购物车(0)教育与装备研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育装备研究与发展中心主办的一本部级期刊。
教育与装备研究杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育与装备研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育装备研究与发展中心主办的一本部级期刊。
教育与装备研究杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 水的电离 溶液的酸碱性 深层知识 微粒观 化学观念教学
什么知识最值得去教,这是教师每天都要面临的现实问题。以化学观念为统领的教学,注重学科知识与结构的深入理解,重视发展学生的化学思维。以＂水的电离和溶液的酸碱性＂为例,分析了知识内容及其教学价值,针对学生学习的困难与发展需要,明确了以＂水的电离平衡＂为突破口,弄清水溶液中的微粒及微粒间相互作用、溶液中H＋和OH-的数量关系与水溶液...
关键词: 物质鉴别 分组实验 内地新疆高中班
通过三课时的课堂教学活动和课外实验活动,组织内地新疆高中班预科学生分组完成若干个物质鉴别实验,从而提高学生的物质鉴别能力和实验报告书写能力。学生需要分组实验的经历、自由尝试的空间、后续持续的训练,个人的物质鉴别能力才能够得到有效提高。
关键词: 实验 比较 维生素c 创新
《比较不同水果蔬菜中维生素C的含量》在人教版七年级（下）教材中,是一个简单的演示实验,但经过挖掘创新后,可以有效地对学生进行动手实验能力、分析综合能力的培养,而且对学生理论联系实际,培养良好的饮食习惯和健康的生活方式有很大的帮助。从实验材料、实验器材、实验方法、实验数据处理、学以致用几个方面论述了实验探究活动的开展,并对今...
关键词: 中学物理 分组实验操作 问题 解决措施
分析了中学物理分组实验中经常出现的几种问题,并提出合理解决的方法措施。
关键词: 初中生物 葡萄酒 发酵速度 实验研究
组织学生实验,探究葡萄酒酿制的过程中不同的条件对葡萄酒的发酵速度和口感风味的影响。
关键词: 课堂教学效果 随机应变 科学课 个人形象 课程资源 前苏联 教师 能力
前苏联著名教育家马卡连柯说过：＂教育技巧的重要特征之一就是要有随机应变的能力。有了这种能力,教师才可能找到避免刻板公式的方法,才能估量此时此地情况的特点,从而找到适当的手段并且正确地加以运用。＂良好的应变意识,不但能取得意想不到的良好课堂教学效果,还能为教师树立良好的个人形象和教学权威,并且能突显教师的创意和教学的亮点,极...
关键词: 教育部 装备 组成 研究与发展 基础教育 成人教育 职业教育 高等教育
为切实加强对教育装备工作的领导,2013年8月13日教育部决定成立教育部教育装备工作领导小组。组长由党组成员、教育部副部长刘利民担任;副组长由教育部基础教育二司司长郑富芝、教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯、教育部高等教育司司长张大良、教育部教育装备研究与发展中心主任韩呼生担任;成员由教育部财务司、基础教育一司、基础教育部教...
关键词: 图书馆自动化 图书馆集成系统 图书招标选购 中小学图书馆
指出未来中小学校图书馆管理系统的发展方向,对集群管理系统在技术、用户使用、读者使用、职能部门管理、综合投入、售后维护等方面优势进行了阐述,并引用实例对国内最早实现云模式的＂网图＂集群管理系统开发团队、服务体系、运行经验和实际案例等相关情况做了介绍。
关键词: 书香校园 中小学图书馆 育人效果
为了继承和发扬陶行知精神,结合学校＂造一个真善美爱的儿童世界＂的办学目标,我校通过创新图书馆工作精心为学生打造了一座美丽、温馨的读书殿堂,悄然播撒下＂书香校园＂的种子,营造出一所芬芳弥漫的＂书香校园＂。学校坚持以书养德,以书塑美,以书益智,以书创新,学生读书、爱书、用书,收到了很好的育人效果。
关键词: 行业标准 教育部 标准化技术委员会 教学仪器 研究与发展 试验方法 玻璃仪器
2013年7月11日,教育部由全国教学仪器标准化技术委员会审查通过的《教学用玻璃仪器一般质量要求和试验方法》等69项教育行业标准。具体详见教育部教育装备研究与发展中心网站,网址：http：//www.ceee.cn
关键词: 图书馆意识 小学生 培养
从小学阶段开始培养学生的图书馆意识,进而打造可持续的学习能力,是教育工作者义不容辞的责任。从创设良好环境、加强图书宣传工作、传授图书馆基本知识和技能、组织形式多样的读书活动、安排学生参与图书馆管理等方面,论述了图书馆意识的培养。
关键词: 初中化学 微粒基本性质 延伸组合实验
采用延伸组合实验的方法,依次完成了探究微粒运动、水与酒精混合、物质热胀冷缩等三个化学实验,提高了实验教学效率。
关键词: 实验教科书 原电池 铜锌 电流表指针 导线连接 课程标准 普通高中 实验观察
人教版普通高中课程标准实验教科书《化学必修2》第二章第二节化学能与电能中安排了铜-锌-稀硫酸原电池的实验。主要方法是将实验室的铜片和锌片用导线连接（导线中间接入一个电流表）,平行插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察现象。按书上的实验观察到的现象是：电流表指针偏转明显,铜片表面有气泡,锌片表面依然有大量气泡。
关键词: 乙醛 质量分数 水浴温度
现行教材对乙醛和Cu（OH）2的反应,并未给出乙醛具体的质量分数和该反应的加热条件。为了达到最佳的实验效果,文中对其进行了实验探究。我们认为,该反应采用水浴加热的方式并控制温度在85℃～90℃范围内,乙醛的质量分数为3%时,反应可达最佳效果。
关键词: 废弃物 化学实验 再利用
以塑料矿泉水瓶、食品塑料桶、打印机灌墨用的塑料墨盒、塑料小药瓶等废弃物的再利用为例,阐述了如何将生活中的废弃物运用到初中化学实验中,提高实验的效率,增强实验的效果和安全性。
关键词: 硫化氢 二氧化硫 实验装置 设计方案 绿色化
现行教材中没有硫化氢与二氧化硫反应的简易实验装置,但该反应的原理却极其重要。为了让学生明显地观察到反应的现象,同时不会对人体及环境造成危害和污染,本文设计了两套简易装置,该装置将有毒、有污染气体的制备放在同一个密闭装置中进行,避免了污染。
关键词: 变压器组 应用 创新 实际教学 安全用电 跳环实验 课堂教学 阻尼摆
教学用的可拆变压器组包括两个线圈、铁芯、配套铝片阻尼摆、感应灯等器件。如果充分应用这些器件可以做许多实验。但实际教学中很多老师存在着不敢接220V高压、不能安全用电、不能充分利用器材等问题。笔者结合课堂教学的实践,提出自己的一些创新做法,希望和老师们共同探讨、共同挖掘可拆变压器的＂潜力＂。1安全地做跳环实验（见图1）
关键词: 量角式组合轮轴 轮轴的秘密 运用
自制量角式组合轮轴,并运用于教学活动中,使实验教学直观化,教学内容简单化,提高课堂效率。
关键词: 分液漏斗 生物演示实验 实验装置
本文就演示实验＂光合作用生成氧气＂实验装置方面展开进一步探索。经过多次研究发现,利用分液漏斗能起到储水和排水的作用,可控制植物光合作用生成氧气的排出量,使实验装置操作更简便,实验效果更明显。
关键词: 探究 牛顿第二定律 实验 问题 探讨
此实验是牛顿第二定律的前置实验,凸显了科学探究的诸多要素,对培养学生的实验素养和科学探究能力起着十分重要的作用。但是在实际教学和各类考试命题中,都没能准确和完整地实现本节内容的教学和育人功能。本文根据教学实践及其思考,试图从实验名称的表述和实验器材的使用、滑动摩擦力的平衡、实验的系统误差和约束条件、实验的系统误差和纸带处...
关键词: 义务教育 装备管理 培训班 安徽省 农村中小学 实验室管理 教学工作 项目验收
为做好我省义务教育阶段农村薄弱学校改造计划中的多媒体远程教学设备项目验收和中小学实验室教学工作,进一步提高农村中小学实验室管理水平和信息化水平,2013年8月13日,安徽省教育厅在合肥市举办了全省教育装备管理培训班。来自全省16个市,105个县、区的装备部门负责人参加了培训。
关键词: 演示实验 机械波 机械传动装置 振动频率 演示仪 运动情况 相互作用 设计制作
现有的机械波演示仪所展示的波形大多数都是模拟波,其各质点是独立的,运动情况是利用机械传动装置人为设定的,无法让学生体会到机械波是因介质中质点间存在相互作用而形成的,并且一般的模拟波演示仪无论振动频率如何改变,波长都保持不变,因而不能体现出波长与频率的关系。我们设计制作的这套多功能机械波演示仪不仅可以真实地展示横波、纵波，还...
关键词: 实验装置 功能组合 积件 单元 木结构 活动支架 仪器特点 性能稳定
1教具装置图（见图1）2仪器特点及用途（1）特点本教具主要由自制木结构活动支架、改进型塑料桶、不同量程的测力计、不同规格的量筒以及与实验相关的结构性积件组合而成,具有取材容易、结构简单、应用方便、性能稳定、造价低廉等特点。
关键词: 演示装置 安培力 实验室测量 导线设计 压力传感器 仪器特点 中学物理 垂直方向
1教具装置图（见图1）2仪器特点及用途（1）特点：使用高精度压力传感器并进行标定,解决了在中学物理实验室测量微小力的难题。独特的导线设计,使得在实验中可以非常方便地改变导线的长度,巧妙地将安培力的方向由常规的水平方向改为垂直方向,从而使测量变得非常便捷。
关键词: 酒精灯 升降式 支架 化学实验 加热效果 铁
化学实验有诸多反应需要加热,不同的实验对酒精灯的高度有不同要求,如＂氧气的制取和性质＂实验中,用铁架台固定＂Φ32mm×320mm试管＂,仅用一块小木块来垫高酒精灯,使其高度无法连续地调节,影响到外焰的加热效果。为了实现酒精灯高度的任意调节,我们制作了一款简单、实用的升降式酒精灯支架,取得了较好的效果。
关键词: 实验装置 气体制取 逸散 污染 气态物质 仪器特点 场地限制
1教具装置图（见图1）2仪器特点及用途（1）特点：可以使管内外气态物质的流动顺畅;不用提前制取气体,在完成气体制取的同时进行其性质实验,能有效地防止气体逸散;因为有收集（吸收）尾气装置,所以实验不受场地限制（可用于普通教室）;装置简单,操作简便,成功率高。
关键词: 形成性评价 评价标准 过程中评价 多主体评价
实验评价的客观标准是实验教学目标。形成性评价是在过程中评价,多主体参与形成的评价,有利于学生全面认识自我。加大形成性评价的力度,使评价体系由静态变为动态,更利于学生的全面发展。
关键词: 技术 劳动 创造 价值
阐述了通用技术、劳动技术与科技创造教育知行统一的哲学内涵,明确它在教育体系中的重要地位、职责和任务;对其教学内容、活动方式、实践平台构建以及教育行为的科学性、实践性和有效性等进行了探究,并取得了很好的成效。
关键词: 数字化校园建设 现状与问题 对策与策略
通过＂冷＂思考,分析了当前数字化校园建设中存在的诸如理解认识不全面、领导力度不够、建设方面重硬轻软、组织队伍不健全、资金投入和安全意识不足等问题,并试图从加强学习培训、完善组织领导、加大资金投入、确保信息安全和研发新技术等方面提出对策和建议。
关键词: 交互式白板 语文教学
随着交互式电子白板在语文课堂教学中的广泛运用,教师的教学方法逐渐灵活有效,教学效果也更加突出。更重要的是学生的学习兴趣真正被激发,实现了真正意义上的学生自主学习,为教学改革开创了新的局面。文中通过具体的初中语文课堂教学课例,展现交互式电子白板在语文教学中彰显的优势。
关键词: 仿真实验平台 化学教师 交互式学习 化学实验室 课件制作平台 教学平台 模块组成 分子模型
华师京城＂化学仿真实验平台＂具有全新的概念、严谨的科学性和开放的交互性;是化学课堂的教学平台、化学教师的课件制作平台和学生的交互式学习平台。由＂化学实验仿真模块＂和＂化学三维分子模型＂两个模块组成。＂化学仿真实验模块＂构建了一个虚拟的化学实验室,设计有试管、烧杯、酒精灯、铁架台、烧瓶、锥形瓶、集气瓶等各种实验器具。
关键词: 科学教育 美国加州 装备 校园建设 德克萨斯州 研究与发展 基础教育 环保节能
2013年4月,教育部教育装备研究与发展中心组织专家考察团赴美国德克萨斯州圣安东尼奥参加全美科学教育年会及科学教育设备展览（NSTA2013）,了解了美国基础教育（K-12）数字化教育装备发展最新态势,实地考察了美国加州州立大学北岭校园建设环保节能校园的情况,并与相关教学及技术研发人员进行了交流。
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