教育与装备研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育装备研究与发展中心主办的一本部级期刊。
教育与装备研究杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育与装备研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育装备研究与发展中心主办的一本部级期刊。
教育与装备研究杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 普通中小学 教育部 装备 教育工作者 教育改革 基础教育 组成部分
教育装备工作是基础教育工作的重要组成部分,它在教育改革发展中发挥着重要作用。近期出台的《教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》（以下简称《意见》）,阐述了目前教育装备工作的意义,明确了新时期教育装备改革发展的总体要求和主要任务,为各地各部门抓好基础教育装备工作指明了方向。本期全文刊载《意见》,以期更好地推...
关键词: 根本性 系统性 颠覆性 超越性
未来学校探索是延续上世纪60年代以来全球教育四次变革基础上又一次带有根本性、颠覆性、超越性的深刻变革,强调以未来导向为定位依据,以培养适应未来人才为目标,以为每个学生提供学业成功的机会为主线,以专业技术资源为引擎,以理念、目标、课程、教学、技术、装备、空间、流程全系统建构为主体,以课程、技术、装备、空间系统结构化叠加与融合为...
关键词: 创客教育 元宵定义 造物
当我们讨论＂创客教育＂时,始终绕不开＂什么是创客教育＂。2016年中国电子学会创客教育专家委员会对现阶段＂创客教育的定义＂作出界定,并给它取了一个俗名＂元宵定义＂。文中对＂元宵定义＂的来龙去脉进行全方面梳理,以期能为新人了解创客教育提供一个有益参考。
关键词: 教育装备 装备产业 创新产业 教学理论 变革时代 传统教育 物联网 教育理念 信息技术 教育发展目标
世界进入了＂互联网＋＂时代,信息技术、云计算、物联网和大数据对各传统行业产生了巨大的影响。其中教育更加不能例外,新的教育理念、教学理论、模式、方法和手段颠覆了传统教育、教学与学习,让人们情不自禁地感叹：教育变革时代来了。为此,教育装备的组织、形态与服务模式也随之而变了,＂互联网＋教育装备＂成为了创新发展的方向。一、
关键词: 云教学平台 教育信息化 教学模式
＂人人通＂建设是＂三通工程＂的重中之重。依托人人通云教学平台,河北省邢台市进行了一系列合理有效的教育教学探索。文中从＂人人通＂平台的推进过程入手,总结建设工作中的先进经验,基于其教学理念展开实际应用深入探讨,提升全市教育信息化建设水平。
关键词: 充分利用 图书馆 学习环境
针对目前农村学校图书馆利用率不高的现状提出两方面要求：一是通过改善硬件条件,营造学生利用课余时间去图书馆学习的温馨氛围;二是利用图书馆开展阅读活动,激发学生阅读的兴趣,让学生充分利用学校图书馆的学习环境好读书、乐读书和善读书。
关键词: 高中信息技术教室 装备建设 探索
介绍了高中信息技术教室装备建设的必要性,对信息技术教室的设计思想、功能与要求、设置及装备等进行了探讨。
关键词: 绘本 阅读疗法 中小学心理辅导
绘本阅读疗法是一种将＂绘本＂作为阅读对象的心理辅导方法。通过绘本的阅读过程能够完善读者的人格,保障其心理健康,促进其全面发展。该疗法非常适用于中小学心理辅导,能够为中小学心理辅导提供一种新的思路,促进学校心理健康教育事业的繁荣发展。
关键词: 校园欺凌 学校心理健康教育 重要性
校园欺凌作为一种特殊的青少年暴力行为,对欺凌者特别是受欺凌者的身心健康造成了极其严重的危害,同时也产生了恶劣的社会影响。近年来频发的校园欺凌事件也越来越表现出性质恶劣、手段残忍、危害重大的特点,校园欺凌现象迫切需要得到关注与改善。文中就校园欺凌行为产生的原因进行深入分析,充分发挥学校心理健康教育的作用,从心理健康角度针对...
关键词: 传统心理沙盘 电子沙盘 使用对比
沙盘疗法作为一种专业的心理疗法,在我国乃至世界得到了许多人认可。而传统心理沙盘作为其重要的使用设备,却在实际的使用中存在着一些不足。文中阐述了传统心理沙盘和电子沙盘的概念,并从实际使用的角度分析了二者之间的异同。
关键词: 探究教学 教学试验 dna分子结构
依据布鲁纳的构建学习理论,搭建学习的＂脚手架＂,穿越维果斯基的最近发展区,完成知识的逐层建构。为克服＂DNA分子的结构＂内容的抽象和学习上的难于理解,教师通过任务驱动、构建模型、＂探究活动＂支架等教学方法的试验,在还原科学史实的同时,完成DNA分子结构模型的构建。为DNA的自我复制,基因的表达,PCR技术等相关知识的学习奠定良好基础。
关键词: 实验探究 掌握科学概念 提高教学效果
概念教学是科学课教学的重点。实验探究中指导学生在＂看＂、＂说＂、＂做＂、＂辨＂、＂用＂中理解和掌握科学概念,提高教学效果。
关键词: dis数字实验 物理教学 加减法
DIS数字实验系统在物理教学中所发挥的作用越来越巨大。各地高考卷中体现出要求学生理解DIS数字实验系统的内涵和本质,进而挖掘改进实验与传统实验的不同之处,所以对DIS引入实验教学亟待加强。在物理教学中可以增加一步,利用DIS把静态概念转化成动态图像增进学生理解。同时在各地高考考卷中又要求学生能动手人工对实验数据进行处理及分析,因而又...
关键词: 科学课 引领 深入探究
科学课是小学中的一门重要的探究性自然科学课,在科学课堂中如何引领学生深入探究是科学教学需要解决的重要问题。文中阐述了鼓励动手制作、巧设实验材料、捕捉学生质疑等三个课堂内引领学生深入探究的方法。
关键词: 科学创新 突破难点 揭示本质 凸显体验 自主建构 提高实效
变复杂实验为简单实验,提高科学实验的可行性和普及性;变静态实验为动态实验,提升揭示科学本质的能力;变看演示实验为分组实验,提高自我建构科学概念的实效。
关键词: 吸热反应 冰醋酸 实验改进 环保
通过改进使吸热反应实验在封闭的试管内进行,并利用封闭在试管内的冰醋酸结冰的现象说明反应吸热,实验成功率高,说服力强。
关键词: no2 no 热水 冷水 溶解度
将装满NO2的试管倒扣在水中,液面基本稳定时水位上升远远不止试管2/3,这与教材上3mol NO2与水反应生成1mol NO的结论不相符。进一步实验研究发现,将装满NO2的试管倒扣在水中,液面稳定后取试管内液体加KI溶液,KI立即被氧化,而较大浓度的硝酸却不能立即氧化KI。其原因是因为NO2与水反应即生成了HNO3,又生成了氧化性很强的亚硝酸。这才是导致水位上...
关键词: 苹果汁 物质鉴定 控制变量法
以苹果汁为载体,学生通过自主探究,体验科学探究过程,将常见的有机物官能团如-COOH、-OH、淀粉、葡萄糖、酚类、蛋白质等以及Fe3＋的性质及检验方法等知识进行内化、整合、迁移、应用。应用控制变量的方法对苹果褐变条件进行探究。同时,仪器分析的使用能够拓展学生视野,为学生搭建更广阔的探究平台。
关键词: 二氧化碳 氨气 检验
通过装置的改进与设计,检验二氧化碳和氨气的性质。具有节约药品,实验容易控制,实验现象明显,减少对环境的污染等优点。
关键词: 氯离子传感器 复分解反应发生条件 实验设计
通过数字化仪器测出溶液混合后相关离子浓度的变化情况,让学生从微观的角度认识复分解反应发生的条件,理解复分解反应的本质。
关键词: 家庭实验 生活化 趣味化 菜单化 探究化 量规化 样例化
初中化学家庭实验教学如何按《初中化学课程标准》的要求,提高实验的质量,需要实施三类策略,即家庭实验的内容组织策略、活动开展策略和实验评价策略。
关键词: 教育装备 管理 使用 素质教育
在广泛实地调研的基础上,全面分析当前广西河池市中小学教育装备配备、实验教学、图书馆（室）管理及使用现状,借鉴全国同类经济社会发展水平地区推进教育装备工作的经验,进一步加强管理,从＂重配备,轻应用＂的现状向＂以应用为突破口,完善管理机制,以评价为导向＂转变,发挥教育装备应用效益,深入推进实施素质教育。
关键词: 插图 装置 操作 现象 微观
文中对化学试题中一些插图的细节问题进行了研究,分别从装置类插图的可行性、操作类插图的示范性、现象类插图的真实性和微观类插图的科学性等方面进行了阐述。
关键词: 小学科学 探究式学习 教育装备
《美国下一代科学教育标准》为美国科学教育建立了纲领和目标。在该标准的引导下,美国小学科学教育呈现出若干特点：重视与生活实践紧密联系;鼓励用生活中常见的材料自制教具,把仪器材料的安全有效使用融入课堂设计之中;科学记录活动数据,开展基于探究的形成性评价;尊重并鼓励学生的探究行为,培养学生的务实和科学精神。这些特点启发我们教育者...
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