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教育与装备研究杂志

杂志介绍

教育与装备研究杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办的一本部级期刊。

教育与装备研究杂志创刊于1984,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育与装备研究杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部教育装备研究与发展中心

  • 国际刊号:2096-1766

  • 国内刊号:10-1415/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 加强实验教学 推动素质教育

    关键词: 素质教育  实验教学  邓小平理论  科学发展观  教育工作  教育方针  改革开放  

    2009年教育工作的总体要求是:全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,继续解放思想,坚持改革开放,谋划发展,提高质量,促进公平,加强管理,办好人民满意的教育,努力建设人力资源强国。

  • 人教版高中化学新课程实验教学系列讲座(Ⅲ)《金属及其化合物》实验分析与教学建议(上)

    关键词: 元素化合物知识  碱金属  教学建议  实验分析  实验教学  高中化学  人教版  讲座  

    从本章开始,介绍具体的元素化合物知识——金属及其化合物。在旧教材中,将这一章内容分为两章介绍:高一介绍碱金属,高二介绍几种重要的金属。现在集中在一起学习,更有利于学生探究金属及其化合物知识的系统性、规律性,便于学生学习,便于学生对元素化合物的掌握。

  • 《多用电表》的实验和教学

    关键词: 多用电表  教学目的  实验  物理课本  课程标准  实际操作  人教版  

    新课标高中物理课本《选修3-1》(人教版)第二章第8节《多用电表》是新增加的一个单元课题。其教学目的和要求在《课程标准》中作了明确的叙述:初步了解多用电表的原理;通过实际操作学会使用多用电表。

  • 多媒体与物理教学

    关键词: 中学  物理教学  多媒体教学  教学模式  

    结合中学物理教学,论述了利用现代多媒体教学,可增加课堂容量;增强实验的可见度;可优化课堂教学结构,丰富教学内容和教学方法,促进学生理解;利用网络资源,可拓展教学的空间,丰富学生的学习方式。

  • 中外理科实验教学网站信息呈现方式及教学功能述评

    关键词: 理科实验  网络资源  呈现方式  教学功能  

    信息技术与理科实验整合能够实现教学效果的优化。中外理科实验教学网站主要有文本描述型、动画模拟型、视频演播型、软件交互型、手持技术型等多种呈现方式。针对实验网络资源各自的特点和教学功能,结合我国理科实验教学现状,提出开发实验网络资源,优化实验教学的策略。

  • 新疆“两基”验收工作简讯

    关键词: 新疆  探究实验室  科技创新教学器材  逻辑思维能力  

    日前,新疆自治区党委常委艾肯江·吐拉洪同志与副主席勒诺同志携同新疆十三地州县领导约300人到库车县进行“两基”验收及考察指导工作。

  • 氯气性质实验的改进

    关键词: 实验用品  硫酸钠溶液  性质  氯气  硫酸亚铁铵  次氯酸钠  培养皿  消毒液  

    1实验用品 仪器:学生记录单、1张白纸、2个直径为6cm的培养皿、2个直径为9cm的培养皿(作盖子)、9支滴管、棉纸。 药品:84消毒液(约含5%次氯酸钠)、1%硫酸亚铁铵溶液(新制)、1%亚硫酸钠溶液(新制)。

  • 华师京城“绿色班班通”简介

    关键词: 教育信息化  现代远程教育  教育资源  教育现代化  跨越式发展  基础教育  教育部  中小学  

    为响应教育部“以教育信息化带动教育现代化,促进基础教育跨越式发展”的发展战略,积极发展中小学现代远程教育,推动教育信息化,为优秀教育资源的共享提供必要的条件,实现优秀教育资源的“班班通,堂堂用”,

  • 符合绿色化学理念的铜与稀硝酸反应的实验设计

    关键词: 实验设计  稀硝酸  反应  绿色化学  no气体  铜  实验现象  实验操作  

    铜与稀硝酸反应生成的气体从理论上讲应该是NO,实验现象应为生成无色气体,在试管口遇到空气后变为红棕色。但传统的铜与稀硝酸反应实验直接在试管中进行,实验操作中气体往往在液面上就变色,即使可用排水法收集到无色的NO,也无说服力,因为收集到的NO气体有可能由NO,与H20反应生成的。实验现象与理论无法吻合,给教学带来负面影响。因此必...

  • 过氧化钠与二氧化碳反应简易实验装置的设计

    关键词: 过氧化钠  二氧化碳  反应  实验设计  

    针对教材中只有Na2O2与CO2反应的知识点,无演示实验的不足,设计了两者反应的简易实验装置。不仅增强了学生的感性认识,巩固了所学知识,还激发了学生的学习兴趣和探究热情。

  • 两个绿色化学实验

    关键词: 绿色化学实验  no2  绿色通道  排水法  红棕色  气体  转化  止水  

    1NO与NO2转化的绿色通道 如图1所示,用排水法收集约1/3烧瓶NO可以观察到上方无色气体。打开止水夹,让少量水从b管流出,空气将由a管进入到烧瓶,烧瓶内气体逐渐变为红棕色,此时发生2NO+O=2NO,反应,完成由NO到NO2的转化。关闭止水夹,晃动烧瓶,使水与气体充分接触,红棕色很快消失,

  • 对平行通电直导线间相互作用演示实验的改进

    关键词: 通电直导线  演示实验  相互作用  平行  安培力  高中物理  教学重点  实验现象  

    平行通电直导线间力的相互作用是高中物理电磁学部分的知识,教学重点在于教师启发、引导学生应用安培力的知识分析实验现象产生的原因,所以实验效果的好坏直接影响到教师的课堂教学。但传统实验方法的实验效果有明显不足之处,例如导线间安培力往往不是很大,不易使导线弯曲。还有,很难通过导线形变体现电流大小不同对安培力大小的影响。因此...

  • 吸热反应实验的环保改进

    关键词: 实验方案  吸热反应  环保  能量变化  氢氧化钡  高中化学  北京地区  混合过程  

    人教版高中化学(必修1)实验氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应中的能量变化,原实验方案存在不足。从教材的编排来看,做该实验时,北京地区还处在较热的时节,水沾在烧杯底的玻璃片上难以冻结,在班上演示可见度较差。同时,药品在混合过程中及在烧杯中搅拌时氨气味浓,污染大,不利于师生健康。

  • 高中化学新课程低成本实验研究

    关键词: 高中化学  新课程  绿色化学  微型化学实验  低成本实验  

    介绍了以高中化学新课程理念、绿色化学与微型化学实验的核心思想为指导,利用小试管、点滴板等现有装备以及注射器、青霉素瓶等物品在苏教版《化学》1开展的低成本实验方面的若干实践。

  • 解决科学教学中实验器材短缺的方法

    关键词: 实验器材  科学教学  新课程改革  学生发展  科学本质  科学探究  科学成果  探究实验  

    科学新课程改革的基本思想是面向全体学生,立足学生发展,体现科学本质,突出科学探究,反映当代科学成果。应该说目前使用的科学课程是体现了这一点,特别是很多科学探究实验都作为随堂实验进行,但在实际教学中,许多一线教师都认为新的科学课比较难上,主要原因是随堂实验中好多的实验器材,实验室无法提供。

  • 如何引导学生爱护实验仪器

    关键词: 爱护实验仪器  和谐  氛围  

    《实验仪器丢失、损坏赔偿制度》并不能完全解决由仪器损坏引起的各种问题,文中总结了本人遇到的三种情况及根据实际情况引导学生爱护实验仪器,在实验室构建和谐的实验教学氛围的经验。

  • 如何让学生真正参与物理教学

    关键词: 中学  物理教学  参与  

    从培养学生的好奇心、多提供参与机会、鼓励赞赏相结合、物理课外活动教学等四个方面探讨了如何使每一个学生真正参与物理教学。

  • 新制氯水的微型制备与性质探究

    关键词: 新制氯水  微型制备  性质探究  

    介绍了在课堂教学中引进新制氯水的微型制备与性质探究的实验方法。

  • 测量物质密度的种种实验

    关键词: 分析  实验  结论  

    文中主要介绍在初中阶段遇到的测量物质密度的14种实验方法(其中测量固体密度的实验方法9种,测量液体密度的实验方法5种),主要针对不同的实验器材,而采取不同的测量方法。文中详细介绍了各种实验的做法。

  • 初中生家庭光学实验案例设计

    关键词: 家庭成员  案例设计  光学实验  初中生  学习型社会  科学知识  现代教育理论  实验能力  

    现代教育理论主张:“从做中学”,让学生亲自去实践、去经历、去体验。非做不能形成真正的技能、体验丰富的情感、培育积极的态度、发展过硬的能力。让学生在家庭中完成一些科学小实验,不仅有利于学生科学知识的巩固和理解,还能培养学生的实验能力和创新意识。如果让家庭成员参与进来,还有利于形成学习型家庭和学习型社会。伟大的发明家爱迪...

  • 山东省首批初中骨干实验教师培训班在济南举办

    关键词: 实验教师  培训班  山东省  济南  初中  素质教育  装备管理  主要负责人  

    为了适应素质教育的需要,提升学校实验教师的综合素质,山东省教育装备处于2008年12月6日至8日在济南成功举办了首批初中骨干实验教师培训班。来自各县市的实验装备管理主要负责人和一线实验教师共计700多人参加了培训。

  • 废旧电炉丝在实验室的妙用

    关键词: 实验室  电炉丝  泡沫塑料  玻璃仪器  保温材料  切割器  酒精灯  中和热  

    1自制泡沫塑料切割器 中学实验室常用到一些泡沫塑料,如垫高酒精灯,做玻璃仪器的防震垫,中和热测定时做保温材料等。但泡沫塑料用刀切割时会产生很多泡沫碎末,且切口不好弄平。要是采用电热丝切割法可克服上述缺点。

  • 生物新课程实验园地——组织培养实验室在生物新课标中的推广与应用

    关键词: 植物组织培养  生物技术  实验室  课程实验  中学生物教学  应用  园地  创新理念  

    植物组织培养是20世纪30年代初期发展起来的一项生物技术。现如今,此技术已经得到了较大的发展,并且逐渐走向了工厂化和商品化阶段。植物组织培养在中学生物教学中的开展,不仅会使同学们学到新的技术,还可以带给学生丰富的体验,宝贵的启迪。同时也符合了新课标的创新理念。“组织培养实验室”是开展此技术必要的基础保障,鉴于此,结合本公...

  • 高中生物教学中实验思维的培养

    关键词: 高中生物教学  实验思维  培养  

    总结了笔者在高中生物教学中,通过挖掘课本实验、重视经典实验、拓展演示实验、精选相关实验、设计实验项目等方面提高学生实验思维的教学实践和体会。

  • 进一步探究环境因素对光合作用强度的影响

    关键词: 光合作用  co2  浓度光照强度  

    以菠菜、丝瓜和黄鹤菜三种常见植物的绿叶为实验材料,以不同浓度的NaHC03溶液提供不同浓度的CO2,在太阳(2780lx)和目光灯(2000lx)照射下,进一步探究了环境因素对光合作用强度的影响的实验。

  • 新课标生物实验室新增仪器与建设介绍全自动基因扩增仪(中学专用)PCRINSTRUMENT

    关键词: 基因扩增仪  全自动  生物实验室  聚合酶链式反应  中学  仪器  高科技领域  动植物检疫  

    全自动基因扩增仪是依据聚合酶链式反应(PCR)原理研制的一种全自动基因体外扩增装置,在生物工程、遗传工程高科技领域有重要的使用价值,在疾病的诊断、转基因生物改良、动植物检疫、性别鉴定以及刑事侦破等方面有广泛的应用。

  • 钟摆与计时关系演示器

    关键词: 钟摆  演示器  计时  关键元件  运动状态  学生  

    1教具装置(见图1) 2特点和用途 ①关键元件尺寸大,后排学生都能看清。 ②能让学生直观形象地观察到钟摆的运动状态,生动且有趣。

  • 液体折射及反射仪

    关键词: 反射仪  折射  液体  物理光学实验  丁达尔现象  教具  光路  演示  

    1教具装置(见图1) 2特点和用途 本教具利用“丁达尔现象”,解决了物理光学实验中白天光路不明显的问题。在普通教室环境下即可演示:

  • 钠与水的反应装置

    关键词: 反应装置  水  钠  反应现象  氢气  

    1教具装置(见图1) 2特点和用途 (1)特点 ①既可观察到钠与水或乙醇的反应现象,又可收集反应生成的氢气,还可快速验证氢气而无需验纯。

  • 光的偏振演示仪

    关键词: 偏振现象  演示仪  液晶显示屏  玻璃片  游戏机  

    1特点和用途 ①能完全真实地演示光的偏振现象。本仪器采用了2.块从小型游戏机液晶显示屏上剥离下来的大面积偏振玻璃片进行实际演示,效果很好。

  • 自制电功实验装置

    关键词: 实验装置  电功  时间记录  初中物理  小型电机  实验过程  数据采集  提升高度  

    人教版初中物理第二册的电功实验是一个必做实验,也是一个难点实验,一直没有现成的仪器,按教材的做法是很难达到预期效果的,其难点有三:一是所用的小型电机(J2418)启动有困难(必须用手辅助启动),二是实验数据采集难(因实验过程短暂,来不及读取电流、电压所用时间、砝码提升高度的值);三是电机启动、时间记录、砝码提升起、止点位...

  • 测定1摩尔气体体积的创新实验教具

    关键词: 摩尔体积  测定装置  创新实验  气体  高中一年级  教具  化学实验  

    高中化学实验“测定常温下1摩尔氢气的体积”是利用一定质量的镁带与盐酸反应生成氢气的体积,推算出imol氢气的体积的。主要有两种方法,一是用“测气管”(《化学》(练习和测试)高中一年级用,上海科学技术出版社(2001P8)),但是操作麻烦;另一种方法是一套专用的“气体摩尔体积测定装置”(高二化学新教材第一学期,

  • 加强小学实验室的管理 提高使用效率

    关键词: 实验室工作  管理  学校领导  小学  现代教育技术  新课程标准  素质教育  科技活动  

    我校是一所有着70多年历史的学校,也是郴州市首批实验室工作一级学校、湖南省科普文明大院和湖南省现代教育技术实验学校。为了进一步推进素质教育、落实新课程标准要求,为了调动学生学习的积极性及参加科技活动的主动性,学校领导积极装备改造了科学实验室,加强了实验室与仪器室的建设和管理,并采取了有力措施提高实验室的使用率。

  • 《我们周围的空气》实验教学设计

    关键词: 实验课  教学设计  空气  实验设计  学生参与  学习内容  小实验  

    简单有趣的实验设计是一节实验课成功与否的关键所在。好的实验设计操作简单,形象生动,能一针见血地提示问题的本质所在,学生参与热情高,观察现象易,分析问题准。本文所介绍的三个小实验是小学四年级教科版《科学》教材中的学习内容,就具有一定的代表性。

  • 影响教学仪器产品质量的因素及对策

    关键词: 产品质量  教学仪器  教育事业  仪器装备  教学效果  教学质量  供应体制  学校教学  

    质量是产品的生命。任何消费者都想买到质优价廉的好产品。教学仪器是一种特殊的商品,它的质量好坏直接关系到教学效果,关系到教育教学质量。在现行教育装备供应体制下,这种商品的消费者却不能自己购买,虽然他们最清楚所获得的教学仪器质量的优劣。随着教育事业的发展,国家对学校教学仪器装备的投入越来越多。

  • 教育设备政府采购工作的实践与思考

    关键词: 设备采购  政府采购  集中采购  

    国家有关部门将高校设备采购纳入政府采购管理。本文在总结广东教育部门政府采购经验的同时,阐述了集中采购的必要性,并针对采购中出现的问题,提出了进一步完善政府采购的对策和建议。

  • 小学科学常识实验室装备规范的探究

    关键词: 自然科学  小学生  实验室装备  普及教育  科学素养  中华民族  实验手段  学习兴趣  

    小学科学常识课是对小学生进行自然科学常识的普及教育,是落实从娃娃抓起,提高中华民族科学素养的重大措施之一。小学科学常识课要培养学生从小爱科学、学科学、用科学的良好习惯;要用科学实验手段,进行研究探索;要通过小学科学常识课的教学来激发小学生从小对自然科学的学习兴趣、爱好,从而为国家未来科学技术人才的培养奠定基础。由此可...

  • 对通用技术教学仪器设备配备的思考

    关键词: 通用技术  教学仪器  配备  

    通用技术教学仪器设备是学生感知和建构技术知识和理论的物质载体,是学生进行技术设计、技术试验、技术探究、技术制作等技术实践活动的物质基础。作为通用技术教学资源,仪器设备在通用技术课程教学中具有举足轻重的作用。为了保证通用技术教学仪器设备配备的有效性、实用性和科学性,本文提出了几点建议。

  • 从技术活动中领悟配置的多样化需求

    关键词: 技术活动  多样化  配置  技术课程  普通高中  情感态度  技术能力  课程特点  

    普通高中技术课程是以设计学习、操作学习为主要特征的学科,是一门立足实践的课程,强调“每个学习者通过观察、调查、设计、制作、试验等活动获得丰富的‘操作’体验,进而获得情感态度、价值观以及技术能力的发展”。设计的实践、制作的实践、试验的实践都需要工具、仪器、设备。如果没有它们的支持,那么在通用技术课程实施的过程中就不能很...

  • 一款新型无线电子板的介绍

    关键词: 无线接入  电子板  信息设备  传输系统  通讯技术  投影电视  在线教学  电子化  

    无线电子板相当于电子板的无线接入和传输系统,使电子化学习变得容易和方便。它可以运用各种信息与通讯技术(Information Communication Technology,简称ICT)手段,如运用PC机、投影电视、投影机等各种信息设备进行板书、语音和视频、在线教学或备课。本文介绍一款产自韩国的新型无线电子板,以供大家参考。

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