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教育与装备研究杂志

杂志介绍

教育与装备研究杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办的一本部级期刊。

教育与装备研究杂志创刊于1984,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育与装备研究杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部教育装备研究与发展中心

  • 国际刊号:2096-1766

  • 国内刊号:10-1415/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 创新引领新时代辽宁教育技术装备工作高质量发展

    关键词: 新时代  教育技术装备工作  创新思路  

    教育技术装备是实现教育现代化的重要支撑,是培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展的重要载体。新时代辽宁教育技术装备工作必须融入先进的教育思想、办学理念、科技成果,关注问题、需求和效果,贯彻“五育并举”和培养学生核心素养、关键能力,努力形成与教育现代化相适应的教育装备工作新局面。

  • 江门市教育装备领域专利分析

    关键词: 教育装备  专利分析  江门  

    江门市一直致力于打造“中国教育装备之城、中国教育培训之都”。经过多年的努力,江门市在教育装备领域创造了多个“全国首个”,取得了可喜的成绩。近年来,国家大力提倡知识产权保护,出台了多项政策鼓励知识产权创造。文中从专利角度分析江门市教育装备领域整体情况。

  • 教育装备:教育情境构建的基本载体——论杜威实用主义哲学对教育情境构建的启示

    关键词: 教育情境  教育装备  杜威  实用主义哲学  

    杜威在其实用主义哲学中提出了“教育即生长、教育即生活、教育即经验的不断改造”,经验来自于真实情境的刺激。从杜威实用主义哲学的角度来看,教育情境的构建应该遵循一定的原则,教育装备作为教育情境构建的基本载体,在构建教育情境的过程中发挥着至关重要的作用。

  • 构建完善中小学图书馆信息资源配备与服务的途径

    关键词: 中小学图书馆  信息资源  配备  服务  途径  

    为了适应信息时代的中小学图书馆发展需求,完善中小学图书馆建设与应用,加强图书馆信息资源建设和利用,从信息资源配备和服务两个层面,提出构建和完善中小学图书馆信息资源的方法途径。通过优化信息资源配备与管理、提高图书管理员复合型专业化水平、打造特色的学习资源、采用多层次的配备方式来构建完善中小学图书馆信息资源配备;以开展入馆教...

  • 后发地区STEAM创客教育课程体系探索与实践

    关键词: steam  创客教育  课程体系  现状分析  应对策略  

    人工智能的创客与机器人技术对国家的科技与经济的发展十分重要。文中以上饶市铅山县为例,对后发地区的STEAM创客教育课程的发展现状和存在的问题进行调研,经分析形成特色应对策略,并通过两年实践最终形成具有代表性的经验成果。

  • 电解水实验文献综述及生活化设计

    关键词: 电解水  生活化学  教学实验  

    初中化学“电解水实验”的主要问题是氢氧体积比的误差较大。已有改进实验设计,主要涉及误差分析、电解质、电解装置、电源电压、电极材料、电解速率、电解温度等七个方面。其中,对电解质、电解装置以及电极材料的研究始终是热点,而电解温度这一重要的实验条件却鲜受关注。文中重点关注电解温度,基于文献梳理结果对电解水实验进行生活化设计。多...

  • “比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的创新改进

    关键词: 过氧化氢  肝脏研磨液  催化剂  实验改进  

    利用改进的实验装置比较过氧化氢在FeCl3溶液和肝脏研磨液条件下的分解反应,既直观、定量地说明酶催化作用具有高效性,又可以说明酶只改变反应速率不改变反应平衡点的特性。

  • 用传感器探究实验室常用酸和盐制取二氧化碳的速率差异性

    关键词: 二氧化碳传感器  二氧化碳  反应速率  

    人教版初中化学教材用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳。不同的酸和盐反应亦可制取二氧化碳,但反应速率不同。基于此,借助二氧化碳传感器对实验室常用酸和盐反应制取二氧化碳的反应速率进行探究。旨在解决课堂教学中仅用理论知识解释不用其他酸和盐制取二氧化碳的不足,从宏观现象和微观探析两个角度揭示实验室制取二氧化碳的反应本质,提升学生数...

  • 例谈化学实验的改进与创新

    关键词: 化学实验  改进  创新  

    化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学教学中传授知识的重要载体。实验效果的好坏直接决定了教学效果的优劣。教材原有的实验存在某些不足。通过对实验进行改进或创新设计,既是实验教学改革的需要,也是教师专业发展的需要。文章通过具体案例阐述实验改进的类型和方法。

  • 探究钢丝绒生锈法测定空气中氧气含量的最佳条件

    关键词: 氧气含量  钢丝绒  压强传感器  最佳条件  

    借助压强传感器,采用控制变量法研究钢丝绒质量、型号以及浸泡液醋酸溶液的浓度对于钢丝绒生锈法测定空气中氧气含量的影响。结果显示对于165mL的空气样品,用0.2mol/L醋酸溶液浸泡3.0g 000号钢丝绒一分钟后测得的实验效果最佳。

  • 自制简易物体形变演示器

    关键词: 自制  简易  物体形变  演示器  

    耳闻不如一见,一见不如实验。成功的演示实验有助于学生进一步加深对物理知识的理解,使课堂教学达到“事半功倍”的效果。将教师演示变为学生自行演示和探究实验的方法,会极大地激发学生学习物理的兴趣,在深刻掌握实验原理的同时,还能培养其创新思维和动手实践能力。

  • 一种新的实验教学流程探索——以《绿叶中色素的提取和分离》为例

    关键词: 核心素养  科学探究  pdgo实验教学流程  

    生物学是一门以实验为基础的学科,因此实验教学是落实生物学科核心素养,尤其是科学探究素养的重要环节。文中基于科学探究素养的培养,在实践中开发了一套“预习实验-设计实验-分组实验-开放实验室”的PDGO实验教学流程。

  • 数字化实验在铁及其化合物教学中的应用

    关键词: 数字化实验  化学教学  化学核心素养  

    探究补铁剂中铁元素的价态,掌握二价铁与三价铁的相关性质以及二者之间的转化关系。结合真实生活情景通过数字化实验对当前热销的补铁剂(维血康颗粒)中Fe^2+的含量进行测定,帮助学生了解补铁剂的作用原理以及对市面上补铁产品的情况,感受化学知识的价值,进而促进学生“科学探究与创新意识”核心素养的形成。

  • 基于普通高中化学课程标准的翻转课堂教学设计——以“ 金属的焰色反应” 为例

    关键词: 化学课程标准  翻转课堂  nobook软件  焰色反应  qq群  

    基于《普通高中化学课程标准(2017年版)》,利用翻转课堂教学模式设计了“金属的焰色反应”一课。课前,学生利用教师上传到QQ群里的资料自主学习,利用NO⁃BOOK虚拟实验软件熟练实验操作。课上,师生对传统的焰色反应实验进行改进,学生参与实验方案的设计并分组实验。课后,教师设计练习题,利用QQ群对学生进行线上测试。课程的设计激发了学生的学习...

  • 让兴趣架起高中生高效学习《算法与程序设计》的桥梁

    关键词: 兴趣  算法与程序设计  高效学习  

    着重分析了当前高中信息技术课堂《算法与程序设计》课中普遍存在的问题,提出兴趣在高效学习中的重要性。结合新课标改革的要求,提出课堂中促进学习兴趣的方式方法,让兴趣架起高中生高效学习《算法与程序设计》的桥梁,为信息技术课程改革提供方法借鉴。

  • 提高通用技术结构草图图样表达能力有效教学的实践与探索

    关键词: 通用技术  图样表达  有效教学  结构草图  计算机  

    为了有效培养学生利用结构草图对设计意图进行清晰与规范表达的能力、空间立体想象能力和复杂机构的连接分析与运动趋势判断能力,实践与探索了利用计算机图形及仿真技术教学和设计图物化后逆向教学的教学方法。通过与传统教学方法的教学成果比较,为通用技术提高学生结构草图图样表达能力有效教学给出了参考意见。

  • 基于K⁃means聚类算法的中学混合式教学行为研究

    关键词: 混合式教学  成绩分析  

    为了研究中学混合式教学的效果,使用Python语言对K⁃means算法模型进行实现及改进,并在此基础上建立了成绩分析的基本模型。首先对Iris数据集的相关属性进行分析,进而发现不同类的属性差别,其后将这种差别用名为“权值”的量体现出来,并将权值加入了聚类计算过程,实现了K⁃means算法的改进。接着以Iris数据集为对象进行了测试。实验结果表明所建...

  • 基于微格教学的有效课堂提问研究

    关键词: 微格教学  有效课堂提问  提问策略  质量守恒定律  

    基于微格教学相关理论,结合人教版初中化学九年级上册《质量守恒定律》的课堂实录,例举师生课堂对话,对各类型提问加以说明,明确课堂教学提问的类型、功能,以及如何在课堂教学中合理应用各类课堂教学提问。在此基础上,得到相有效课堂提问的启示。

  • 自适应学习技术及其应用效果

    关键词: 自适应工具  个性化学习  人工智能  

    人工智能的蓬勃发展为教育改革注入了新的活力,使高效的个性化学习成为可能。作为实现个性化学习的一种可能途径,各类自适应学习工具应运而生。为了了解当前自适应工具在教学中的应用情况,文中通过文献调研的方式,从个性化学习的理论基础和政策需求、自适应学习技术概况等几个方面介绍了自适应学习技术,并重点分类梳理了教育科技市场上比较典型...

  • 自制“探究不同材料导热性能”创新教具

    关键词: 自制教具  不同材料  导热性能  

    利用透明塑料板、锥形瓶、红液温度计等材料制作“探究不同材料导热性能”创新教具,能够更好地帮助学生探究不同材料的导热性能。该教具具有控制实验单一变量,增强对比实验的公平性,减少实验误差,提高实验安全性等特点。

  • 高中化学实验装备之pH计的使用与管理

    关键词: ph计  高中实验装备  ph计选购  ph计使用和管理  

    pH计是高中阶段完成教学任务的必配的教学仪器,市场品牌产品众多。文中结合实际需求,研究满足高中教学需求的配置,探讨pH计使用的一般流程、保养的注意事项以及标准缓冲液和保护液的快速配置方法。

  • 中小学数字音乐教室中的音频传输技术

    关键词: 数字音乐教室  音频传输  无线通信  

    音乐是最古老的、最具感染力的艺术形式之一,音乐教室是人们用于开展常规音乐课程,学习和鉴赏声乐、器乐的场所。数字音乐教室是完善音乐教育教学信息化基础环境建设的必要条件。

  • 基于自制教具的中职数学教学实践

    关键词: 自制教具  中职数学  教学  

    中职数学教学大纲指出,在中职数学教学中要重视教具的作用。文中结合教学实践,对自制教具在中职数学课堂教学中的应用进行了一些探讨,指出自制教具可以激发学生的学习兴趣,提高学生的创新意识和动手能力,突破教学重难点以及提高学生的思维能力等,最后总结了若干自制教具的应用原则。

  • 中学生物学科学探究教育评价中工作单的设计

    关键词: 工作单  生物学  科学探究  教育评价  

    科学探究是我国基础教育课程的重要内容,是培养学生科学探究能力的重要途径。然而科学探究能否落到实处并达到预期的效果,关键在于如何对它进行评价。研究证明,运用工作单能可靠有效地评价学生的科学探究能力。然而在实际教学中却很少有中学教师运用工作单评价学生的科学探究能力。生物学是科学教育的重要领域。为了使工作单评价能够在中学生物...

  • 教育装备安全管理机制的实践与思考

    关键词: 教育装备安全  安全管理  

    按照“属地管理”的原则和“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的要求,江西省从2016年至2019年连续四年开展学校教育装备安全大排查工作。通过校级自查、市级复查、省级抽查三级隐患排查,针对中小学校实验室、图书馆、功能教室、音体美卫等各类场所的仪器设备、计算机网络设备、布线、开关插座等教育装备可能存在的安全隐患以及危险化学药品...

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