关键词：教师角色 课程 人的全面发展 教学活动 创新能力 

摘要：传统的教学活动中,教师是知识的占有者,学生是知识的被动接受者,以致于教师的话成为真理,即使是错误的,使学生的创新能力、实践能力被扼杀,不利于人的全面发展。《新课标》超越学科本位的理念,以全面提高公民的科学素质为目标,着眼于学生的发展,使学生获得终身学习的兴趣、

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