课程教育研究杂志是由内蒙古自治区社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
课程教育研究杂志创刊于2012，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 哲学大众化 价值论 解放
在革命烽火燃遍全国的年代，我国著名的马克思主义哲学家、教育家和革命家艾思奇，提出了哲学大众化思想，并在《大众哲学》中得以体现，几十年后的今天，哲学大众化的需求仍然存在，但时代背景已经改变，如何在新的历史时期推进马克思主义哲学大众化的历史进程，已成为理论界主要关注的问题。本文力图通过对艾思奇哲学大众化思想的再认识，从价...
关键词: 教育教学改革 创新人才 课程体系 教学实
通过明确教育教学一体化改革的创新人才培养思路，探索如何规划各专业的课程体系和创新系列课程的建设、创新人才基地的建设、适应“创新教育”的实践性教学体系的建设、课外科技活动的建设以及创新环境的建设,为创新人才的培养奠定坚实的基础。
关键词: 信息 企业 员工教育 科教兴厂
影响当今世界发展的信息技术正在蓬勃兴起，成为人们十分关注的问题。信息的出现对社会价值观念、分配理论、经济结构、社会就业、管理科学、文化教育等等，产生深刻影响。信息时代的到来，技术代替人力，以及高科技对用工的特殊要求，结构性失业将成为不可避免的社会现象。在这样的社会中，人们需要通过学习,自觉适应经济发展对就业者素质的新...
关键词: 人力资源管理专业 地方本科院校 培养体系 嘉兴学院 专业技能 中国教育改革 重点建设专业
根据《中华人民共和国教育法》和《中国教育改革和发展纲要》的有关规定，我国高校经济管理类本科专业需要培养两种人才：一是从事教学和科研工作的研究型人才，二是在各部门从事经济管理实际工作的应用型人才。嘉兴学院人力资源管理专业是2000年经教育厅批准设置的本科专业；2000年成为浙江省唯一的人力资源管理本科自学考试主考院校；2003年确...
关键词: 古代道德教育 现代价值 探究
中国古代教育史渊远流长，其教育思想博大精深，是留给人类教育事业的宝贵遗产。本文对培养什么样的人和怎样培养人的古代道德教育方法进行了初浅的研究，旨在于对今天的教育实践起到现实的指导作用。
关键词: 篮球 教学与训练 注意问题
针对目前学校篮球教学与训练内容、进度、手段以及教与学的配合等方面存在的问题，笔者提出以下几点建议：注意技术动作的审美性；注意技术动作的全面性；注意技术动作的熟练性；注意技术动作的准确性；注意使用多媒体进行教学与训练。
关键词: 高等数学实验 教学方法 教学质量
高等数学实验课是一门公共基础必修课程，对高等数学、线性代数、概率论与数理统计等大学数学基础课程有很好的辅助学习作用，本文对如何提高高等数学实验课程教学质量给出几点体会和建议。
关键词: 室内设计专业 工作岗位 课程体系 高等职业院校
以工作岗位为导向的高职室内设计专业课程可以构架为“一条主线”、“三大模块”和“五个结合”的综合体系。其课程体系开发以室内设计工作岗位职业能力培养为主线，构建基本素质课程模块、专业技能课程模块和能力拓展课程模块，其中专业技能课程模块包括《室内空间设计》、《室内装饰设计》、《室内照明设计》、《家具与陈设设计》、《室内装饰...
关键词: 网络 犯罪 青少年
随着互联网的快速发展，网络已经渗透到我们生活的各个方面，给我们带来了无数便利。但是，网络在提供便利和财富的同时，也在制造着罪恶和诱惑，尤其影响了当前网络的使用主体——青少年。那么，我们该如何正确地处理网络与青少年的关系？
关键词: 四不唯 职业中专 计算机专业 现代教育手段
职业中专学生“文化基础较弱、学习习惯不太好、有的甚至学习态度也不怎么端正”已成事实，但如果我们采取更合适的教育教学方法和手段，激发他们的学习兴趣和热情，让他们在玩中学，在学习中获取成就感，在实践中深刻体会到为什么要学习、该如何学、学什么，这些孩子一样可以给我们惊喜。计算机专业是许多职业中专都开设了的“热门”专业，但是...
关键词: 幼儿园 兴趣导向 文化建设
学校文化建设是提升学校品质的重要路径，幼儿园文化建设能够促进幼儿园的内涵发展，提升幼儿园层次。兴趣导向的幼儿园文化，着力培养和激发幼儿的兴趣，让他们在欢声笑语中获取知识，启迪智慧，锻炼思维，养成良好行为习惯，为幼儿未来的发展奠定良好的基础。
关键词: 教学模式 民航国际结算
为适应教育教学改革要求，促进课程建设质量的提高，《民航国际结算》课程正在积极探索和逐步推进课程建设工作。本文结合该课程教学模式改革的研究和实践，探讨“主题—情境”教学模式的实施，旨在为相关课程建设和改革提供一些比较和借鉴。
关键词: 学生干部 思想道德 研究
浙江省教育厅关于“十二五”期间全面提高高职职业教育教学质量的实施意见中，明确指出就学生工作者而言在当今新形势下如何以学生的“成长成才”为出发点来开展具体活动势在必行。然而在新形势下培养好，培养出一批优秀的学生干部是作为团学工作者比较重要的一项工作，也是为社会，为国家输送人才的保障。
关键词: 工程案例 应用统计学 工业工程
本文针对在工业工程专科开展《应用统计学》课程的实际需求，结合本专业的专业背景，采用实际工程专业案例的内容，对统计学的原理与统计方法进行分析与讲解，使工业工程专业的学生在学习统计学方法的同时，实现了对本专业内容的理解和统计学知识的应用，达到了本专业开设《应用统计学》课程的目的。
关键词: 诊断 早期 护理 临床实践 急性阑尾炎 文献报道 转移性
临床上典型的阑尾炎根据转移性右下腹痛，可靠的右下腹压痛，容易作出正确的诊断，但早期阑尾炎在发病几小时内作出正确的诊断，就有一定的困难。笔者根据文献报道结合个人临床实践体会，介绍几种经临床实践行之有效的诊断早期急性阑尾炎的方法和护理，以供参考。
关键词: 空乘专业 挑战 策略
中国学历教育大众化、企业上岗培训和社会培训中心的迅猛发展给空中乘务专业学历教育带来了严峻的挑战。空乘专业学历教育人才培养目标与航空企业用人要求有差距，空乘专业扩招带来的就业供需矛盾是导致空乘专业学历教育面临困境的主要原因。空中乘务学历教育只有适应市场需求，从企业本位主义出发，实施职业性教育，才能更好地应对挑战。
关键词: 消费心理学 高职 平面设计 应用
在当前的高职院校平面设计专业教学体系中，消费心理学是一项有着意义却普遍缺失的内容。为了在高职平面设计专业教学中，妥善的纳入消费心理学内容，作者提出了在毕业设计阶段实施消费心理学教育的设想，指导学生通过学习运用消费心理学理论和方法，改善设计创作，增强市场适应能力。
关键词: 研究生 科研思维 创新
结合全军免疫学研究所研究生近10多年来的科研思维创新教育实践，从注重研究生逻辑思维训练、确定研究方向、讲究研究策略以及科学思维艺术性的培养等几方面探讨促进研究生科研思维的创新能力。实践表明，严格的逻辑思维训练，正确的研究方向，科学的研究策略以及科研思维艺术性的培养促进了研究生的科研思维创新。
关键词: 土木工程专业 自主学习能力 培养方法
为了更好地培养土木工程专业学生的自主学习能力，使学生在激烈的社会竞争中立于不败之地，本文首先阐述了现代高校土木工程专业大学生具备自学能力的重要性，进而从五个方面对培养大学生自主学习能力的方法进行探讨。
关键词: 新课改 中小学 德育工作
实施新课改以来，广大中小学教师和教育工作者积极探索新形势下中小学德育工作的新载体、新途径、新方法，使中小学德育工作取得了长足发展。但是，随着改革开放的不断深化和新课改的深入实施，社会环境和教育环境发生了复杂而深刻的变化，给中小学德育工作带来了许多新情况、新问题、新挑战。本文通过认真调查研究，对新课改背景下中小学德育工...
关键词: 农村初中学生 学习方式 数学 农村中学 书本知识 能力的培养 主动参与 交流合作
《数学新课标》明确提出：学生必须转变原来单一的、被动的学习方式，建立和形成以“主动参与，乐于探索，交流合作”为特征的学习方式，从而主动地、富有个性地学习。而在基础薄弱，教育相对落后的现今农村中学，“重灌输、轻探究；重书本知识、运算和推理，忽视学生创新精神和实践能力的培养”的现象依然存在。这种现象，显然忽视了学生在学习...
关键词: 学校核心竞争力 学校发展 管理体制 考核制度 队伍建设 学校管理 治校理念
在管理体制、考核制度、队伍建设等学校发展的诸要素中，学校发展的核心实力是什么？学校创新的关键动力是什么？我认为：发展的核心实力是教师，创新的关键动力是校长。《孙子兵法》讲：上下同欲者，胜。这是什么道理，着眼于学校管理，就是说，校长的治校理念与方略只有在教师层面得到真正的落实，才能形成学校发展的核心竞争力。
关键词: 面向全体学生 自主 高效教学
补差是高效教学的重点环节之一，抓紧抓实补差，才能使“面向全体学生”得以真正体现，使学生的整体素质全面提高。
关键词: 新课程 开放题 开放式教学 素质教育
开放式教学是根据学生个性发展的需求而进行的教学，使课堂充满生趣，使思维插上翅膀。开放式教学给各种层次的学生提供了一个良好的平台，是对素质教育的一种探索方式，是当前数学教学中的一个发展趋势。
关键词: 信息技术 实验教学 实践思考
实验教学改革是科学课程与教学改革的重要组成部分。信息技术在科学实验教学领域的广泛应用，信息技术与传统实验教学整合是时展的必然结果。
关键词: 活用教具 巧设情境 兴趣培养 能力提高
新课程改变实施于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探索、勤于动手，培养学生处理信息、获取新知识、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
关键词: 创造性思维 学习积极性 学生的发展 创设情境 发散思维
教师应营造民主、平等、和谐、宽松的学习氛围，最大限度的调动学生参与教学活动的积极性，使绝大多数学生能主动积极地参与教学活动。培养学生的英语创造性思维可以通过比较法、联想法、创设情境、自由会话法、看图说话法，或用同义词、词组或句型说英语句子、游戏法、竞赛法等实现。创造性教学的重要任务是开发学生的潜能，教师不能独占整个教...
关键词: 操作 探索 交流 设陷
学生学习应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程，除接受学习外，动手实践、自主探究与合作交流也是数学学习的重要方式，教学中营造生动活泼的教学氛围，让学生在实践中感受数学、亲近数学、探索数学，激发学习兴趣，增强学生能力培养。
关键词: 德育评价 调节机制 中学生 评价过程 实践操作 评价活动 有效性 科学性
中学生德育评价过程是一个长久的发展过程，而且在实践操作中发现由于各种各样的复杂可能导致在评价活动中需要不断地进行矫正。从某种意义上，德育评价过程中的调节机制不仅仅只是为了评价的规范性和有效性，甚至还可能影响到评价的科学性以及对评价本身的评价，反思中学德育评价的实践，总结评价过程中的调节机制也是十分必要的事情。具体说来...
关键词: 学校德育 家庭教育 社会环境 社区 德育渗透
学校、家庭、社会对学生的综合影响日益密切，其中有些影响能相互促进。这就有必要构建学校、家庭、社会教育相互之间协调、互为促进。分析原因，解决问题，相互配合培养出适应未来社会需要的社会主义建设者和接班人。
关键词: 大学新生 思想政治教育 以人为本
针对大学新生的群体特征及他们面临的新境遇，结合当前大学新生思想政治教育现状，综合本人从事大学生思想政治教育工作的实践，提出了大学新生思想政治教育的相应对策和措施，以增强大学新生思想政治教育的针对性，加强和改进当前我国高校新生的思想政治教育。
关键词: 知情意行 道德习惯 社会生活经验 矫正 道德品质 环境影响 实践活动 不良因素
青少年的道德品质不是先天形成的，也不是在环境影响下自发形成的，而是在家庭、学校、社会的影响下，特别是在个人实践活动中形成和发展起来的。由于青少年缺乏社会生活经验，既容易接受正确的教育，也容易受到不良因素的影响，其身心的发展都具有很大的可塑性。
关键词: 小学生 责任心 培养
责任心也叫作责任感，是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度而产生的情绪体验。小学阶段，孩子的独立意识、自我意识开始迅速发展，这个时候正是培养责任感的最佳时期，所以我们要为孩子在小学阶段就打好这个基础，切实培养小学生的责任心。
关键词: 课外阅读 阅读氛围 专题阅读
课外阅读有利于巩固、扩大课堂教学成果；有利于开阔学生视野，发展学生的智力；有利于塑造学生健全的人格；有利于夯实个人的文化积淀。在教育教学实践中，我们为学生创设了浓厚的课外阅读氛围，并进行有效的专题阅读指导，学生的阅读兴趣不断增强，阅读水平不断提高，语言积累不断丰富，语言品质得到了大幅度的提升。
关键词: 有效阅读 策略 立足 超越 回归
有效的阅读教学必须做到既立足文本，又超越文本，最后回归文本。立足文本，超越文本，回归文本是一个有机的阅读教学策略整体，它们既相对独立，又相互依存，立足文本是基础，超越文本是发展，回归文本是再认识，只要我们合理运用，适时把握，一定能提高我们阅读教学的时效。
关键词: 现代教育技术 情感诱导 作文教学 真情 心灵 利用 课改
“感人心者，莫先乎情”，作文是鲜活思想的再现，是内在的灵魂声音，情真意切，才能经久弥香。刘勰在《文心雕龙》中曾写道：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”可见，情感是写作的原动力，又是作品感人的催化剂；作者因情动而辞发，文章才情真而意切，才能深深打动读者的心。特别是现代教育技术的运用，更为我们提供了很好的手段。因...
关键词: 规范 阅读教学 有效
阅读教学是语文教学的重要组成部分，阅读教学规范注定将成为语文阅读教学追求永恒的话题。但如今，部分教师在进行阅读教学时目标不清晰，方法不合理，评价不科学，阅读教学规范的缺失，让他们的教学远没有达到有效与高效的要求与境界。基于上述认识，笔者认为，我们应该遵循阅读教学的规范，明确阅读教学“要到哪里去”、“怎样到那里去”、“...
关键词: 语文课 练笔 引导学生 思维习惯 诗 笑声 题记 诵读
题记：记不清是哪位大家说过，语文课既要有深度的思考，静静地阅读，也要有朗朗的书声和欢悦的笑声，切勿死气沉沉。其实，在自己的常态深中，我一直坚持这样做，引导学生沉静的思考：因为静能生慧，经常这样做会帮助学生形成良好的思维习惯；朗朗的书声，不是小和尚念经，带着自己的情感，借助诵读传递出自己对文字的喜爱，感动自己，感染别人...
关键词: 初中学生 作文素材 积累途径
目前，很多初中生常为写作而犯愁，写起文章来无话可说，无啥可写，内容空洞，情感失真，为改变这一局面，教师可引导学生通过课本、生活、媒体等有效途径积累写作素材，提高写作水平。
关键词: 学生主动性 学习能力 语文阅读教学 解决问题的能力 建构主义学习观 学生主动参与 书本知识 新课程改革
倡导“自主、探究、合作”的学习方式是新课程改革的重要理念之一，具体地说就是要“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。”建构主义学习观也认为：“学习过程不是学习者被动地接受知识，也不只是书本知识的获得，而是学习者通过与环境的相互作用...
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