关键词：中小学 教学改革实验 70年回顾 

摘要：中华人民共和国成立70年来,我国中小学教学改革实验大体经历了五个历史阶段。既取得了值得学习继承的经验,也存在着一些需要注意的问题。未来中小学教学改革实验的发展大体呈现如下趋势:关怀人的发展,树立教学改革实验以学生为本的价值取向;凝练本土智慧,构建具有中国特色的教学改革实验话语体系;迈向科技化,实现人工智能与教学改革实验的深度融合。

课程教材教法杂志要求:

{1}请将注释置于每页地角，注释顺序用①②……表示；参考文献置于文末，著录顺序用[1][2]……表示。

{2}来稿在3个月内未收到录用通知可自行处理。本刊不负责退稿、不奉告审稿意见，敬请谅解。

{3}文题：中文文题应简明确切地反映文章的主题，一般以20个汉字以内为宜。

{4}属于基金资助项目或立项课题的来稿，请注明项目或课题名称、编号，多项基金项目应依次列出。

{5}稿件文字、标点、年代、数字等书写方式均以国家有关规定为准。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社