关键词：骨质疏松 老年人 健康教育 微信 生活质量 

摘要：目的探讨电子信息时代新形式健康教育对老年骨质疏松病人生活质量的影响。方法选取青岛市社区年龄≥65岁的骨质疏松病人120例,随机分为两组,各60例。对照组接受常规社区管理;干预组除接受常规社区管理外,通过微信电子平台给予骨质疏松相关知识的健康教育、实时用药及户外活动提醒。分别于干预前及干预12个月后,采用骨质疏松知识测试（OKT）量表及美国简明健康测量表修订中文版（SF-36量表）评定两组病人对骨质疏松知识的了解程度及生理、心理等多维度变化情况。结果干预前两组一般情况及OKT评分比较差异无统计学意义（P〉0.05）,SF-36量表中8个维度仅情感职能（RE）评分差异有显著性（t=2.112,P〈0.05）。干预组干预后OKT评分高于干预前,差异有显著性（t=-16.500,P〈0.01）。干预后两组SF-36量表中PF、BP、RP、GH、VT、SF及MH评分比较差异均有显著性（t=1.997~9.524,P〈0.05）。结论通过微信平台对社区老年骨质疏松病人进行健康教育及监测,可提高其对骨质疏松的认知能力,改善老年骨质疏松病人的生活质量。

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