课程教材教法杂志是由中华人民共和国教育部主管，人民教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。
课程教材教法杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
课程教材教法杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：人民教育出版社
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国际刊号：1000-0186
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国内刊号：11-1278/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥436.80
杂志介绍
课程教材教法杂志是由中华人民共和国教育部主管，人民教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。
课程教材教法杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：人民教育出版社
国际刊号：1000-0186
国内刊号：11-1278/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥436.80
关键词: 理性化 文理分合 共同素养 多元选择
高中文理分科制度是社会理性化的一部分，是从特定历史发展阶段的社会理想模式出发的教育功能体制与权力格局的形式与内容的统一。在社会发展条件许可的情况下，取消高中阶段的文理分科，可以避免学生过早地对学校教育中的自然和社会知识进行筛漏式过滤，本身就是为了建构一个具有高度层次化的教育理性结构，使每个人都能从个性发展出发来了解自...
关键词: 文理分科 高中新课改 素质教育 全面发展
通过对文理分科与高考制度以及学生全面发展关系的梳理和深层次剖析可以看出，要根本解决高中文理分科问题不能将目光仅仅盯在高中教育教学以及高考制度改革上，而是要树立正确教育观，坚持科学素质教育理念，不断加大教育投入，大力发展职业教育，构建完善的教育体系和社会结构体系。
关键词: 中小学校长 经验交流会 学校管理 教育研讨 盘锦市 现场会 素质 中国教育学会
由中国教育学会和辽宁省盘锦市人民政府主办的素质教育研讨现场会暨中小学校长学校管理经验交流会，于2009年10月14-17日在盘锦市举行。中国教育学会会长顾明远、辽宁省盘锦市教育局局长魏书生出席会议并作了报告和专题讲座。会议分小学、初中和高中三个分会场，请来自北京、上海、山东、江苏、辽宁的著名中小学的校长介绍了他们学校管理的成功...
关键词: 校本教材 质量标准 量表
校本教材质量标准，是中小学教师编写高质量校本教材的重要导向。校本教材质量标准必须考虑内容、形式和创新三大核心因素，在此基础上，参照新闻出版总署关于期刊与出版物管理及高校关于校本教材管理的相关规定，设计可供中小学校直接使用的“校本教材质量标准量表”。
关键词: 课堂教学 倾听 教学艺术
课堂教学倾听艺术是师生在课堂教学过程中应用倾听的方式并充分发挥倾听的独特艺术魅力从而提高教学艺术效果和水平的活动。它具有沟通交流、益智增效、凸显主体等功能。有效提高课堂教学倾听艺术水平的策略有：优化环境，倾听真实言说；保持敏感，倾听全部信息；时时思考，正确理解信息；耐心等待，展示倾听智慧；注重反馈，提升倾听质量等方面...
关键词: 身心和谐发展 研究性学习 途径
学校教育的理想是培养全面和谐发展的人，人的身心和谐发展是指人在德、智、体、美等方面充分、协调、自由和自主发展。在教育活动中，必须创设适合学生在自由的精神世界中成长的环境，自由探索的空间，使学生得到全面的锻炼，才能促进人的全面发展。研究性学习注重以学生为本，以学生的自主活动为中心，以实现人的身心全面、充分、协调和自由发...
关键词: 语文素质 语文课
在中学阶段加强培养学生的语文素质，是语文教师教好语文课的重要职责。应按照以三个“基本”为主线的科学发展的教学路子，明确培养语文素质的教学重点，进行系统的语言教学，特别要加强语言实际运用能力的训练；应突破课堂教学的局限性，以课堂教学为主，课外语文活动和校外语文实践为辅，开拓语文课广阔的教学天地；应坚持语文课必须“从语言...
关键词: 语文教科书 单元组织 编选体系 主题一情境 能力训练
语文教科书的编选体系应该容许多元化。不过，无论有多少种体系，前提还是有理据，符合科学的原则。“主题-情境”编选体系符合母语学习规律的语文教科书编排，不执著于语文知识的建构，这些都是合理的。但从系统论、学科论、能力结构论、认知心理发展以及课程论的角度来看，这种编排不追求能力训练点的分解及其序列，就值得商榷。在十二年一贯...
关键词: 语言测试 英语评价 能力目标
评价的改革在英语课程改革中起着关键的作用。从语言测试的发展入手，分析国际测试理论和语言学习理论对我国中学英语评价发展趋势的影响，并根据我国中学英语教学与评价的实际，结合国际上较为成熟的语言评价标准，探讨在当前研制评价标准的过程中亟待解决的能力目标的设定与应用问题，对研制符合中国国情的基础英语课程评价标准有很大裨益。
关键词: 俄语测试 单技能分离式测试 多技能综合考查 改革
我国较大规模的俄语测试比较注重交际能力的考查，并以其科学性、规范性和公平性等特点赢得了社会的认可。但现行的俄语测试在测试方法和题型结构等方面还存在着需要完善之处，其占主流地位的是对语言交际能力的考查，采用的考查形式基本上是单一的单技能分离式测试。笔者认为，在我国较大规模的俄语测试中，采用单技能分离式测试和多技能综合性...
关键词: 建构主义课程观 心理健康教育 心理健康教育课程
建构主义课程观对心理健康教育课程建设具有重要的启示意义。建构主义视野下的心理健康教育课程，就是运用建构主义理论来对心理健康教育课程进行设计和开发，课程设计应重视建构生成，突出情境体验，强调学生本位和注重回归学生的生活世界。
关键词: 学生评估 情感 态度 价值观
学生情感态度价值观发展的评估是新课程改革中的一个重大课题。针对目前国内外情意领域内涵以及评估方法的不完善给一线教师带来的困扰，在学生情感态度价值观的评估上需开拓新思路：理论上将情感态度价值观的内涵与教育目标分类学中的情意领域联系起来，并在具体的新课程标准中阐释其意义；方法上将新课程标准中的具体内容编码为核心维度，然后...
关键词: 小学语文 王筠 教童子法 阅读教学
清代文字学家、语文教育家王筠在《教童子法》一书中，立足于“学生是人”的教学观，对阅读教学的原则、内容和方法等方面进行了深入的探讨，提出了颇有见地的阅读教学思想，即以人为本，依据学生的心理发展阶段和智力水平选择经典诗文，采取读思结合的阅读方法，激发学生的阅读兴趣，进行愉快阅读。这对我们今天的语文阅读教学依然具有借鉴价值...
关键词: 清末 小学数学教科书 史实与借鉴
我国学校的小学数学教科书诞生于中西文化碰撞交汇、从封建社会向近代社会转型的大背景中。探究清末小学数学教科书初创时期的时代背景、编写概况及案例，对今天的小学数学教科书编写、实验、使用将产生积极的借鉴意义：教科书内容应反映时代气息，教科书改革受制于社会政治、经济、文化的变革，应处理好西学与本土化的关系，应鼓励教科书多样化...
关键词: 中学生 物理学 前概念 教学策略
国外对物理学领域中的前概念研究深刻地影响了教师的教学行为。探讨教学情境中前概念的来源、顽固性特征及其转变方法策略，分析物理学前概念与物理概念、物理教学、物理学科的互惠关系，可为深入开展此类研究提供有益的启示。
关键词: 高校 课程质量 评价 经验 多元化
建立科学合理的课程质量评价体系是提高课程质量的长效机制。国外高校在课程质量评价过程中，强调课程评价的多维度、个性化和多样性，构建严密的课程质量评价体系，注重对课程资源的评价，重视课程质量评价中的元评价。因此，借鉴外国经验，构建我国多元化的高校课程质量评价体系是高校课程质量评价的发展趋势。多样化的高校课程质量评价体系主...
关键词: 教育事业 教师为本 经济社会发展 节选 改革和发展 新中国成立 教育质量 人才培养
当前，我国教育改革和发展正处在关键时期。应该肯定，新中国成立60年来我国教育事业有了很大发展，无论是在学生的就学率还是在教育质量上，都取得了巨大成绩，这些成绩是不可磨灭的。但是，为什么社会上还有那么多人对教育有许多担心和意见？应该清醒地看到，我们的教育还不适应经济社会发展的要求，不适应国家对人才培养的要求。
关键词: 小学数学 沈阳市 杂志 教法 教材 课程 教育行政领导
月到中秋分外明，又是一年团圆日。在国庆佳节和中秋佳节来临之际，人教社报刊社于9月25日在辽宁省沈阳市举行了“《课程·教材·教法》《小学语文》《小学数学》杂志发展研讨会”。来自辽宁省和沈阳市的教育行政领导、教研部门领导、教师培训部门领导、
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