关键词：素养 农村小学 共育 研究成果 学生发展 

摘要：2016年9月，“中国学生发展核心素养”研究成果正式，将此前关于什么是核心素养的相关讨论推向了如何实实在在培育核心素养的思考。目前，学术界对核心素养与课程标准衔接转化的研究较多，对如何在家校合作中培养核心素养的思考还不够。

课程教学研究杂志要求:

{1}引言应简单介绍论文的背景和目的，相关领域前人所做工作，存在的问题，引出本研究的主题及特色，注意：引言部分不能有公式、图表。

{2}紧扣主题，有独到见解，论证严密，表述严谨，内容充实，数据准确，文字精炼，未在正式刊物发表。

{3}摘要的长度应在300字以内，直接明了地阐述论文的创新之处或主要观点，每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词；摘要不分段。

{4}作者简介：包括姓名，出生年月，性别，职务职称，学历学位、工作单位、研究方向等。作者简介用脚注，宋体小五号字。

{5}来稿之基金项目名称、编号务必标示。

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