教育与装备研究杂志

基础教育技术装备工作研讨

关键词: 教育技术装备工作  教育工作会议精神  2005年  工作研讨会  贯彻落实  教学仪器  中小学  研究所  教育部  

为贯彻落实2005年基础教育工作会议精神，积极推进中小学教育技术装备工作的发展，2005年4月2日-3日，教育部教学仪器研究所在京组织召开了“基础教育技术装备工作研讨会”。全国各地教育技术装备部门负责同志会聚一堂，共同就当前装备工作的重点与难点进行了热烈的研讨。本刊将在第5、第6期连续刊出各地装备处长的发言，以飨读者。

跳出纯技术装备的圈子——中小学技术装备应在课改、信息化建设、教育均衡发展等方面发挥更大作用

关键词: 教育均衡发展  信息化建设  中小学  圈子  课改  教育技术装备  工作研讨会  课程改革  农村教育  装备工作  教学仪器  研究所  教育部  文章  命题  

如何跳出纯技术装备的圈子，结合课程改革、信息化建设、农村教育和基础教育均衡发展等重大命题的大文章，推进中小学技术装备工作上新台阶，成为日前教育部教学仪器研究所在北京召开的基础教育技术装备工作研讨会热议的话题。

浅谈国内外教育标准化

关键词: 标准化  国内外  生产实践  应用技术  国外教育  国教  

标准化是人类在长期生产实践中逐渐摸索和创立起来的一门科学，也是一门重要的应用技术。本文旨在简要介绍教育标准化的重要性，国外教育标准化的情况和我国教育标准化的现状及改进我国教育标准化的几点建议。

创新微型实验推进化学实验教学改革的案例

关键词: 微型实验  实验教学改革  案例  探究性实验教学  课程教学改革  学生学习兴趣  微型化学实验  化学实验仪器  一次性注射器  动手能力  创新思维  培养学生  代用品  废弃物  青霉素  中学  

在化学课程教学改革不断深入的今天，推广中学微型化学实验对于激发学生学习兴趣、强化学生的动手能力、培养学生的创新思维及实施探究性实验教学有非常重要的意义。下面是本人利用一次性注射器和青霉素瓶这些简易医疗废弃物作为化学实验仪器的代用品开展微型实验的一组案例。

铝合金易拉罐主要成分探究

关键词: 主要成分  易拉罐  铝合金  可口可乐公司  铝镁合金  铁合金  实验  

一般的易拉罐主要为铝合金，其中以铝铁合金和铝镁合金最为常见。本次实验选取可口可乐公司生产的雪碧汽水易拉罐作为探究的对象。铝铁合金或铝镁合金的易拉罐主要成分是铝，另一种主要成分是铁还是镁则需要通过实验才能得出结论。本次实验既是对铝合金中铝成分的验证，也是对铁或镁成分的探究。

种子发芽对外界环境条件的要求的实验探究

关键词: 环境条件  实验探究  对外  种子  动手操作能力  科学研究能力  探究性学习  学习活动  学生学习  创造精神  培养学生  教学过程  新知识  自信心  积极性  教师  引导  

探究性学习是指学生在教师的启发指导下，采用类似科学研究的方法所进行的一种学习活动。它的优点是不仅能使学生获得新知识，而且能够提高学生动手操作能力，培养学生学习的自信心、积极性，培养学生的科学研究能力和创造精神。我们对“种子发芽对外界环境条件的要求”进行引导探究的实验教学过程如下：

课外实验探究三则

关键词: 实验探究  课外  蒸馏水  硫酸钡  溶液  指示剂  酸碱性  

在庄稼地里取新鲜土样2g于试管中，加蒸馏水10mL，保持水土的比例为5：1，放入少量硫酸钡晶体，振荡3～5分钟，静置，分层以后取2～4滴上层澄清溶液滴在滴板的凹穴中，滴入2～3滴自配的混合指示剂，观察溶液的颜色，与表1进行比较，判断上述溶液的酸碱性。

LC回路振荡规律的探究

关键词: lc振荡电路  培养学生  探究教学  变化规律  电磁振荡  提出问题  分析问题  合理猜想  迁移能力  学习意识  物理量  

通过探究教学，使学生知道什么是LC振荡电路、LC振荡电路中各物理量的变化规律、电磁振荡的周期和频率公式。通过对LC振荡电路的研究，培养学生提出问题、分析问题的能力；培养学生对知识的迁移能力及合理猜想的能力；培养学生的合作学习意识。

多媒体辅助生物教学的探索与思考

关键词: 多媒体辅助  生物教学  powerpoint  authorware  多媒体课件辅助教学  photoshop  液晶投影仪  多媒体设备  多媒体电脑  教学质量  教学效率  教学工作  教学课件  开发制作  使用  学生  教室  

多媒体课件辅助教学有助于学生对知识的接受、记忆和强化，提高教学效率和教学质量。目前我校每个教室都配备有多媒体设备(液晶投影仪、实物展示台、多媒体电脑等)，若能正确合理地加以使用，发挥其优势，将会使教学工作如虎添翼。我们先后利用PowerPoint、Authorware、Photoshop、FounderAuthor等软件开发制作了一套完整的教学课件，在教学中合...

用几何画板探究“筷子插入水中的折射现象”

关键词: 折射现象  筷子  几何画板  入水  观察者  玻璃杯  水面  教材  

许多教材在讲到光的折射内容时，都会提及“将筷子插入装水的玻璃杯中，水中的筷子看起来向上发生了弯折”这一现象，并用图1所示光路解释：水中筷子上的任一点P射向空气中的光线经水面处发生了折射的原因。其实，这幅图只反映了观察者在水面斜上方向下观察时所发生的现象。当观察者从杯子的侧面沿水平方向观察时，还可以观察到其它折射现象。

电磁阻尼现象实验的改进

关键词: 电磁阻尼  实验  

传统的电磁阻尼现象实验的做法如图1所示。我们多次做此实验后发现，阻尼现象并不明显。我们经过研究、改进，取得了很好的效果，现介绍如下：

导体和绝缘体演示实验的改进

关键词: 绝缘体  演示实验  导体  导电能力  上海版  纯净水  演示器  物理  年级  教材  

上海版9年级物理中的导体与绝缘体实验，按教材演示，无法测试出人、大地、不纯净水是导体。本人利用此演示器，借助音乐贺卡做声光显示，并根据声光大小判断液体导电能力，使实验生动直观。

用弹簧秤组装超重、失重演示器

关键词: 弹簧秤  超重  演示器  组装  实验器材  失重现象  测力计  物体  

用于演示超重、失重的实验器材已有多种，如弹簧秤上加触点信号电路、圆盘测力计上加记忆指针、平衡杠杆的一端挂一对折的链条等。这些装置能够演示物体曾经受到超重、失重的现象，但不能留下记录，无法演示物体完全失重现象，更不能量化失重、超重时力的大小。

乙醇与金属钠反应实验的改进

关键词: 金属钠  反应实验  无水乙醇  铁架台  注射器  输液器  烧瓶  

铁架台，圆底烧瓶，注射器，大量筒，水槽，输液器，无水乙醇，金属钠。

炭吸附作用演示实验的改进

关键词: 吸附作用  演示实验  人教版教材  二氧化氮  

人教版教材上，此实验是利用观察颜色的变化来说明炭对二氧化氮有吸附作用的。如对此实验稍加改进则更能说明问题。

两则高中化学演示实验的改进

关键词: 化学演示实验  高中  演示操作  高三化学  实验现象  化学试剂  人教版  

本实验在高三化学人教版(必修加选修)中的演示操作很不方便，实验现象也不够直观，而且用到比较贵的化学试剂AgNO3。现对此实验进行了一些改进，效果较好。

验证浓、稀硝酸氧化性强弱的实验设计

关键词: 氧化性强弱  实验设计  稀硝酸  验证  演示实验  高中化学  第二册  人教版  

人教版(必修和选修)高中化学第二册有关硝酸氧化性的演示实验，发生如下反应：

碳及碳的氧化物性质实验

关键词: 人教版  化学实验  第六单元  初中  

在人教版化学第六单元中安排了许多有关碳及碳的氧化物性质的实验，在实际操作中往往达不到理想的效果。通过多次实验研究，我们觉得应该注意以下几点：

寓培养思维能力于学生实验教学中

关键词: 实验教学  能力的培养  重要组成部分  高中物理教学  学生思维能力  学生实验  物理课本  学生学习  教学实践  动手  教师  操作  数据  新编  动脑  

在新编高中物理课本中，共安排了17个学生必做实验，它们是高中物理教学的重要组成部分，也是学生学习、研究物理的基础。教学实践表明，在学生实验时，许多学生只动手不动脑，盲目参照课本或教师讲的步骤按步就班，机械操作，甚至采用“万事俱备，只欠数据”的实验册，做起实验来只是逐条操作，填上数据完事。教师也常因赶进度，不愿多花时间，...

优化分组实验 提高科学素质

关键词: 分组实验  科学素质  优化  能力的培养  自然科学  观察能力  设计能力  分析能力  推理能力  判断能力  归纳能力  重要环节  素质教育  实验教学  不足之处  实验性  学科  

自然科学是一门实验性很强的学科。实验汇集了观察能力、设计能力、分析能力、推理能力、判断能力、归纳能力等多种能力的培养，是素质教育不可缺少的重要环节。审视传统的实验教学，我认为存在着诸多不足之处，必须要加以改革。

发挥实验探究功能 提高学生创新能力

关键词: 学生创新能力  实验探究  探究性实验教学  能力的培养  综合型人才  实践能力  化学实验  实验方式  提出问题  培养学生  分析问题  解决问题  基础知识  基本技能  学生情感  学生学习  教学实践  态度  

化学实验是培养学生创新能力和实践能力的重要渠道。传统的实验教学“照方抓药”的实验方式，缺乏对学生创新能力的培养，这与社会对综合型人才的需要已不相适应。探究性实验教学恰似一缕春风，给实验教学带来了活力和生机。在实验探究中培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，既要重视基础知识、基本技能的教学，又要关注学生情感、态度...

开展课外实验活动 提高学生科学素养

关键词: 课外实验活动  科学素养  学生  高中物理教学  教学实践  归纳  

在高中物理教学中开展课外实验活动，对提高学生的科学素养有重要的作用，本文根据教学实践归纳出物理课外实验活动的内容及作用，并介绍了其实施方法。

应用几何光学知识检测眼镜

关键词: 检测  光学知识  应用  不合格产品  新闻报道  几何光学  眼镜店  人数  

我们国家戴眼镜的人数可能有两亿多，大街小巷的眼镜店不计其数。从有关的新闻报道中得知，对眼镜店的检测发现，有很多的眼镜都属于不合格产品，所以人们对自己所戴的眼镜是否合格就产生怀疑，但又没有很好的方法进行检测。这里我们介绍一种用几何光学的知识检测眼镜是否合格的方法。

碰撞实验器小改进

关键词: 实验器  碰撞  标准化技术委员会  平抛运动  1987年  行业标准  教学仪器  设计思想  动能守恒  动量守恒  教育部  轨道  小球  刚性  地面  测量  

碰撞实验器是研究物体刚性碰撞的最简单有效的仪器，根据教育部教学仪器标准化技术委员会1987年的行业标准，该仪器由平抛轨道和支球柱等部件组成(如图1)。其设计思想是：由高处自由释放的小球沿轨道下滑，在轨道末端与支球柱上的小球发生刚性对心碰撞后，两小球同时做平抛运动，跌落在同一水平地面上。实验把平抛运动投影到地面，用测量距离的...

压缩空气引火实验成败的关键

关键词: 压缩空气  成败  演示实验  九年级  活塞  物理  做功  

课标九年级物理第109页有这样的演示实验：在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察发生的现象。该实验采用压缩空气引火仪演示，意在说明压缩空气做功，空气的内能增加。

二氧化硫制备和性质实验的组合设计

关键词: 实验装置  中学  化学实验  实验设计  实验步骤  

实验用品：98％浓硫酸、无水亚硫酸钠、品红溶液、KMnO4溶液、Na2S溶液、5％NaOH溶液、蓝色石蕊试纸、蒸馏水、脱脂棉、双面胶、玻璃燃烧匙(自制)、具支试管、干燥管。

氯水分解演示实验的改进

关键词: 演示实验  分解  氯水  蒸馏水  cl2  烧瓶  

选一个500mL烧瓶，取一定量的蒸馏水，把烧瓶倾斜一定的角度，恰好使水面的位置如图1所示，这样能使Cl2被充分吸收。

盐酸和碳酸钠溶液反应实验的改进

关键词: 反应实验  碳酸钠溶液  盐酸  na2co3  反应速度  新教材  试管  气体  气球  课本  

高一级新教材中的放出气体和生成水的离子反应实验，课本介绍：向5mL Na2CO3溶液的试管里加入5mL盐酸，再在试管口迅速套上一个气球。这个实验反应速度快，而且反应后液体容易冲出试管，当再套上气球，生成的气体可能所剩无几了。所以，实验难以控制。改进如下：

二氧化锰对氯酸钾催化作用实验的改进

关键词: 二氧化锰  氯酸钾  催化作用  自然科学  演示实验  对比实验  学生分组  实验改进  混合物  对比性  加热  初中  

初中自然科学在用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，为了说明二氧化锰在反应中起加快氯酸钾的分解作用，一般用两个演示实验进行对比，一个用来单独加热氯酸钾，另一个加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；或者根据不同要求进行学生分组对比实验。现对此实验改进如下，以增加对比性。

本刊“实验室建设与管理”栏目征稿

加热Cu（OH）2为什么不变黑

关键词: 加热  中学教科书  学生实验  cuo  第一册  全日制  同学  化学  

加热新制的Cu(OH)2至80℃时应该就可以使其脱水生成黑色的CuO，但是在制备CuO的实验(《全日制普通高级中学教科书化学第一册》学生实验一)中部分同学加热Cu(OH)2的悬浊液时，始终未出现变黑的现象，甚至水蒸干后，蓝色固体也不变黑。这是为什么呢?对此我们进行了一些探究。

如何延长物理实验中易耗品的使用寿命

关键词: 使用寿命  易耗品  延长  中学物理实验  实验器材  

在中学物理实验中，需要不少的配套器材，而这些器材大多又属易耗品。如何延长这些实验器材的使用寿命?笔者通过多年的实践，逐步摸索出一套切实可行的方法，现介绍如下。

自制摩擦力演示器

关键词: 摩擦力演示器  自制  测力计  铁架台  玻璃板  砝码  

一个带滑轮的滑板；一个演示测力计；小滑块和小滑车各一个；砝码盘一个；不同大小的砝码若干；两个铁架台；天平一台；细线4m左右；玻璃板、布块、毛巾、橡皮各一块．

气体做功演示器的制作与改进

关键词: 气体  制作  演示器  温度传感器  物理教科书  对外做功  实验教具  多用表  高中  数字  

本文通过对高中物理教科书中气体做功实验的剖析，对温度传感器的研究，证明了采用M890C+数字多用表的温度传感器能比较真实地显示出气体对外做功时气室内变化的温度，并制作出了实验效果较好的演示实验教具。

直示式辐射演示器的制作与使用

关键词: 辐射  演示器  使用  制作  中学物理教学  表面颜色  实验方法  玻璃瓶  热膨胀  玻璃管  凡士林  吸收  火柴  

表面颜色深浅不同的物体对辐射热吸收本领强弱的比较，是中学物理教学中的一个重要实验。传统的实验方法一种是通过对黑白玻璃瓶同时加热，观察在瓶内的空气受热膨胀时，与瓶相连的玻璃管中液珠移动的快慢；另一种是在黑白玻璃瓶的外壁用凡士林或者石蜡粘结火柴梗，通过观察火柴梗在瓶子受热时掉下的先后顺序来比较瓶子对辐射热的吸收本领。

运动合成演示仪的制作

关键词: 运动合成  制作  高中物理教材  多媒体课件  演示实验  教学难点  教学任务  实验要求  演示仪器  演示效果  实验装置  第一册  玻璃管  连贯性  对比性  教师  理想  

现行高中物理教材第一册运动的合成演示实验在演示时存在以下缺点：①由于是手动，移动玻璃管时不能保证匀速；②演示时连贯性、对比性差；③蜡块运动径迹不能显示。为此，很多教师为了突破教学难点、完成教学任务，大都采用多媒体课件替代实验，显然这样做是不可取的。针对这一现状，笔者根据实验要求，较完美地制作出运动的合成演示仪。该演示...

水波干涉原理立体模型的制作与使用

关键词: 立体模型  水波  使用  制作  原理  高中物理教学  干涉现象  直接影响  

水波的干涉现象是高中物理教学的难点之一，对这一现象的理解掌握将直接影响到学生对光的干涉现象的学习。

2512型X射线演示仪无影像故障排除法

关键词: 故障  排除法  演示仪  影像  x射线管  高压  大学生  反光镜  电源  玻璃  按钮  输出  光屏  

该机由浙江大学生产，主要由热阴极X射线管、高压电源、防护机箱组成。其原理是当高压加于热阴极X射线管时，射线管产生X射线，射线照射置于载物玻璃上的演示物，在荧光屏上形成演示物的“影子”，通过铅玻璃观察窗，可在反光镜上观察到这个图像的“影子”。故障表现为刚开机预热，电源指示灯亮(绿色)，数分钟后，开启高压启动按钮，高压输出灯...

开拓创新 谱写广东教育装备新篇章

关键词: 开拓创新  教育装备  篇章  普通高中  在校学生  地级市  广东省  中小学  初中  

广东省辖21个地级市，122个县(市、区)，现有中小学27797所，其中普通高中223所，高完中778所，初中2775所，小学24021所，在校学生1622万多人。

加快教育技术装备建设 建立课程改革保障机制

关键词: 课程改革  装备建设  保障机制  加快  党的教育方针  教育经费投入  现代教育技术  学生实践能力  教育装备  图书馆建设  信息化装备  新课程标准  基本建设  教育事业  素质教育  根本保证  教学质量  办学条件  创新思维  无锡市  实验室  

教育装备是教育事业的三大基本建设之一，是全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高教育、教学质量的重要条件和根本保证。课程改革的顺利进行，同样要有相应的教育装备来支撑。为更好地适应课程改革的新要求，近几年来，无锡市加大教育经费投入，不断优化办学条件，实验室、图书馆建设有了新的发展，教育信息化装备基本普及，现代教育技术在...