课程教育研究杂志是由内蒙古自治区社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
课程教育研究杂志创刊于2012，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 精神 教师生活 事业 清贫
教师的事业是清贫的事业。有人说，教师吃得清淡，穿得素淡，过得平淡，做着太阳底下最光辉的事业，享受着月光下最清贫的待遇。但是，教师生活清贫，事业却不清贫。无论是过去，还是现在，抑或是将来，无论是物质匮乏的年代，还是物欲横流的岁月……
关键词: 中学生素质 手册 高中生 自主选拔录取 北大 中学校长 优秀人才 北京大学
作为选拔优秀人才的一种尝试，北京大学最近推出了一本《优秀中学生素质养成手册》（以下称《素质手册》）。该手册面向获得2012年“中学校长实名推荐制”资格中学的高一、高二学生发放，用于记录学生高中阶段学习、生活过程的点滴，作为来年校长实名推荐和自主选拔录取的重要依据。
关键词: 图书馆 丹麦 纸质图书 借阅 外借
在人们心目中，图书馆都是借阅纸质图书，可在丹麦有一个图书馆却别出心裁地外借活人。
关键词: 澳大利亚 课本 留学签证 中小学 竟然 孩子
听说澳大利亚中小学的课本竟然是“公用”的，是在给孩子办留学签证的时候。
关键词: 性教育 传统 教材大纲 读本 中国内地 小学生 家长
北京一套名为《成长的脚步》的试点教材大纲甫一公布，即被媒体称为“首部突破传统尺度的小学生性教育”的教材，在中国内地引发广泛热议。不少网友和家长对教材中一些字眼和插图很难接受，但也有人对逐套教材表示认可和支持。
关键词: 语文教育 美国 包容 开放 中学教材 文学读本 课文 学习
《美国语文——美国著名中学课文精选》是中国第一套系统引进的西方中学教材，它是由冯浩岚编译的适合12～18岁学生学习的文学读本。
关键词: 高考作文 高考语文 主观性 备考
在高考语文中，甚至在整个高考中，作文因其占分最多、用时最长、思维要求最高、主观性最强、影响面最大而备受人们的关注。作文的重要性不言而喻，但是在实际备考中，我们又往往忽视对高考作文的复习准备，错误地认为作文是一种慢工，用不着准备；那么我们如何在占据语文半壁江山的作文上有所准备有所突破呢？
关键词: 数学研究性学习 中学数学教学 高中 中学数学教师 数学教学观 总结经验 课程理念
《数学课程标准（实验稿）》为数学教学树立了新理念、提出了新要求，中学数学教学正在发生巨大的变化，作为中学数学教师，应深刻地反思自己的数学教学历程，从中总结经验，发现不足，并在今后的教学实践中去探索和理解新的数学课程理念，建立起新的中学数学教学观。
关键词: 高效课堂 课程改革 课堂教学 课堂改革 教学探索 主阵地
课堂教学是课程改革的主阵地，深化课堂改革，构建高效课堂是当前课程改革的主要任务。我通过这几年的课堂教学探索，认为应着力从以下四个方面人手。
关键词: 口译训练 中英文 语言转换 交流信息 口头表达 交际方式 交际活动 文化涵义
口译是一种通过口头表达，将所听到（或读到）的信息准确而决速地用一种语言转换成另一种语言，进而达到传递与交流点息目的的交际方式。人类的口译活动是一种积极地、以交流信息为目的的交际活动。因此，口译不单是简单地进行语言转换，还要兼顾交际内容中所涉及到的文化涵义、引申义等方面的综合转换。
关键词: 修辞 语句 运用语言 言语训练 感情色彩 语体色彩 上下文 达意
修辞要研究的是如何有效地运用语言。运用语言，最基本的要求是达意，把话说明白。因此，学生盼言语训练必须在特定的语境中进行，词语的选择要符合语体色彩和感情色彩，句式的选择要注重上下文的衔接；突出重点，避免歧义的发生。
关键词: 荣国府 刘姥姥 教学设计 小学语文 教学内容 六年级
教学内容：长春版小学语文六年级下册第九板块第二课《刘姥姥二进荣国府》
关键词: 情境教学 素质教学 中学数学 学科知识 主动发展 学生 强调 学具
情境教学具有一定的代表性，它以优化的情境为空间，根据教材的特点营造、渲染一种富有情境的氛围，让学生的活动有机地注入到学科知识的学习之中。它讲究强调学生的积极性，强调兴趣的培养，以形成主动发展的动因，提倡让学生通过观察，不断积累丰富的表象，让学生在实践感受中逐步认知知识，
关键词: 教案设计 教学目标 字词 识记
教学目标： 1、了解作者及识记生字词；
关键词: 课堂 尝试活动 学生
“请不要告诉我，让我先试一试。”多么熟悉的声音。这与“等等，快出来了”同样反映出学生尝试活动带来的幸福。
关键词: 英语课堂教学 英语谚语 人民群众 教学资源 教育教学 the 结晶
谚语是人民群众聪明才智和经验的结晶，也是表达真理的浅显方式，如同一则谚语所言：Proverbs are the daughters of daily experience。英语谚语是一种优秀的教学资源，在英语教育教学中，适时适量地运用英语谚语教学可起到很好的效果。
关键词: 化学课堂教学 提问艺术 课堂教学活动 学生兴趣 双向交流 课堂提问 化学教师 课堂效率
课堂提问是师生信息双向交流的过程。一个有经验的化学教师会在课堂教学活动中恰当地提一些问题去启发学生，以引起学生的思维动机，激发学生兴趣，提高课堂效率。笔者结合自己的教学实践，就化学课堂教学中的提问艺术谈一点体会和认识。
关键词: 读若 表演 童话故事 情感体验 小鱼 课文 黄牛
《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。课文通过小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴的经过，讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点，让孩子们了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的作用。教学这篇课文我主要是以读代讲，训练学生的语感，关注学生的情感体验。
关键词: 课堂 教学内容 智力劳动 精神生活 视界融合 生命化 师生
教学就是师生一道分享对教学内容的理解、发现和认识，分享在更大背景下对智力劳动、精神生活的热忱。分享的课堂是充满生命气息的课堂，是生命化的课堂，是师生彼此激励、相互启迪、视界融合的课堂。
关键词: 知识选择 返魅 祛魅 知识本质 课程理念 知识观 学校教育 课程形态
课程的问题，本质上是知识选择的问题；而选择哪些知识、选择什么性质的知识以及这些知识以什么样的方式呈现，都决定于人们秉持怎样的知识观。知识观即关于知识的观念，具体而言，它是人们关于知识本质、来源、范围、标准、价值等的种种假设、见解与信念，它是伴随着知识的积累，人们对知识所作的一种认识和反思。某一时代的知识观深刻地影响着...
关键词: 作文教学 教学目标 课程标准 教学大纲 教学纲要 中学作文 联合会 日本
从教学目标看，美日两国在作文教学的目标方面都有非常明晰的阐述。美国虽没有统一的课程标准，但各个州的课程标准对写作教学目标都有着十分具体的阐述。下面以1983年全美教师联合会发表的《英语教学纲要》和日本的《日本初中国语教学大纲》对作文教学目标的阐述为例，来阐述两国中学作文教学目标。
关键词: 开拓思维 引导学生 古诗文 教学效果 教学法 课本 初中
《石壕吏》这首诗几十年来一直入选初中课本。选入课文的古诗文都是经典的，如何不重复老套的教学法，让学生学到东西，值得研究。《石壕吏》这首诗具有空白的特点，以此切入，引导学生深入理解该诗内涵，做到读懂空白；启发学生发挥想象，描写空白。通过师生共同努力，这一课的教学效果令人满意。
关键词: 衣服 课堂作文 写作思路 议论文 清晰 作文课 同学 老师
师：同学们，观点明确、思路清晰，这是写议论文最基本的要求。我们无法想象，一篇议论文如果没有一个较清晰的论证思路，那将会是个什么样子。上一次课堂作文，董老师就要求大家一定要做到写作思路清晰，现在来看，绝大多数同学达到了要求，这较令人满意。这堂作文课，
关键词: 言语形式 发掘 备课 语文课堂 学生 学情 自主
“教什么比怎么教重要”，这应该是一个常识，但往往容易被忽略。在实际的教学情形中，学生把大量宝贵的时间和生命投入到语文课堂，在不同的单元主题、在各种经典的文本里、在不乏激情的课堂上穿梭、共舞，探之弥深，仰之弥高，但是，体现在自主的表达上，许多学生仍然会显出无从措手，或言不及义。
关键词: 中学生物实验 探究思维 思维培养 生物课程标准 教学要求 实验探究 生物学科
现行的生物课程标准和《考试说明》对中学生物实验均有明确的教学要求。教师应该在高一、二年就对学生加强实验探究思维培养，使学生逐步理解生物学科中实验的基本原理，实验方法和常用的手段，初步形成实验探究思维，为高三的进一步提高和形成较系统的实验探究思维打下基础。
关键词: 妈妈 优秀班主任 孩子 北京小学 学生 故事 师爱 学习
没有豪言壮语，只有执著的坚守；不分课内课外，只有默默地实践，她和所有的小学班主任一样，有一个共同的名字一班妈妈；她不抛弃、不放弃任何一个学生，将师爱进行到底；她乐学习、善思考，将快乐育人进行到底；她没有太多高深的理论，只有一个个与学生的动人故事，但也正是这些故事背后的良苦用心，奠定了学生一生的发展基础。她，就是优秀班...
关键词: 童心 课堂 激情 特级教师 学生
静心聆听了特级教师宋运来《乌鸦和狐狸》一课，我与学生一起陶醉在童趣里。
关键词: 美好 学生 老师 毕业 吟诗
不久前，已毕业的学生发来短信：“老师，还记得那个冬天的那场雪吗？你停下来，笑着对我们说：‘这节课我们就赏雪吟诗吧。’还记得那个冬日的清晨么？清风在，晨曦在，树在，雪在，而恰好，我们也在。身边这样细碎的美好，能够为之停留，即便是短暂，也会在大家记忆的长空中留下星点的光芒。”
关键词: 教育故事 课时 学习 尊重
孙浩是我班出了名的调皮鬼。上课时，他老是插嘴，说些令人啼笑皆非的话，或者利用讨论问题的机会“讨论”一些与学习无关的话题。虽然我找他谈过几次话，教育他要遵守纪律，要学会尊重别人，他也表示要改掉这个毛病，但是效果不大。
关键词: 尊重学生 选修课 苏霍姆林斯基 课堂学习 基本精神 自主学习
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中有这样的论述：“让学生通过自己的努力去理解的东西，才能成为他们自己的东西，才是他们自己真正掌握的东西。”这句话的基本精神就是必须让学生成为语文课堂学习的主体，自主学习，自觉学习。而《语文课程标准》也明确指出：“语文课程具有丰富的人文内涵。应该重视语文的熏陶作用和教学内容的价值取向，尊重...
关键词: 课堂教学 古文 教师指导 诵读 串讲 学生
1．把课堂教学以教师串讲为主，变为以学生诵读及教师指导诵读为主
关键词: 用兵 课堂
“以逸待劳”属“三十六计”之“胜战计”，是处于势均力敌态势下所用的谋略。其计日：“困敌之势，不以战；损刚益柔。”
关键词: 精品 作文批阅 四年级 学生 语文 朗读 课前
我教四年级语文，第一次作文批阅之后，我不定期地利用课前的几分钟为学生朗读挑选出来的作文，我称这是“精品推荐”。学生们很感兴趣，每次都听得津津有味。
关键词: 教育者 智慧 儿童文学 出其不意 孩子 读书 师范
一直喜欢读书，就连儿童文学也喜欢。我喜欢孩子们纯净无邪的世界，喜欢孩子天真可笑的想法，喜欢孩子们出其不意的行为。第一次读到《窗边的小豆豆》这本书是在读师范时，当时我是把它当成儿童文学来读的，但吸引我的不仅仅是小豆豆，还有那位可爱的老校长。
关键词: 文本 课文 阅读教学 引导学生 探究性阅读 创造性阅读 哲理性 教师
课标指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”教师要引导学生进行探究性阅读、创造性阅读。但不管是哪一种阅读，都离不开文本。在听一位名师授课时，曾经谈到读书的三种境界：读薄、读厚、读薄。细细体会，其间蕴含着深刻的哲理性。读书做到文通字顺即为读薄，从表面的文字探究其内在的情趣即为读厚，掩上书本细细咀嚼，文意统一...
关键词: 结课 语文课堂教学 艺术 现代心理学 学习兴趣 教学效果 注意力 连续性
从现代心理学的角度分析，当课堂教学进入结尾阶段，正是学生精力最感到疲倦、注意力最容易分散、效率最为低下的时候。这时，最需要介入有效的刺激来保持学生学习兴趣的连续性。因此结课与开课应能做到相呼应，有始有终，使整堂课浑然一体对教学效果起到一定的促进作用。下面我就语文课堂教学中的结课做了一点肤浅的探索，希望能得到同行们的批...
关键词: 新兵训练 训练成绩 许三多 执着
多一点执着 许三多，这个让我们又爱又气的家伙，他有着一份执着，新兵训练结束，训练成绩最差的他被分到了荒凉的三连五班。就是那个说远不远，说近不近，离团部5个小时车程的草原五班。在这个“舒适”、“自由”的地方，他坚持着新兵连里的一切，内务、晨跑、正步，那种强烈的新兵身上的气息，
关键词: 引导学生 学习数学 激发 学习兴趣 学习动力 数学教学 数学问题 学习欲望
学习兴趣是学生学习自觉的核心因素，是学习动力的源泉，是一种无形的力量，是学生学习的强化剂和学好数学的保证。我发现若能在数学教学中引导学生体味其中的美，特别是若能用数学美来解答数学问题，定能激发学生的学习欲望，大大提高学生学习的兴趣，以下是我的几点尝试：
关键词: 以情动人 记叙文 写作需要 真情 人心 议论 巧用 文章
记叙文写作需要真情流露，以情动人。而要做到这一点，就必须写真人真事露真情；放大细节动人心；议论抒情情更浓；巧用修辞妙把情。只有这样，才能使文章情深意切，动人心魄。
关键词: 修辞特点 现代文学
《荷塘月色》是现代文学脍炙人口的佳作。作者通过艺术上的苦心与孤诣为我们奉献了一篇有画、有诗、有情、有深邃意境的美文。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：呼和浩特市新城曙光街7号，邮编：010010。