“本科+技师”人才培养模式的理论与实践——以机械原理及机械设计实践环节为例

李嘉贤 佟瑞宏 董炯 邓威 吕奕 辽东学院机电学院 丹东118003

关键词:创新 评价标准 

摘要:基于“本科+技师”人才培养模式,通过改革机械原理、机械设计课程内容、方法和手段,形成“1+2+3“实践教学体系。同时完善其评价标准体系,推动改革顺利进行。

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