活动理论视域下课程学习活动设计与实践——以“中学生物学教学设计”课程为例

郑晓蕙 张诗田 华东师范大学生命科学学院 上海200241

关键词:活动理论 活动设计 教师教育 课程教学改革 

摘要:教师教育课程应不断提高未来教师的理论素养和实践技能,引导未来教师参与和研究基础教育改革。课程学习活动设计是课程的重要组成部分。基于活动理论的课程学习活动设计,克服了传统学习活动中存在的多种问题,拓宽了课堂的时间和空间,充分调动了高等师范院校学生的积极性,增强了对新课程理念的理解和体会,有效提升了理论素养和实践技能。

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