课程教材教法杂志

从教50年的一点体会

关键词: 北京师范大学附属中学  教育教学工作  名校  教师  工作者  研讨  体会  百年  

在我从教50周年的今天，承蒙诸位放下手头重要的工作，齐聚百年名校——北京师范大学附属中学，对我的教育教学工作进行研讨，深为感动。因为，我不过是千千万万普通教师中的一员，一名普通工作者。也许是我的遗传基因比较好，心态也开朗，活得久一些，得以健康工作50年。

全国教育科学“十五”规划国家重点课题“新基础教育课程教材开发的研究与实验”取得阶段性成果

关键词: 中央教育科学研究所  国家重点课题  新基础教育  课程教材  中国  教育部基础教育司  教育科学规划  国教  研究员  中期  

2004年11月16日，全国教育科学“十五”规划国家重点课题“新基础教育课程教材开发的研究与实验”中期成果报告会在中央教育科学研究所举行。报告会由全国教育科学规划领导小组办公室副主任曾天山研究员主持，中央教育科学研究所原所长卓晴君研究员、中央教育科学研究所原副所长潘仲茗研究员、北京教育科学研究院原副院长文喆教授、教育部基础教...

制约课程评价改革的几个因素

关键词: 课程评价  课程改革  制约因素  走出困境  

课程评价正在成为基础教育课程改革中的焦点和难点，课程评价改革也因此被认为是课程改革的瓶颈，突破瓶颈是一个关系到课程改革全系统的问题，但实事求是地弄清制约课程评价改革的条件因素，无疑是系统中的一个基础性问题。社会发展实际水平是选择适切性课程评价的客观条件，制度化课程管理是课程评价改革的中介性阻障，教师素质状况是选择适切...

教师参与：课程领导的应有之举

关键词: 教师参与  课程领导  

教师成为课程领导中的一员，是新课程改革理念的召唤，但由于现实中学校和教师的各方面原因，教师始终游离于课程领导之外。为了让教师参与课程领导，可以从权力共享、角色转换和学校支持三个方面着手。

投稿须知

教学时空的双重建构

关键词: 教学时空  双重建构  解释力  

“教学时空”不仅作为自然性时空，以一种“存在性”要素呈现出来，而且更多地作为社会性时空，以一种“建构性”要素彰显出来，并可能引发由教学时空分析视角产生的对教育教学问题的新的解释力。

朱正威从教50周年教育教学研讨会在京举行

关键词: 教育教学  先生  教研组长  校长  特级教师  教育局  生物  朱正  北师大  称号  

12月3日，朱正威先生从教50周年教育教学研讨会在北京举行。朱正威先生1954年大学毕业于上海，即来北京师大附中任教，历任生物教员、教研组长、教学处副处长。1985-1994年任北师大附中校长长达十年。朱正威50年代参加工作不久，就荣获北京市教育局“提高教学质量一等奖”和北京市劳动模范称号；1986年即被评为特级教师。

新课程需要促进学习的评价与考试

关键词: 新课程  促进学习  评价  考试  

新课程实验，无论课程、教材变化到何种程度，考试仍然具有导向作用。对考试改革进行思考：一、考试的目的是为了改进教与学，应根据课程标准的要求和成功的教学实践和教学内容方面的新思想来改进测试内容和方法；二、考试必须与优化的教学原则保持一致，力求科学地测查深层学习中的理解、综合思考及在实际生活中运用所学知识的能力；三、国家和...

人教版教育图书喜获一系列奖项

关键词: 教育图书  人教版  高校出版社  教师心理健康  小学数学  奖项  普通心理学  哲学  新人  

人教版教育图书年终盘点表明，人教社2004年又是一个丰收年。《课程与教学哲学》一书荣获第十四届中国图书奖，使人教版教育图书连续六年荣获国家级大奖。此外，还有一系列人教版教育图书荣获各种奖项。据不完全统计，获第六届全国高校出版社优秀畅销书一等奖的有：《李岚清教育访谈录》《高效率教学》；二等奖有：《高举光辉旗帜，誓做时代新人...

谈谈“语文素养”

关键词: 素养  语文素养  整体把握  课程目标  

“素养”一词在各科课程标准中运用普遍，对“语文素养”一词要从课程改革的整体目标上去理解。语文教学在培养学生“语文方面比较稳定的、最基本的、适应时展的知识、能力、技能、情感态度价值观”的同时，不应忽视基础教育课程的总体目标。讨论“语文素养”的主要目的还是要进一步明确语文课程目标，改进语文教学。

教育部肯定高中政治新教材

关键词: 教育部  实验教材  思想政治课  人民教育出版社  新教材  新闻出版总署  普通高中  肯定  编写  负责人  

教育部新闻办公室负责人12月10日在新闻会上正式表示，教育部认为最近由教育部组织编写的普通高中思想政治课实验教材达到了国家规定的合格标准。这位负责人说，今年6月，经教育部组织专家评审，在多家出版社报送的。套36册教材中，统编成一套有较高质量的高中政治实验教材(共四部分：经济生活，政治生活，文化生活，生活与哲学)，由人民教育出...

阅读经典：提高学生语文素养的必由之路

关键词: 阅读  经典  语文素养  

语文课程标准(实验稿)强调语文课程应致力于形成、发展和提高学生的语文素养；提高学生的语文素养离不开把语言文字包含的文化素养转化为学生的文化素养；然而当前的阅读教学正潜伏着危机——人们对阅读尤其是经典阅读的重视程度正在急剧下降。国外的母语教育非常重视经典的阅读，并在课程标准等正式文件中作出了明确规定。在当前的教育中，我们...

中国教育学会生物学教学专业委员会召开理事大会暨学术年会

关键词: 中国教育学会  生物学教学  学术年会  中国  专业委员会  理事  云南  国学  玉溪市  

2004年10月25-31日。中国教育学会生物学教学专业委员会在云南省玉溪市召开全体理事大会暨第九届全国学术年会，400余位来自全国各地的代表参加了会议。

作文教学与语法教学协同效应研究

关键词: 作文教学  语法教学  协同效应  

作文和语法本来应当是一个有机的整体，换言之，作文教学和语法教学可以通过协同产生一种共振效应，从而获得较高效价。但在教学实践中，作文教学和语法教学常常互相分离，难以产生合力，从而导致教学的高耗低效。语文教学要有所突破，就必须结束语法教学和作文教学的分离状态，使两者高度统一，互相促进；实践与研究表明，离则两败，合则双赢。...

数感及其教育价值

关键词: 数感  涵义  教育价值  

数感是人们在数概念扩展中而产生的对数学的一种敏感与一般理解。建立数感有助于提高学生的数学素养，有助于学生对数学知识的自我构建，有助于发展学生的创新精神和实践能力，有助于提高学生的文化修养。

我国科学家证实太空上肉眼看不到长城

关键词: 新华社  核心期刊  长城  科学家  中国  汇报  句号  日文  文章  发表  

据12月6日文汇报刊登新华社播发李斌、卜云彤、吴晶晶的文章说，人类究竟能否在太空看到长城?长期以来，人们对此一直争论不休。我国科学家最近的一项实证研究为这一历史谜案画上了句号：科学家通过理论分析、遥感实验和实地验证确认，人类肉眼无法从太空看到长城，但依靠高分辨率遥感技术能“看”到长城。科学家的文章即将发表在核心期刊《物理...

物理学的科学方法教育探讨

关键词: 物理教育  科学方法  意义准备  

物理学是现代科学技术的基础科学，它对于培养年轻一代具备基本的科学思想和科学素养起着十分突出的作用。在物理课程标准中，特别提出要关心学生的进步，培养学生掌握认识世界的科学方法。“物理科学方法教育”的重要问题就是对科学方法进行准确定位。为此从学生的实际出发，探讨科学方法的教育分类，并在此基础上，为有效地实施物理科学方法教...

义务教育化学课程标准实验教科书中化学实验的新特点

关键词: 实验教科书  化学实验  特点  内容选择  设计  陈述  

与过去的化学教科书不同．在实验区使用的义务教育化学课程标准实验教科书在化学实验的内容选择、设计和陈述上发生了较大的变化。表现为：实验内容选择上具有生活化、趣味化的特点；实验设计上具有探究化、绿色化的特点；实验陈述上注意以人性化的实验探究情景导入实验，以人性化的称谓陈述实验内容；注意观察与思考相结合。

普通高中生物新课标教材的设计思路

关键词: 普通高中生物  新课程标准  教材  设计思路  

人教版高中生物新课标教材具有多方面的设计思路。在知识教育方面，包括知识体系的构建、基础性和先进性的关系、知识的层次性和网络化等；在能力培养方面，分析了教材的科学方法体系，阐述了培齐科学探究能力的途径和方式；在情感态度与价值观的教育方面，分析了教材的情感态度与价值观体系，阐述了相关内容的选取思路和呈现方式。还对如何加强...

2005年本刊主要选题指南

地理素养的核心构成和主要特点

关键词: 地理素养  地理科学素养  地理人文素养  地理技术素养  

地理素养是个体的一种修养、一种气质，也是现代公民的一种必备素质，更是国民素养的重要组成部分。探讨地理素养的内涵和特质具有十分重要的意义。地理素养是指学习者经过地理学习后所养成的比较稳定的心理品格，包括地理科学素养、地理人文素养和地理技术素养三个组成部分。从地理素养的内涵可以看出，它具备综合性、空间性、动态性、终身性、...

郝克明、朱小蔓分获美、俄学术大奖和称号

关键词: 郝克明  朱小蔓  教育专家  中国  美国  俄罗斯  学术大奖  教育科学研究  2004年  

最近，中国两位教育专家分别荣获美国和俄罗斯授予的重要学术大奖和称号。

我国教师专业发展研究综述

关键词: 教师  专业发展  

教师专业发展问题是国内外教育研究的热点。教师专业发展的基本脉络和研究趋向主要集中在三个方面：关于教师专业发展内涵研究；关于教师专业发展阶段研究；关于教师成长促进方式研究。

建立以反思性教学为核心的英语教师发展机制

关键词: 反思性教学  英语教师发展  课程改革  

传统技术理性的教师培训模式难以适应当前基础教育课程改革对教师专业发展的要求。反思性教学作为新型教师发展模式已被广泛认同，但其概念内涵和运作机制，有必要结合具体学科进一步探讨。参加者、活动过程和支持环境构成以反思性教学为核心的英语教师发展机制的三个要素。试验案例证明，有目的地开展反思教学活动对促进英语教师的专业发展具有...

各地新课程教材实验区加盟人民教育出版就、课程教材研究所科研课题

关键词: 课程教材改革  课题  教育部  教育出版  研究所  新课程  教育科学  国教  人民  中期  

在全国教育科学“十五”规划中，教育部直属单位人民教育出版社、课程教材研究所主持的国家级重点课题有一项(全国基础教育类国家级课题共五项，其中有关课程教材改革的国家级课题仅两项)，教育部重点课题有六项(包括中期滚动课题)，与兄弟单位联合主持的重点课题有一项。

谈在广泛的文化情境中认识美术

关键词: 情境  文化情境  美术  多元文化教育  文化多样性  

“在广泛的文化情境中认识美术”是本次国家美术课程改革中提出的新的美术教育理念之一。我国本次美术课程改革中提出这一新理念，是基于从根本上扭转把关术学科仅仅作为一种单纯的技能技巧训练的观念，而是视为一种文化学习的理念提出来的，其目的是使学生通过美术学科的学习，同其他人文学科一样参与人类文化的传承与发展，培养学生对祖国优秀...

《学生识字快车》暨《倒序现代汉语字典》述评

关键词: 倒序  识字  学生  文言文  小学  字典  汉字  现代汉语  程度  述评  

中国的汉字繁复无比，其难学程度举世公认。即便是土生土长的中国人，学习汉字也要经过小学6年、初中3年，上了高中还得上相当数量的古代文言文课。莘莘学子们就是这样苦读了12年，也还不够用，在以后的日常工作和生活中，他还仍然有一些字不认得，要靠查字典来解决。因此，即使是中国人学汉字，也不是一件容易的事。

欧美学校心理健康教育的现状、趋势及启示

关键词: 欧美学校  心理健康  学校心理健康教育  

面对21世纪社会、教育和个人发展的更高要求，我国学校心理健康教育的整体水平还显得比较落后。当前，欧美学校心理健康教育的发展表现出新的趋势：工作者资格认定的职业化、高学历化取向；工作者培养的专业化、研究化与实践化取向；内容的综合化、途径的多样化与整合化取向及学校心理健康教育的全球化与本土化取向。借鉴欧美国家的有益经验，我...

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