农村小学科学课程资源开发和利用的尝试

戴承豪 福建省古田县吉巷小学; 352262

关键词:课程资源 资源开发 农村小学 科学 教学活动 

摘要:课程资源的开发和利用,实际就是如何把课程资源引入教学活动的过程。由于各地的人文环境、地域特点的不同,开发和利用课程资源要本着“量力而行,尽力而为”的原则。作为农村小学,我们认为必须切合实际,根据农村生源的特点,正视本校的具体条件和教学环境,关注本地的资源特色,选择适合的课程资源。本着这样的思想,几年来,我们做了以下几点尝试。

教育与装备研究杂志要求:

{1}来稿注明作者姓名、性别、出生年月、出生地、学历、学位、技术职称、简历以及研究课题、单位全称及所属部门、地址、电话、传真、电子信箱及邮编等。

{2}限于人力等原因,本刊不予退稿,审稿周期3个月左右,敬请作者谅解并请自留底稿。

{3}文中应拟出小标题,以(一)、(二)、为序,层次不宜过多。文首要有相关的交待与评析。

{4}参考文献:在稿件的正文中依先后顺序用阿拉伯数字加方括号在句末上角标出,按引用的先后顺序列于文末。

{5}关键词是用作计算机系统标引文章内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。动词、连词和介词不能用作关键词。每篇论文的关键词为3~5个。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教育与装备研究

部级期刊
1个月内下单

关注 6人评论|0人关注
相关期刊
  • 当代农村
    省级期刊 1个月内下单
    中共重庆市委农村工作委员会;重庆市人民政府农村工作办公室
  • 农村科技
    省级期刊 1个月内下单
    新疆农业科学院
  • 安徽农村金融
    省级期刊 1个月内下单
    中国农业银行安徽省分行;安徽省农村金融学会
  • 农村青年
    部级期刊 1个月内下单
    中国青年出版总社有限公司
服务与支付