《教育规划纲要》实施背景下探寻农村中学历史教育的终极目标

桑冬松 安徽省肥东县第一中学,安徽肥东231600

关键词:教育改革 农村中学 历史教育 关注社会 服务人生 

摘要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》,在《教育规划纲要》中,把"坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展……引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,培养社会主义合格公民,教育学生学会生存生活,学会做人做事……培养学生良好的审美情趣和人文素养"提高到"战略主题"的地位。在2011年第27个教师节来临之际,总理在河北农村中学考察时强调,"农村是社会的基础,改造社会必须从改造农村着手,而改造广大农村,必须从发展农村教育入手。这表明新一轮教育改革的帷幕在中国大地上已经拉开,我经常在思考,面对我国城市化进程的不断加快,农村留守孩子中问题学生不断增多、高校大学生中农村孩子比例不断下降、大学生就业形式日趋严峻等不争的事实,我们历史教师应在农村中学的历史教学中,培养学生的人文精神,引导学生关注社会,服务人生,实现历史教育的终极目标,这既是历史教学的起点也是历史教育的终点。

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