课程教育研究杂志是由内蒙古自治区社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
课程教育研究杂志创刊于2012，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 现代大学制度 制度重构 现实规定性
现代大学制度重构是我国当前高等教育体制改革的一项重要任务，旨在解决大学存在的本质异化、效益低下和行政化突出等现实问题。在现代大学制度重构过程中，既要遵循大学自身内部的发展逻辑，更要考虑惯性、利益以及制度自身的协调和人的“为我”倾向等现实要素，以增强现代大学制度的合法性与合理性。
关键词: 工业工程 教学改革 问题教学法 教学评价
结合课程改革的教学经验，探讨如何对“工业工程原理”课程进行教学改革，提出在教学方法方使用“问题教学法”，并对其实施方法进行阐述；在教学内容改革方面，采取案例教学、自学阅读材料、前沿知识讲座相结合的方式使学生更好地学习专业知识，掌握工业工程领域前沿知识；在实践教学环节方面，应建立系统的实践教学环节体系；在课程教学评价方...
关键词: 订单式 人才培养 利弊性 地方本科院校
“订单式”人才培养模式的实施对缓解当地企业用工荒，促进地方性本科院校毕业生“对口”就业和“双师型”教师队伍培养，增强地方性本科院校的社会服务职能，促进其本科教学模式的改革与创新等均有裨益，但“订单式”人才培养也有削弱学生创造力之嫌，往往存在缺乏有效的质量监管评价体系和全员育人机制等弊端。要正确审视“订单式”人才培养模...
关键词: 支持 学校 领导教师 和谐关系 研究 思考
本文通过对历史及现实状况的考察，提出支持学校县立项科研课题《学校领导、教师和谐关系的研究》的观点。并用自己曾经作过学校领导的亲生经历的反思，来进一步说明搞好学校领导与教师的人际关系，对于构建和谐校园，实现学校的教育教学目标，提高教育教学质量，对学校可持续发展，有着非常重要的作用。
关键词: 根雕艺术发展 根雕艺术造型 根雕制作工艺
本文从根雕艺术的发展和制作工艺入手，谈一下根雕艺术的造型特点，表现手段和制作工艺的过程、加工方法。
关键词: 女大学生 负面身体自我 外显自尊 内隐自尊
文采用负面身体自我量表、罗森博格的SET自尊量表及内隐联想测验（IAT）为研究工具，以37名女大学生为研究对象，探索负面身体自我与外显、内隐自尊的关系。实验结果显示，女大学生内隐自尊的实验效应显著，外显自尊和内隐自尊的相关性也不显著；IBM与负面身体自我的胖维度呈显著正相关，表面内隐自尊引发女大学生的一系列减肥行为。
关键词: 藏族学生 名著 学生阅读 内地西藏班 长篇 引导 听说读写 教育条件
内地西藏班的藏族学生都是11,12岁离开家乡来内地求学的，由于他们来自不同地区，不同的环境，不同的教育条件．汉语言的听说读写的能力是参差不齐的。课本知识的学习让他们对篇幅冗长、叙述节奏缓慢、时代和文化差异较大的名著望而生畏、力不从心，即使有喜欢读的也很少能做到主动阅读名著．
关键词: 数控加工仿真系统 数控编程 教学
数控编程与操作技能是数控加工人员必备的职业技能。计算机技术的不断发展和数控加工仿真软件的日益完善．使传统的数控编程与操作的课程教学方法发生了变革。本文探讨了将数控编程与操作课程在计算机上利用仿真软件进行仿真教学的方法，分析了这种教学方法的利弊。
关键词: 高校 特殊群体 关怀
近年来，高校中突发事件时有发生，他们的主体多数是特殊群体学生，因此对他们的关怀是学生工作新的着眼点。本文从特殊群体学生发现、关怀切入，从特殊群体学生思想政治教育、进取心的树立、自信心的形成和多方的关心等四个方面进行论述，对特殊群体学生教育提出了自己的思考和建议。
关键词: 北师大版小学数学教材 促进 思维能力
北师大版小学数学教材内容丰富、开放性强，有效促进了课堂教学改革，促进教师素质的提高，促进学生自主学习，展现了时代特色的数学学习内容，重视学生的生活经验，强调数学知识,积累的运用对数学新知识构建的重要，有效地培养了学生的创新意识和实践能力．有利于当前教育发展的需要。
关键词: 信息技术教学 农村初中 信息技术教育 农村学校 多媒体教室 信息技术课 素质教育 教育部门
为了进一步推进素质教育．信息技术教育开始得到了各级学校的重视。各地教育部门也纷纷开始大力投资，相继为部分农村学校也购置了电脑，配备了多媒体教室，开设了信息技术课。面对这些新的教学现实．思考如何提高信息技术教学效果．探索适合农村学生信息技术教学模式成为了许多教师关心的热点。本人结合在农村学校开展信息技术教育工作的切身体...
关键词: icdio 自动化 人才培养方案 项目化课程
在对时下流行的CDIO教学理念进行了深入理解和分析的基础上，本文以《自动化专业导论》为例，通过分析自动化专业课程体系，总结了自动化专业课程体系的鱼骨图，对项目课程的实施进行了深入的分析与研究，同时，在资金设备保障、考核方式等方面也进行了相关探索。
关键词: 蝉 时光流逝 离愁别恨 羁旅之苦 高洁心志
蝉，一种为现代人所厌烦的害虫，却为古代的一部分文人所爱，多歌之咏之颂之，来言己情己思已志，创作了大量以“蝉”为题的诗。这类诗大致分为四类：感慨时光流逝、抒发离愁别恨、抒发羁旅之苦、高洁心志。
关键词: 朦胧诗 争论 艺术特征 赏析
肇始于70年代末的朦胧诗运动被认为是中国新诗历史上的一次伟大的转折和开端。本文将从朦胧诗的崛起，有关朦胧诗的争论，朦胧诗的艺术特色进行浅论，并结合个别经典的朦胧诗进行简单的赏析。
关键词: 机械类 建构主义 专业课程建设
基于建构主义的职高机械类专业课程建设的核心目标是针对中国教育的特点。提出一套运用现代教育技术促进学校教育创新的整体解决方案（包括理论、资源、工具与环境、模式和方法、评价等），并在部分职高课程进行应用示范，推动教育的现代化，促进学校教育创新工程的实施。应用建构主义的教学理念进行机械类专业课程建设，将通过一种人性化的、情...
关键词: 采矿工程 专业课程 问题 对策
采矿新技术是采矿工程专业的一门专业选修课程，主要向学生介绍采矿工程领域一些前瞻性的研究和发展趋势。根据采矿新技术教学过程中出现的问题，从多方面分析存在问题的原因，并提出相应的解决对策。
关键词: 反思意识 存在问题 对话教学
在新课程改革中，教师需要具有“反思”意识。反思当前语文教学中存在的问题，从而不断自我调整和完善，追求教育的创新和发展。
关键词: 语文 研究性阅读 网络
新课程改革大力倡导学生自主学习。在这样一个以网络为背景的科技时代，语文教学应该充分利用丰富的网络资源和信息，开拓新的学习途径。开展网络环境下的研究性阅读教学，成为培养自主阅读能力和实践能力的重要途径。
关键词: 远程直播教学 远端教师
现代远程直播教育教学中，师生相对时空分离，因此课堂教学中远端语文教师适时插话激趣至关重要。在远程语文课堂教学中远端语文辅导教师可以通过板书，肢体语言和有声语言等形式和方法，采取以“情”插言激趣，以“奇”插言激趣，以“动”插言激趣，以“想”插言激趣，激发学生兴趣，激活课堂气氛，收到事半功倍的效果。
关键词: 小学科学 课堂 高效
随着课改的不断推进和教育资源的不断丰富，大力推行将各种教育资源相结合来进行课堂教学的教育模式。为了提高教师的课堂教学质量，就需要进一步整合资源，因此本文重点探讨了小学科学教学如何提升课堂效果这一问题
关键词: 兴趣 打白条 损失 无法估量
学生是学习的主体，学习的动力来源于兴趣。在日常教学工作中，教师应当充分把握住兴趣这根脉，爱护学生的好奇心的求知欲，激发学生的主动意识和进取精神；绝不能给学生打“白条”。因为，如果今天你给学生打了“白条”，明天学生就会给你打“白条”，将来他可能还会给社会打“白条”，这个损失是无法估量、无法弥补的。
关键词: 信息技术 学习兴趣 创新能力
信息技术课程是中学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，对培养中学生的兴趣、实践技能和创新能力尤为重要。熟练掌握信息技术，为实施素质教育，提高中学生的综合素质打下坚实的基础。
关键词: 教学模式背景 理论支撑 实施意义 存在问题 发展前景
新课程改革给我们提供了全新的教学指导思想，教师们投入了大量精力，经过多年努力收到了很好的效果。但我们也发现，一方面，有的教师为了完成教学任务不得不“赶课”，又回到原本的“讲练”上来；另一方面，随着大量教辅资料和网络资源的出现，教材逐渐被师生淡化，这对于新课改思想贯彻是极为不利的。在此背景下，笔者提出“基于教材认知下的...
关键词: 作业布置 教学策略 有机组成部分 操作功能 教学实施 教学目标 教学设计 新课程改革
新课程改革体现了新的教育理念．而这种新理念应贯穿于教学的各个环节．教学策略是教学设计的有机组成部分．是特定教学情境中完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序计划和采取的教学实施措施。这个表述包含了三层基本意思：一是教学策略从属于教学设计：二是教学策略的制定依据特定的教学目标和教学对象：三是教学策略既有观念功能又...
关键词: 走进文本 细研教材 提高质量 特色研修
教学质量是学校的生命线，教学质量的高低直接关系到学校的生存与发展，全面提高教育教学质量首先要落实到课堂教学中。我们探究具有学校特色的“走进文本，细研教材，提高质量”为主题的校本研修，以此全面提高教学质量，促进教师专业化成长。走进文本，就是走进新出台的《课程标准》，走进教材等教育教学读物，通过真正走进去，建立序列档案，...
关键词: 职业教育 实践教学 课程改革 验证性 技能型 实践教材 双师素质
实践教学课程改革是一项系统工程，应以职业岗位群的实际需要为出发点，以“岗位能力”培养为主线，以能力训练为轴心来进行课程设置。从课程设置、课程模式、课程内容、教学方法、师资力量和实训基地等方面同步进行，才能确保实践教学课程改革各环节之间的协调性、系统性和可操作性。要重视教材与实训设备的匹配度，扩大配置以技能训练为主的实...
关键词: 有效模式 课堂 简约 高效 生成
课堂教学的效率，直接影响着教书育人的效果。可惜时至今日，农村语文课堂教学的高耗低效仍是不争的事实。经过长时间的课堂实践，我校逐渐形成一种适用性比较强的、程序较为简单的、在农村语文教学中可以广泛使用的课堂教学模式，即“五关注”教学模式。“呈现形式”上有以下环节，关注）日知，复习导入（迁移）；关注课前，检查预习（反馈）；...
关键词: 教学设计 和平 国际政治经济新秩序 反思 课堂
1．知识与技能：了解和平与发展是时代的主题．理解和平与发展之间的关系与现状．理解中国在对时代主题判断基础上对建立国际政治经济新秩序的主张。
关键词: 学生自主学习 能力的培养 政治教学 新课程标准要求 初中 自主学习能力 学科教育 学习方法
新课程标准要求．在学科教育中教师要注重培养学生的自主学习能力。教师的责任，不仅仅是教会学生书本上的知识。更重要的是要将科学的学习方法以及探索问题的能力传授给学生，让学生能自动进行学习，这才是学生未来发展的需要。
关键词: 多媒体 思想品德 运用
思想品德课采用现代多媒体方式教学，具有传统教学手段无法比拟的特点。多媒体在思想品德教学中运用应注意的问题。
关键词: 兴趣 迈入作文大门 激发灵感 畏惧恐惧心理 培养自信 拓宽
《语文课程标准》关于写作提出了新的目标，在第一学段称为写话，主要培养学生的写话兴趣，鼓励学生写自己想说的话，写想象中的事物，写自己对周围的认识和感想。低年级写话教学是引导学生迈入作文大门的关键一步。走好这一步，就会使学生对作文产生兴趣、激发灵感，写作时，才会游刃有余、得心应手；反之，学生则会对作文产生畏惧情绪和恐惧心...
关键词: 作文 教学探索 思想指导 语文教育 学生 叶圣陶 真诚 生气
在生活中，经常听到这样一句话：“爱美之心，人皆有之。”，虽然只是简短的八个字，可它却蕴含着深刻的道理。这说明美被人们所喜欢。我们知道，学生在作文中要创造并表述真善美。鞭打假丑恶。不仅如此，学生的写作也是在审视自己，校正自己的精神航向，使自己的精神健康发展。因此，作文中说真话，述真情，
关键词: 作文教学 阅读观察 积累体验
作文教学是语文教学的一个重要组成部分，也是初中语文教学的一个难点，它主要担负着培养学生写作能力的任务。如何提高初中学生作文水平，培养初中学生的语文综合素质一直是广大语文教师教学实践的基点，通过多年的教学实践和思考探究，我认为作文是学生观察生活、积累生活、品味生活及运用语言表达生活的有机融合。作文教学的实效在于教会学生...
关键词: 阅读资源 写作水平
中学生英语作文能力的培养一直是中学老师的难题。究其原因，主要是没有把阅读与作文有机的结合，在作文教学中，要引导学生把从阅读中学到的语言基本功，运用到作文中去。正如叶圣陶先生所说的：“阅读是吸收，写作是倾吐。”在阅读教学中，教师让学生在读的过程中，积累重点词汇句型好词好句，理清文章的主线，把握文章主题，分析文章的体裁与...
关键词: 生活实践 习作 日常教学 教师 作文 学生
在日常教学中，如何教作文常常困扰着许多教师。的确，现在许多学生的习作空洞无物、胡编滥造、堆砌辞藻．甚至抄袭他人作品的现象普遍存在。纠其原因是缺乏生活实践。
关键词: 网络阅读 趋利避害 尊重主体 突出人文 注重实效 加强指导 倡导综合
进入信息化社会，网络阅读给中学语文教学带来一场前所未有的新的革命，面对令人眼花缭乱、良莠不齐的网络资源，我们的语文教学不能盲目随从，更不能谈“网”色变，我们应遵循语文教育教学规律，在网络阅读中不断探索总结，趋利避害，创造出一条科学健康的网络阅读新路子，让网络阅读能真正提高学生的语文能力，促进语文教学的健康发展。
关键词: 课本 活用 作文
新制定并颁布的《普通高中语文新课程标准》，重心落在回归课本上，注重学生平时对课文的掌握和理解，注重培养学生自主学习和探究能力。本文就探索阅读教学与写作教学同步之路，创造一条将语文教材内容运用于写作的便捷之路，激发学生写作兴趣，培养学生写作能力，做了些粗浅的探讨。全文的主要内容分为五部分：活用课文语句亮丽作文语言，活用...
关键词: 小学 作文教学 现状 实践 对策探讨
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。“写作能力是语文素养的综合体现”。由于综合性强，决定了作文训练的难度大。教师对学生作文训练的质量如何，也直接关系到学生的语文素养和道德素质。然而大多数小学生对作文缺乏兴趣、缺乏自信、缺乏激情，学生的作文缺乏真情实感、缺乏个性。本文旨在对长期以来我们习以为常的小学作文陈旧...
关键词: 重要性 基本特征 提高能力 注意问题
阅读是人类获取知识的主要途径，对提高学生的素质，健全学生的心灵、人格有着重要的作用。阅读，本质上不是技能训练．而是通过大量的以了解内容或获取信息为中心的阅读过程中提高学生的阅读能力和语言水平，提高学生的感知、想象、思考、创造能力。照亮学生的心灵；释放生命的力量。
关键词: 抽查 打造英语课堂
目的：探讨抽查在英语课堂教学中的效果。方法：通过口头抽查和书面抽查、小组抽查和集体抽查等方式来阐述抽查的重要性。结果：各种抽查方式都有其优缺点，但口头抽查和集体抽查更体现其优越性。结论：抽查能激发学生的学习兴趣，保证教学质量不断提高。
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