,在充满矛盾、竞争激烈的生活环境中,总会碰到形形色色的问题,如理想与现实的矛盾冲突;工作上的不断磨炼;不良的人际关系;社会与生活压力等等。所有这些都会引起教师心理健康水平的下降。

  • 氢氧化钠性质实验的设计

    关键词: 性质实验  氢氧化钠  设计  初中化学  教学过程  教学效果  

    初中化学关于NaOH固体溶于水时的放热及其强腐蚀性是两点很重要的性质。笔者在教学过程中,对上述实验进行改进和补充,有较好的教学效果。

  • 例谈生物高考实验题的应考策略

    关键词: 应考策略  生物高考  应注意问题  常见题型  实验题型  实验设计  生物学  归类  

    文分析了高考生物学实验题的常见题型,从实验题型的归类、实验设计应注意问题、应考知识与技能等方面总结例析了高考生物学实验题的有效应考策略。

  • 氧气含量测定点燃新方法

    关键词: 含量测定  点燃  义务教育课程标准  课堂教学质量  初中化学  氧气含量  实验失败  创新意识  实验改进  空气  人教版  水蒸气  集气瓶  准确性  操作  红磷  教材  教师  师生  学生  

    人教版的义务教育课程标准实验初中化学上册,空气中氧气含量测定与老教材相比有较大改变,现象更明显,有利于学生理解和观察。但教师的操作并没有因此而变得更简单。由于要在空气中点燃红磷,生成的P2O5会污染空气,进一步与空气中水蒸气结合生成偏磷酸,会危害师生健康。又由于红磷是点燃后再伸入到集气瓶中,而橡胶塞与导管连接着,要快速完...

  • 电磁驱动现象演示器

    关键词: 电磁  演示器  感应电流  磁通量  金属  导体  磁场  

    穿过闭合导体的磁通量发生变化,闭合导体中就有感应电流。金属块放人变化的磁场中也会产生感应电流,这种电流在金属内自成闭合回路,很像水的旋涡,因此叫涡电流。产生涡电流的金属在磁场中,又将受到力的作用而发生运动,这种现象通常称为电磁驱动现象。

  • 尿的形成演示仪

    关键词: 演示仪  教学活动  重要知识点  知识介绍  重点内容  初中学生  直观教具  设计制作  动态模拟  色彩变化  第二册  师生  

    在初中《生物》第二册“排泄”的知识介绍中,安排了肾脏结构和尿形成这一重要知识点。在教学活动中,要让初中学生对这一抽象的重点内容理解、掌握,确实需要直观教具予以支撑,为此,我们设计制作了《尿的形成演示仪》,以直观的动态模拟,鲜艳的色彩变化,把尿的形成生动的演示出来,在教学活动中深受师生欢迎。下面就原理、制作、演示等方面...

  • 光的反射定律演示器

    关键词: 演示器  反射定律  入射光线  反射光线  

    本演示器既能观察光线光路又能证明入射光线、反射光线和法线在同一平面上。

  • 气体管路变换器在化学实验教学中的应用

    关键词: 化学实验教学  应用  有毒气体  保护环境  实验装置  生成物  反应物  多层次  通用型  环保型  项目  师生  

    气体管路变换器通过推拉手柄的简单操作,能方便、安全地向气体管路加入反应物或取出气体与生成物,有效防止有毒气体外泄,保护环境。实验时,气体在实验容器内形成动态气流或静态封闭两种状态,有利于进行单项目或多项目,单层次或多层次的实验,可应用于气体的收集,有毒气体的实验,一般气体的实验和物质的制备、鉴别,是通用型、环保型实验...

  • 水的沸腾实验器

    关键词: 实验器  沸腾  酒精灯  电磁炉  加热  

    ①用小电磁炉替换传统的酒精灯加热,这一改进,使得加热时间由原来的十多分钟缩短为两分钟左右,这在40分钟的课堂上显得尤为宝贵。

  • 液晶投影机的使用

    关键词: 液晶投影机  使用  多媒体组合教学  多媒体投影机  教学实践活动  高科技产品  教学信息  中小学校  教学场地  数学化  实验室  教室  教师  

    多媒体投影机是一种集精密光学、电子、机械于一体的高科技产品。随着教学信息的数学化和多媒体组合教学的普及、越来越多的中小学校在教室、实验室等教学场地配备了投影机。笔者通过教学实践活动,对投影机的认识、使用、保养体会如下,供教师参考。

  • 新疆中小学教育技术装备工作的回顾及探讨

    关键词: 教育技术装备工作  中小学  新疆  回顾  2004年  民族区域  普通中学  普通小学  集中办学  民汉合校  优势资源  自治区  多民族  中学生  在校生  小学校  余人  高中  初中  

    新疆是多民族聚居的民族区域自治区,截止2004年底,现有普通中学1965所(高中498所,初中1467所),在校中学生144万余人;普通小学5451所,在校生228万余人。这几年由于集中办学,民汉合校等原因撤并了一部分中小学,集中优势资源办学,使小学校数由过去的近8000所合并到目前数,而中学数则变化不大。

  • 对教育信息网络中心建设的思考

    关键词: 信息网络中心  教育信息化  改革和发展  教育现代化  组织指导  管理协调  推广应用  信息平台  工作学习  素质教育  加强教育  师生  

    教育信息网络中心,是教育信息化的组织指导、管理协调、推广应用的中心,是师生工作学习的信息平台。加强教育网络中心建设是全面推进素质教育的需要,是教育改革和发展的需要,是实现教育现代化的需要。

  • 玻璃球显微镜

    关键词: 显微镜  玻璃球  17世纪  50年代  先生  交易商  纺织品  

    本文介绍的显微镜,17世纪首先由荷兰纺织品交易商安冬瓦列文虎克先生研制出来。当人们就要忘记它的时候,上世纪50年代,D.L.四通先生重新把它挖掘翻新出来,近年Garboni先生又做了一些改进。它们共同的特色是采用灵敏的单镜头。

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