关键词：教师教育课程标准 高师教育学课程 教师教育 课程改革 

摘要：根据《教师教育课程标准（试行）》的要求，高师教育学课程的设计应着眼于建构与积累实践性知识，课程实施应强调探究取向，并采取多种方式加强课程内容与教育实践的联系。具体而言，教育学课程的内容应以主题（专题）式来组织，内容选择上坚持基础性、实践性和开放性的原则，课程内容的组织逻辑应从具体到抽象；教育学课程的实施应联系学习者的经验，并综合运用多种探究取向的教学策略。

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