《环境保持与可持续发展》教学改革中贯彻科学发展观的探索

陈梅 宗宝 刘容 雨宁学院 南宁530200

关键词:环境保持与可持续发展 教学改革 科学发展观 

摘要:以培养学生的环保观念为教学培养目标,在“以人为本”的科学发展观核心思想的指导下,为适应本学科在新形势下发展的需要,对《环境保持与可持续发展》课程教学进行以学生为主体的教学课程改革与优化。

价值工程杂志要求:

{1}插图与表格:插图和表格分别用阿拉伯数字顺序编号,注明图题与表题,图片须提供原图印刷文件,表格建议采用三线表。

{2}三个月后若未收到采用通知,可以自行处理。请勿一稿多投。

{3}本刊可对来稿作文字修改、删节,来稿经本刊采用,其专有使用权归本刊所有;如发现抄袭、冒名等违反著作权法相关规定的,除作者文责自负外,本刊保留以法律途径追究相关作者责任的权利。

{4}题名简明、具体、确切,概括要旨,一般不超过20个汉字,必要时可加副标题。

{5}作者姓名、性别、出生年、籍贯、民族、工作单位、职称、学历、研究方向。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

价值工程

省级期刊
1个月内下单

关注 13人评论|1人关注
相关期刊
  • 环境科技
    统计源期刊 1-3个月下单
    江苏省徐州环境监测中心;江苏省环境科学研究院
  • 环球聚氨酯
    省级期刊 1个月内下单
    普华咨询机构
  • 微循环学
    统计源期刊 1-3个月下单
    武汉大学人民医院;中国病理生理学会微循环专业委员会
  • 环境导报
    省级期刊 1个月内下单
    中国环境科学学会;江苏省环境保护局
服务与支付