教育与装备研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育装备研究与发展中心主办的一本部级期刊。
教育与装备研究杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育与装备研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育装备研究与发展中心主办的一本部级期刊。
教育与装备研究杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 元素化合物知识 非金属元素 高中化学 实验教学 教学建议 实验分析 人教版 讲座
本章是高中必修1教材的第四章，内容非常丰富。在本章中，将硅、氯、硫和氮作为重要的代表元素，承栽着“非金属元素及其化合物”知识特点、系统研究元素的方法、结构与性质的关系，更重要的是，也承载着展示化学学科研究物质性质的实验方法和设计思想。本章共设置演示实验9个，当然可供挖掘的点还很多，可增加的演示或学生探究实验也有很多。如...
关键词: 电磁感应定律 实验 物理学 定量
探究电磁感应的实验一般是定性观察现象，通过现象概括出电磁感应的产生条件。下面介绍两种定量观察的实验方法。
关键词: 直流电动机 电动机效率 实验器材 测定 滑动变阻器 额定电压 实验思路 闭合电路
1传统实验中的缺陷 在《测定直流电动机的效率》这一实验中，通常提供下列实验器材：直流电动机（带长轴、额定电压4．5V）、电源、电流表、电压表、滑动变阻器、电键、盛砝码小盘（质量已知）、停表、刻度尺、砝码若干等。传统的实验思路是：将盛砝码的小盘通过细线绕在电动机的长轴上；用导线将电动机、电源、滑动变阻器、开关、电流表等联成...
关键词: 雪碧 定量实验 二氧化碳 实验设计
以雪碧中二氧化碳含量定量测定的实例介绍了如何应用中学教学仪器进行准确定量分析，通过误差分析引入“称大样”的实验思想来解决在没有分析天平的情况下的定量分析问题，同时通过误差分析引入“空白实验”来提高实验的准确性。本实验对中学开展定量实验教学具有一定的参考价值。
关键词: 气体制备 实验过程 no2 性质 no气体 no生成 环保理念 节约意识
在NO气体制备实验过程中，由于无色NO气体极易与空气中的O2反应生成红棕色的NO2，难以观察到无色气体NO生成。为此，笔者就如何使生成的NO气体与空气隔绝，并从节约意识和环保理念出发，对实验装置进行创新改进。
关键词: 绿色环保 金属丝 氯气 燃烧 验方 演示实验 刺激性气味 高中化学
（1）设计初衷 高中化学氯气部分有很多丰富多彩的实验，但是由于氯气本身具有刺激性气味和剧毒，且金属在氯气中燃烧，放出的热量使大量的氯气逸出，不符合绿色环保的思想，故在课堂作为演示实验存在一定困难。本实验改进就是从环保角度出发，通过方法的改进，解决金属丝在氯气中燃烧的污染问题。
关键词: 燃烧条件 环保型 实验 验证 初中化学 p2o5
在探究燃烧条件时，若按九年制初中化学上册设计的方法来做，那么白磷燃烧产生的P2O5就会对教室空气产生较严重的污染。如果做如下改进，就可克服之。
关键词: 二氧化氮 吸收 实验设计
针对二氧化氮的制取及溶于水的演示实验中存在的问题。设计出环保、简便、多功能的实验装王，以满足课堂教学的需要。
关键词: 化学演示实验 教学设计 学生分组实验 性质 制取 氯气 中学 实验操作技能
化学是一门以实验为基础的学科，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。教师做好演示实验，可以帮助学生更好地理解教学内容，又可以从科学态度和规范操作上给学生以示范，还可以培养学生的观察和思维能力。如果把一些演示实验改成学生分组实验，教师边讲、学生边做，再补充一些探究性、开放性的实验，更可以训练学生的实验操作技能，提高...
关键词: 做功 速度变化 动能 探究实验
综述了新课标《物理2》教材中“探究功与速度变化的关系”两种实验方法的探究思路和各自的特点及不足，整合两种方法的优点，提出了“等距功斜面小车法”的实验探究思路和实验方法。
关键词: 实训 非技能因素培养 心理素质 心智技能
结合在指导职校学生实训教学过程中，通过加强学生非技能因素方面的培养，来提高学生的技能训练水平，使学生从客应对专业考工和技能大赛。
关键词: 小实验探究教学 教学效果 创新能力
初中物理小实验探究教学，不仅是物理教学的重要手段，同时也是培养学生创新意识和初步的创造能力的重要途径。
关键词: 物理实验教学 主体作用 学生 学科教学 科学探究 创新能力 物理学
物理学是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理学科教学的重要内容，也是多年来物理高考重点考查的一个方面，因而物理实验在日常教学中应该有更为突出的作用和地位。教师应在实验教学中发挥学生的主体地位，引导学生进行科学探究，不断培养他们的创新能力。
关键词: 初中物理 探宄 实验教学 探索
结舍探究式实验教学的特点，探讨了在初中物理实验教学中开展科学探究教学的方法。
关键词: 学具 学习兴趣 教学 生活
磁场，既看不见又摸不着，很抽象。它不仅是教学中很重要的一个概念，也是教学中的难点。为突破难点并激发学生的学习兴趣，笔者用日常生活中很容易找到的物品制作了“看不见的作用来自哪里”的学具。
关键词: 示波器 实例 中学物理教学 学生分组实验 电子仪器 外部信号 二年级 旋钮
在中学物理教学中，示波器是经常要用到的电子仪器，它也是高二年级学生分组实验的必备器材。由于它结构较为复杂，面板操作旋钮较多，如把握不好特别是对衰减开关和扫描范围旋钮运用不当，就会给使用带来困难。现就结合几种外部信号的输入实例，谈谈示波器的使用，以供参考。
关键词: lc振荡电路 演示仪 灵敏电流计 实验教科书 振荡实验 课程标准 普通高中
普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3～4中的LC电磁振荡实验，如果用低压电容和小电感，并在LC电路中串入灵敏电流计，就会产生如下问题：一是电容器储备的能量少，不便于直观演示；二是由于灵敏电流计存在内阻，会使LC电磁振荡回路产生过阻尼振荡，并且灵敏电流计指针的频率响应不够，容易产生假象。
关键词: 生物实验 资源 有效利用 实验材料 生物材料 不完全 浪费
这里所说的实验资源是指实验材料，包括生物材料、器材等。 教师在准备实验材料时，肯定会留有富余，但也因此会造成浪费。有很多人可能这样想，这有什么浪费的，富余出来的实验资源可以保存起来第二年再用。实际上并不完全是这样。
关键词: 玻璃片 钴 焰色反应 蓝色 火焰 钾
做钾的焰色反应时，一般都需要隔着蓝色钴玻璃观察火焰的颜色。但是，在一般条件较差的学校，蓝色钴玻璃很难找到，为此，我们可以采用下述方法自制“钴玻璃片”。
关键词: 高中化学 实验创新 湖北省 课程标准 科学探究 学习方式 探究活动 化学实验
在2003年版《普通高中化学课程标准（实验）》中明确提出了新课程的理念，尤其强调通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学探究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。
关键词: 生物新课程 隐性实验 生物素养
从生物学新课程要求和高考考查的目的出发，介绍挖掘隐性实验的意义、挖掘隐性实验的方法和隐性实验的类型．
关键词: 吡罗红 甲基绿 显微观察
经过笔者反复探索研究后，对“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验方法进行了一定的改进。改进后的方法提高了实验的可操作性和实验结果的稳定性。
关键词: 果胶酶 果汁 ph值
总结了影响“果胶酶在果汁生产中的作用”实验结果的因素，包括酒精浓度、果胶酶的选择、榨汁方式、条件设定、反应时间与过滤时间等因素。
关键词: 生物实验室 移液器 化学实验教学 可调 仪器 中学教学 移液管 操作
在生物和化学实验教学中，液体的定量取样操作是实验教学中不可缺少的环节。传统的操作一般使用量筒或移液管。但随着中学教学的改革和迅速发展的要求，传统的取液用具渐渐显示出它的不足。
关键词: 跨步电压触电 演示器 原理 低压电源 使用者 可见度 教具 中能
1教具装置图（见图1） 2特点和用途 （1）特点 ①本教具采用低压电源，因而在使用中能确保使用者的安全。 ②能直观形象地演示跨步电压触电的原理。 ③取材容易、结构简单、容易制作。 ④操作简便、可见度大、效果明显。
关键词: 静电除尘装置 制作工艺 制作过程 除尘效果 观察效果 实验现象 照明灯泡 金属板
1教具装置（图1） 2特点和用途 （1）特点 整个装置几乎是利用日常生活中的一些废弃物制作，成本低，利于环保。制作工艺简单，除进烟装置外其他制作过程无需外加工。由于装置中金属板的面积较大，使装置具有较好的除尘效果。装置前端大面积的玻璃、金属板表面喷绿漆以及装置下部的照明灯泡增强了实验现象的观察效果。
关键词: 高精度 低成本 滴定管 酸碱通用
现用滴定管，因体积刻度百分位是估读，滴加液的液滴较大，用它标定的溶液浓度，从理论上讲并不准确。文中通过大胆推敲、论证和实验后，从体积刘度的百分位能刻划、能读出并将大液滴设法变小角度出发，研制了一种高精度低成本塑料酸碱通用的滴定管。该滴定管具有实验精确度高，综合成本低，牢固耐用，安全可靠，酸碱通用等特点。
关键词: 直观性教学 自制教具 机械制图 创新能力
直观性教学是学好机械制图的重要途径。生动、直观、形象的教具，能增强学生直观感性认识的能力，引导学生对教具进行观察、分析、思考、提出问题，并从中学会解决问题的方法，激发学习的兴趣。自制机械制图教具正是有效增加直观性教学的有利工具，它具有制作简便、造价低廉、创新性强、实用性强等优点，是新课程改革背景下教师必备能力的具体体...
关键词: 生物实验室 安全隐患 预防 损伤 应急处理
就生物实验室发生安全事故后果的严重性，提出了学校层面、教师层面和学生层面应如何预防安全隐患发生的建议，并介绍了意外损伤发生时应采取的应急处理。
关键词: 科学探究 运动路线 观察方法 感觉器官 动态性质 速度变化 高度变化 物体
（1）关注学生选取的观察方法 探究要用到各种感觉器官。眼睛可以看物体的颜色、形状、大小、亮度等，还可观察物体的动态性质，如判断运动着的物体的速度变化、高度变化、运动路线。耳朵可以听到物体发出的不同音质，不同音高、不同音强，判断声音的来源。我们以为来自味觉的感觉其实90％来自嗅觉，这是因为人的嗅觉非常灵敏。舌头能侦探出人的...
关键词: 合作学习 信息技术教学 组织 小学 课堂教学 合作意识 主动学习 教学系统
在当今及未来世界里，合作的交往较之竞争的交往更为重要。而在我国，学生缺乏合作意识和技能的问题还比较普遍。许多学生不能够把所学的知识和技能应用于与他人的合作性互动之中。所以，我们必须让学生学会合作。合作学习是课堂教学中最能充分发挥学生主导作用的一种手段，也是一种有效引导学生主动学习探究的途径。把合作学习的观念引入教学系...
关键词: 教育事业 技术装备 主观能动性 扶贫开发工作 基础设施 华东地区 办学条件 长江中下游
江西省地处东南长江中下游南岸，设有11个区市，99个县（市、区），其中国家扶贫工作重点县21个，省定扶贫开发工作重点乡281个，是华东地区经济欠发达省份。近年来，虽然国家和江西省委、省政府高度重视教育事业的发展，全省基础教育投入逐年在增长，但由于财力有限以及中小学办学条件基础相对薄弱，造成办学条件投入重点放在建校等基础设施方...
关键词: 实验教学 白银市 调研 教学情况 甘肃省 教学工作 电化教育 档案资料
按照白银市教育局的安排，我们组织人员对全市实验教学和电化教育情况进行了调研分析。调研工作从2008年9月19日开始，30日结束，共走访学校25所，召开座谈会11次，其间查阅了大量有关档案资料。通过调研，我们对全市实验教学工作有了较为全面的认识，为今后制定实验教学工作规划和管理措施提供了客观依据。
关键词: 北京市 教育现代化 教室 技术 通用 高中 建设工程 中小学校
2004年首都教育大会确立了到2010年在全国率先基本实现教育现代化的宏伟目标。北京市教委先后启动了初中校建设工程和小学规范化建设工程。2005年底市政府八个委办局联合颁发了《北京市中小学校办学条件标准》并于2006年3月1日执行（京教策[2005]8号）。
关键词: 技术装备 教学实践 普通高中 培训班 通用 教学仪器设备 新疆生产建设兵团 教育部
由教育部教学仪器研究所主办的“全国普通高中通用技术室建设及教学实践”培训班，于2009年4月10日至13日在山西省太原市举办。中国教学仪器设备行业协会会长、教育部教学仪器研究所所长王富，山西省教育厅基教处张爱萍副处长，山西省教育厅教育技术装备处刘成山处长出席了培训班开幕式。来自云南、新疆生产建设兵团、重庆、河北、内蒙、青海、...
关键词: 技术素养 普通高中 通用性 浙江省 基础课程 装备 教室 个性发展
普通高中通用技术是以提高学生技术素养、促进学生全面而又富有个性发展为基本目标的一门新课程，是国家规定的面向普通高中全体学生的基础课程。通用技术是普通高中新课程实验中唯一一门全新的课程，它是指除信息技术以外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是从繁杂的技术体系中根据高中技术课程的性质、价值及任务...
关键词: 设施建设 体育器材 中小学校 南京 健康 体质 学生
2009年4月11日，教育部“十一五”规划重点课题《我国中小学校体育器材设施建设促进学生体质健康发展的实证性研究》开题报告会暨课题研究培训会在南京举行。教育部体卫艺司司长杨贵仁、教育部全国教师发展基金会副秘书长季克异等出席开题报告会并讲话，总课题组组长、江苏省教育装备与勤工俭学管理中心主任陈峥嵘作开题报告，
关键词: 教学仪器设备 产品质量 成都 教育部 基础教育 行业协会 科研机构 生产企业
由教育部教学仪器研究所主办、四川省教育厅技术物质装备处协办的“教学仪器设备产品质量研讨会”于2009年4月9日至10日在成都召开。教育部基础教育二司副司长李天顺，中国教学仪器设备行业协会会长、教育部教学仪器研究所所长王富，四川省教育厅副厅长何绍勇出席了会议并讲话。来自全国二十多个省、市、自治区各级教育装备部门、科研机构、学校...
关键词: 科技发展 诚信教育 星云 北京市科委 高新技术企业 教学仪器设备 教育行业 会员单位
【北京日月星云科技发展有限公司】是专门针对教育行业集科研、设计、生产、销售、服务于一体，经北京市科委认定的高新技术企业，是中国教学仪器设备行业协会会员单位。
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