中小学教师信息技术应用能力培养探究

程思岳; 许初瑄 福建师范大学网络与继续教育学院; 福建福州350007; 福建师范大学教育学院; 福建福州350007

关键词:信息化 信息技术应用 教学方法 教育变革 

摘要:在“互联网+”潮流中,教育信息化建设面临更大的挑战,全面提升中小学(幼)教师信息技术应用能力是破解教育信息化发展瓶颈问题的突破口。运用沉浸式培训有助于教师信息技术应用能力的提升。沉浸式培训实施方式主要有:基于互联网的共同体研修;基于校内组织的校本研修;基于同区域学区的案例分析研修;基于课堂教学的应用研修。

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