购物车(0)课程教学研究杂志是由南方出版传媒股份有限公司主管，广东教育出版社有限公司主办的一本省级期刊。
课程教学研究杂志创刊于2012，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
课程教学研究杂志是由南方出版传媒股份有限公司主管，广东教育出版社有限公司主办的一本省级期刊。
课程教学研究杂志创刊于2012，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
Magazine introduction
《课程教学研究》创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，于2012年创办，面向全国发行的教育类学术期刊。《课程教学研究》杂志以其丰富的内容，融学术性与技术性为一体的特点，获得了广大学者的喜爱。
《课程教学研究》坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
栏目设置： 实践·现场 课程教育 专题·研究 创新教育 专题·前沿 教育视野 教育生态 天马行空·社区 实践·探索 环球视野 实践探索 特稿
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{1}引言应简单介绍论文的背景和目的，相关领域前人所做工作，存在的问题，引出本研究的主题及特色，注意：引言部分不能有公式、图表。
{2}紧扣主题，有独到见解，论证严密，表述严谨，内容充实，数据准确，文字精炼，未在正式刊物发表。
{3}摘要的长度应在300字以内，直接明了地阐述论文的创新之处或主要观点，每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词；摘要不分段。
{4}作者简介：包括姓名，出生年月，性别，职务职称，学历学位、工作单位、研究方向等。作者简介用脚注，宋体小五号字。
{5}来稿之基金项目名称、编号务必标示。
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作者：张学鹏 刊期：2019年第10期
作者：苏春燕 刊期：2019年第10期
作者：梁晨 刊期：2019年第10期
作者：方铁民 刊期：2019年第10期
作者：孙晓铜 刊期：2019年第10期
作者：戴采芬 刊期：2019年第10期
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编辑的态度非常好，回复邮件也相当快，审稿人非常专业，对文章帮助很大，虽然中间修改的较多，但是只要录用见刊了我还是很开心的，审稿流程比较规范的，杂志质量真的很不错！
课程教学研究杂志的反馈速度很快，审稿意见详细，根据专家意见修改了一次，赞一个！编辑老师的工作效率较高，说了录用，没多久就见刊了。时间上来说从投稿到正式刊发差不多半年了。
文章内容是有关理论分析方面的。整个过程都很贴心。7月20日投稿，大概在9月初的时候收到了修改意见，修改提交后，9月15日收到了录用通知。另外，编辑部通知说3个月内能够见刊发表。
课程教学研究杂志这速度很赞，审稿一个月，接到了退修邮件，编辑部老师从形式上简单提出了修改意见，专家给的意见倒是很中肯，经过修改后，终于顺利刊发了，文章内容有创新很容易录用的，是一个值得大家投稿的杂志！
总体体来说，杂志的审稿速度还可以，编辑老师很负责，态度也很好，专家评审用了大概一个半月的时间，审稿人的建议也很认真，提的意见也很有深度，编辑部非常负责任，修改信息都能及时的给予回复，整个过程都比较顺利。
《课程教学研究》杂志很不错，审稿很快，编辑效率很高，审稿专家给的意见都是很有针对性的，十分详细，头头是道，蛮佩服的，连标点居然都帮我改了，修改两次后就录用了，很感谢，对自己也是一个提升。
1.15号投稿，第五天杯具，说是不符合期刊方向，让改投其他专业期刊。心情略郁闷，不过坦白说文章质量还可以，期刊速度和效率还是给赞，没有磨磨唧唧，耽误事。
个人觉得《课程教学研究》的编辑很认真负责。只是审稿人找的两个意见相左。一个对本文比较认可，另外一个不是很认可给拒搞了。编辑找了编委再次审稿，最后修改后录用了。编辑很Nice，审稿人响应速度有点慢。
一个月之内就被录用了，中间有过两次修改，有一次编辑对文中某个点不明白，专门打了电话来询问，工作人员态度相当好。审稿人也巨负责，修改意见很详细。是值得一投的期刊。
12.3号投稿，12.11号返回修改意见，审稿人的审稿评价都很高。27号修回，1.5号给录用通知，反复送审好几次，审稿人很认真，意见很中肯，编辑和主编的态度也很好。期刊很正规。
文章修改后已录用，编辑非常负责，细到标点都改出来了，而且态度很好，有问题解释的很耐心，对文章的创新要求还是比较高。8月25号投的，9月8号修改，9月14号返回修改稿，9月23号录用！希望对大家有帮助。
身边同学也有投的，总体感觉还是不错的。编辑比较负责，反复校对，审稿速度嘛，就看人品了，有时很快，前段时间一同学1月就录用了，文章质量还行，见刊都较快。
第一次投稿就接收了，课程教学研究杂志还是很给力的。相对其他期刊来说，速度较快。投稿：2014.6.21外审：2014.7.4—2014.7.12退修：2014.7.17 同意发表，但要求回答一个问题并小修，7月21日修改后上传，一直拖到8月24通知录用。
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