课程教学研究杂志是由南方出版传媒股份有限公司主管，广东教育出版社有限公司主办的一本省级期刊。
课程教学研究杂志创刊于2012，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
课程教学研究杂志是由南方出版传媒股份有限公司主管，广东教育出版社有限公司主办的一本省级期刊。
课程教学研究杂志创刊于2012，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教学 交往 伦理关系
师生的差异性和他们在教学过程中协作的必然性,决定了教学活动是具有交往性的。师生在教学交往中不仅形成了工作关系,还形成了伦理关系。本文探讨在教学过程中怎样根据教育的需要不断调整师生伦理关系方式的一般原则,寻求教学伦理生活的智慧。
关键词: 校本思维课程开发 认知结构可塑论 媒介学习理论 认知地图 学习发展测评观
"校本思维课程开发"包含着两层内涵:校本化的思维课程开发以及完全自主、独立化的校本思维课程开发,它具有适切性、系统性和价值性这三个基本特征。以"认知结构可塑论"为核心价值的"媒介学习理论"开启了校本思维课程开发的新路向:明确以塑造和改变学生的认知结构为课程目标,发展认知地图理论以用于选择、设计与分析学习对象,借助媒介学习经验的...
关键词: 校园视觉文化 隐性教育 功能
校园视觉文化作为校园文化的一部分,它体现着师生的价值取向和审美情趣,彰显着学校的特色。对校园视觉文化中隐性教育功能的研究,旨在挖掘健康的学校文化,让师生和社会在进行学校文化环境建设的时候以人的发展为中心,通过视觉的冲击实现真善美和谐统一的教育。本文首先对视觉文化和校园视觉文化进行了概念界定,然后对校园中的隐性教育进行了阐述...
关键词: 2011版 义务教育化学 课程标准 课程内容
2001年,国家启动了新世纪基础教育课程改革。经过十年的实践探索,课程改革取得显著成效,构建了有中国特色的基础教育课程体系,化学学科课程标准也得到广大一线教师的广泛认同。但是,在执行过程中,我们也发现课程标准实验稿的内容、要求有待调整和完善。2011年版课程标准作了很多改进和提高。从课程内容来看,更加注重科学探究,提高实验能力;注重...
关键词: 综合实践 主题生成 设计要素
主题生成课是实施综合实践活动教学的开篇,设计与实施主题生成课时要充分考虑三个要素,即问题的提出、问题向主题的转化以及主题的分解。从问题到主题是主题生成课的关键环节,而且主题的理性分解制约着主题生成课的探究深度。
关键词: 预习 数学 教学方式
预习转变了数学教学方式,这种转变是必然的,渗透于数学课堂教学的每一个流程。基于预习的数学教学方式需要关注学生的自我学习能力,培养学生的问题意识,让学生在尝试与失败中成长,需要教者不断反思升华。
关键词: 小组合作学习 教学模式 自主预习 交流反馈
新一轮课程改革实施以来,合作学习得到广泛提倡。我们学校推行了"小组合作学习"教学模式。在具体实施中,我们发现"自主预习"和"交流反馈"两个环节衔接不顺畅,有时流于形式。只有通过不断创新,使学生在课堂上动起来,成为课堂学习的主人,小组合作学习才能获到良好的教学效果。
关键词: 通用技术 多元性评价 学生作品
学生作品评价是通用技术课程实施过程中的一个重要环节,针对以往在评价过程中存在的种种弊端或不合理现象,我们着力构建学生作品多元性评价模式,改变以往评价的单一性,促使学生的学习潜能得到挖掘,热情得到激发,个性得到张扬,技术素养得到了充分的培养和提高。
关键词: 设疑 物理 课堂教学
教学过程实际是上设疑、析疑、解疑的过程,因此,教师在课堂上精心地设疑,不但可以激活课堂教学,提高课堂效率,而且有利于引发学生新旧知识经验的冲突,加速学生知识的建构过程。
关键词: 中学政治 教学 轻负荷 高质量
轻负荷、高质量是教学工作的一个应然追求,也是对有效教学的一种生动阐述。本文认为,中学政治教学的轻负荷、高质量应该包括,学生喜欢政治课,学生能够在课堂上经常分析时事,学生有积极参与社会政治生活的能力和热情,教学有一定的深度,学生有比较强的继续学习的愿望和能力,有比较理想的成绩,教师在教学的过程中得到提高。
关键词: 语文 课堂教学 文本 空白
文学创作是一种创造性活动,其中不乏各种叙述技巧的运用,而文本空白更是其中不可忽略的存在。空白给读者留下了一个个自己去填补的空间,这不仅可以激发接受者的主体性,更是使得文本有了因感性和理性结合之后形成的理解张力。空白对理解文本有重要的作用。如果把对空白的探讨引入到课堂教学之中,作为语文教学的一个切入点,引导学生对文本中空白的...
关键词: 中学语文 阅读教学 认知 效率
中学语文的阅读教学,应当充分尊重学生的认知规律和阅读水平,充分把握学生学情,避免贪多、求全、重复练习等无效活动。只有做到学生已知的不教,该知的必教,未知的后教,阅读教学才能提高效率。
关键词: 小学语文教科书 价值取向 道德价值 价值范畴
本文从道德价值的角度出发,比较分析了现行的北师大版与人教版小学语文教科书中的价值取向。研究结果表明,两套教科书均包括个人、家庭、社会、民族、国家、世界、自然、其他这八大价值范畴。其中"个人"范畴的选文量均为最大,而"家庭"与"世界"范畴的选文量则相对偏少。具体到各二级价值类目下的选文量分配也不太均匀,以致形成对私德的过多关注与...
关键词: 教材 物理 选择性
通过工科《基于相对论的电磁学》与理科《电磁学》的简单比较,本文认为,在高中课程改革中,师生对教材没有多少选择性,我们忽视了知识体系的建立,教学需要自由,教材需要补充科学史和科学家事迹。
关键词: 中心小学 广东省 教育技术实验学校 建筑面积 占地面积 平方米 中小学生 教学班 个性化发展 办学理念
<正>光后中心小学始建于1912年,1977年被定为镇中心小学,1998年迁入现址办学。学校占地面积42195平方米,建筑面积17759平方米,现有教学班36个,学生1780人,教师91人。在2004年成为广东省一级学校之后,
关键词: 教师职业 学生 中山市 中心小学 学校管理 管理文化 幸福生活 个性化发展 发展目标 多元发展
<正>光后中心小学是一所百年老校,地处广东省中山市三乡镇。近些年来,珠三角地区经济迅速发展,乡镇城市化进程不断加剧,物质条件全面改善,而承载着功利重荷的中小学教育,依然很难转向提高学生素养和促进全面发展,还是汲汲于考出
关键词: 发展性教学 高中数学 学生发展 个性品质 学生参与 教学方式 数学教学 解决问题 主体地位 教学目标
<正>促进学生发展,是教育的永恒主题,也是我们的教育理想。为实现这一理想,就要在高中阶段落实到各学科,落实到每一学科的每一节课上。但是,课程改革的精神容易领会,新的理念也不难理解,课堂教学的普遍现实与课程标准倡导的学与教的方法却有相当大的落差。在主、客观条件的限制
关键词: 研究性学习活动 研究性学习课程 学生 误区 学习方式 问题意识 尾叶桉 课程形态 应试教育 基础教育改革
<正>钱学森之问应当引起教育战线上每个人的深思,为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?高等教育要认真思考,基础教育也必须积极反思。长期以来,基础教育改革老是围绕高考指挥棒转,教育教学理念和实践未取得公认的突破,教育质量没有在螺旋式的运动中得到上升。2001年,教育部
关键词: 能力培养目标 语文教师 课文学习 困惑 学生 语文课堂教学 课程标准 教学用书 思想感情 解决问题
<正>语文教改过多希望一部课标能解决所有的问题,过了十多年,才在2011年修订了课程标准。可一线的语文教师却不断遇到教学上的困惑,从课标也找不到解决问题的捷径。自然,教师的困惑更是学生的困难。一个极端是语文课堂教学以每篇课
关键词: 综合英语教学 英语教学实验 国际合作 双语教学模式 中国教育改革 研讨会 幼儿园 教育现代化 英语教学模式 教学策略
<正>中山大学教育现代化研究中心主持并联合美国、英国、芬兰、香港等相关双语专家共同开展的"国际合作综合式英语教学实验"课题已实施十余年,在实践和探索有中国特色的双语教学上取得了重大的研究成果,对小学和幼儿园开发儿童智能发
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