让科学课异彩纷呈——气球的妙用

杨晓林 河北省唐山市开平区塔头小学; 063001

关键词:科学课 气球 教学实践 学习兴趣 教学重点 

摘要:节日里,五颜六色的气球吸引着人们的视线,增强了节日的喜庆气氛,深受小朋友们的喜爱。在我们的科学课里,根据教学实际情况,恰当地使用气球,同样可以成为科学课堂上一道靓丽的风景。笔者根据多年的教学实践发现,巧妙地使用气球,不但可以激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,而且在突破教学重点和难点方面起着不可替代的作用。

教育与装备研究杂志要求:

{1}来稿注明作者姓名、性别、出生年月、出生地、学历、学位、技术职称、简历以及研究课题、单位全称及所属部门、地址、电话、传真、电子信箱及邮编等。

{2}限于人力等原因,本刊不予退稿,审稿周期3个月左右,敬请作者谅解并请自留底稿。

{3}文中应拟出小标题,以(一)、(二)、为序,层次不宜过多。文首要有相关的交待与评析。

{4}参考文献:在稿件的正文中依先后顺序用阿拉伯数字加方括号在句末上角标出,按引用的先后顺序列于文末。

{5}关键词是用作计算机系统标引文章内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。动词、连词和介词不能用作关键词。每篇论文的关键词为3~5个。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教育与装备研究

部级期刊
1个月内下单

关注 6人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付