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课程教育研究杂志

杂志介绍

课程教育研究杂志是由内蒙古自治区社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。

课程教育研究杂志创刊于2012,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

课程教育研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会

  • 主办单位:中国外语学习学研究会

  • 国际刊号:2095-3089

  • 国内刊号:15-1362/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 论高校实验室管理现状及对策

    关键词: 高校实验室  现状  解决对策  

    在越加看重学生实践能力与创新能力的今天,高校实验室的质量已经成为学校实力的有效彰显。然而,当下高校实验室的状况令人堪忧,主要表现在实验技术人员少,工作量大;实验室设备利用率低,资源重复;实验室相对封闭,不能实现资源的共享;实验室安全管理意识淡薄、安全投入较少等。据此,提出了应对具体问题的解决对策,以期对高校实验室管理现状的改善...

  • 基于问卷调查的实用性建议

    关键词: 问卷设计  相关性分析  错误数据处理  信息数据化  

    抽样调查是根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查,根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法,具有经济性好,实效性强,适应面广,准确性高等特点。本文在实际问卷调查的基础上,对抽样调查中相关性分析、错误数据处理和信息数据化做出了几点建议。

  • 提高《财政学》课堂教学效果的若干思考

    关键词: 财政学  教学方法  改革  

    财政学作为高等院校经济类专业的核心课程,对于学生综合素质的培养具有重要的作用。但长期以来,在财政学的教学中,仍采用传统的教学模式、教学方法,导致教学缺乏效率。因此,深入探索教学规律,改革教学内容,创新教学方法,是提高财政学课程教学效果的关键所在。

  • 沉思:大学质量、责任和精神

    关键词: 质量  责任  大学精神  社会文化  

    大学教育有两种质量观、两种责任、两种精神:素养观和人才观、内在逻辑责任和外在逻辑责任、本真精神和派生精神。解决大学精神异化等问题,需要对职业的社会贡献度进行排序,消解功利主义、金钱主义等,厘清大学与政府、社会、市场的关系。

  • 信息检索实习绩效评价量规设计

    关键词: 信息检索  文献检索  实习  实验  考试成绩  绩效评价  量规  

    信息检索课实习效果评价问题已引起广泛关注,如何客观、公开、公正地对学生实习绩效进行评测是一个难点。本文从评价量规的角度入手,对实习报告的结构内容进行重新设计,使各个项目具有客观评价特征,并就实习报告不同模块的特点提出了相应的判分方法。

  • 扬州市老年人认知功能与体育锻炼相关性研究

    关键词: 老年人  体育锻炼  认知水平  

    为了探讨体育锻炼与老年人认知水平的关系,并进一步探索体育锻炼在影响老年人认知水平中的作用,本研究采用老年简易精神状态量表、自编体育锻炼情况问卷和人口统计学变量问卷对扬州市三个主要的城区分层随机选取的55岁以上老年人进行调查,研究结果发现:1.年龄、文化程度对扬州市老年人的认知水平有显著效应;2.不同的锻炼方式和类型等对老年人认...

  • 天津精神与高职学生管理的思考

    关键词: 天津精神  高职教育  天津海河教育园  

    随着国家整体经济、社会发展战略的制定,天津作为我国北方重要的港口城市和金融中心,提出了"爱国诚信,务实创新,开放包容"12字的天津精神。如何在高等职业教育中践行天津精神,培养好、服务好学生,是每一个高等职业教育工作者应该思考的问题。

  • 基于全纳教育理念的教师专业发展

    关键词: 全纳教育  教师专业素质  专业发展  

    全纳教育的实施对教师的专业素质提出了新的要求,对教师的专业发展提出了新的挑战。全纳教师在专业发展过程中,要积极参与全纳培训,要积极参加教研活动,提高科研能力,同时要坚持个体发展与群体发展相统一。

  • 如何提高高职院校离退休人员养老待遇

    关键词: 离退休人员  养老待遇  办法与途径  

    本文通过对现行离退休人员养老待遇政策现状以及存在的问题的分析,提出建立养老金增长机制,提高基本养老金计发基数,创建养老金奖励制度,提高养老金待遇标准和护理费待遇的办法与途径,从而达到提高离退休人员养老金保障水平。

  • 专业课程一体化项目中课程设置的思考——以工商企业管理专业为例

    关键词: 专业  课程  设置  

    在实施"专业——课程"一体化项目建设中,课程是细胞,专业是载体。一方面,专业建设的切入点是课程建设,课程建设水平的高低,直接决定并制约着专业建设的水平。另一方面,课程也不能离开专业,课程建设是在专业构架下进行的,不能偏离专业的培育目标、培育方向以及岗位能力与岗位技能要求。

  • 大学生学习能力如何在基础力学教学中培养

    关键词: 基础力学  学会学习  学习能力  

    人类社会不断进步,知识总量呈爆炸式发展趋势,这就要求大学生不仅要学会知识技能,更重要的是学会如何获取知识和技能,学会学习已成为当代大学生的一项基本能力,作为高校教师,必须引导大学生学会学习。

  • 基础教育中课程、教师与教学的分析

    关键词: 学科课程  教师发展  教师教育  课堂教学  教师能力  

    基础教育是各层、各类教育中的一个关键环节。基础教育的课程、教师与教学问题,既彼此制约,又彼此依存,是协调的整体。基础教育的改革必须解决课程问题、教师问题、教学问题,而这三个问题的核心是要解决基础教育的社会性问题,即课程的社会价值、教师的社会定位、教育的社会内涵。

  • 鼓励,调动积极性的有效方法

    关键词: 调动积极性  教学经验  自主学习  积极性调动  中学生  情感状态  自主发展  事半功倍  

    多年的教学经验告诉我,在教学中多进行鼓励,通过适时适度的鼓励评价给学生以自信、以鼓舞,使学生在和谐的情感状态下自主学习、自愿探究、自主发展,往往会取得事半功倍的效果。我谈谈教学中学生学习积极性调动方式之一——鼓励。

  • 打磨教学细节 展现精彩课堂

    关键词: 教学细节  精彩  课堂  

    细节决定成败,我们用心观察并努力创造出几个精彩的、个性的教学细节,就可能活化课堂,绽放精彩,提升课堂实效。一是课前预设,点燃快乐;二是课堂生成,启迪智慧;三是课后反思,继续精彩。

  • 小学低年级汉语拼音教学方法探索

    关键词: 少数民族  拼音教学  因材施教  

    汉语拼音教学是小学低年级学生继续学习的基础,也是教学难点,特别是少数民族低年级学生汉语教学中,学生普遍感觉学习拼音较为吃力。笔者根据在藏区汉语教学的经验,提出教师在拼音教学中要掌握教材,因材施教,选择适合学生学习的方法。

  • 浅谈高考文综政治客观选择题的解题方法与复习应考策略

    关键词: 选择题  应考策略  解题方法  政治  高考  复习  问答题  取胜  

    高考文综政治选择题题量少(12道),但分值重4分/题。如果错上三道,相当于一道主观问答题白做。所以文综政治取胜的前提是选择题稳扎稳打、步步为营,尽量多得分少失分,只有这样才能确保总分取胜。

  • 网络环境下数学教学备课资源建设的有效手段

    关键词: 数学教师  教学备课  网络环境  资源建设  必修课程  教学过程  查阅资料  数学学习  

    数学作为高中一门必修课程,在教育中占据着重要的地位。在教学过程中,数学教师首先要备课,查阅资料,这繁琐而庞大的工作会消耗许多时间。但随着网络的出现,多媒体的广泛应用,这方面的工作量不仅减轻,还让枯燥的数学学习更加形象化、生动化,提升了学生的学习兴趣。

  • 高考后的教学反思

    关键词: 教学反思  高考  尘埃落定  归纳总结  基础知识  经验  

    2011年的高考已尘埃落定,回顾过去一年的教学,既有使人感到欣慰的经验之作、也有令人遗憾的不足之处,现归纳总结如下,以便对以后的教学有所帮助。一、复课经验1.明确《考试大纲》,加强基础知识的复习。

  • 新课程下的多媒体教学有效性探究

    关键词: 多媒体  课堂教学  有效性  

    新课程标准呼唤新的教育教学手段。如何用好多媒体来提高生物课堂教学的有效性。课堂教学中使用多媒体不能滥用,要用得恰当、得体。在使用过程中要注意容量不可太大,板书不能没有。要恰当选择素材,合理选用、精心制作课件。制作时注意支持性原则、整体性原则、实效性原则。在生物教学中,深入研究和恰当地设计、开发、运用多媒体,使之与其他教学...

  • 中职班级管理之我见

    关键词: 班级管理  中职  集体荣誉感  教学质量  共同愿望  教育生活  集体活动  班集体  

    一个良好的班集体会对每个学生的健康发展产生巨大的影响,同时它对提高教学质量也起到促进作用。因此,如何建设一个良好的班集体,是每一位班主任的共同愿望。下面我就采撷我的教育生活里面的几朵浪花,与大家共勉。一、通过集体活动,培养学生的集体荣誉感,

  • 如何在历史教学中利用和整合课程资源

    关键词: 课程资源  资源整合  历史教学  利用  资源建设  内容  

    资源整合是资源建设的重要内容,其内涵是优化与重组现有资源。应该说,没有开发,资源就得不到及时的数量补充和内容的更新,就有枯竭之虞;而没有整合,资源就不能最大限度地得以利用和发挥效益,就有浪费之弊。因此,从辩证的观点出发,

  • 教师的课堂期望值不同对学生学习成绩的影响

    关键词: 期望值  学生  教师  学习成绩  课堂  皮格马利翁效应  学习效果  学业成绩  

    在课堂里,教师对不同学生的期望不同,产生的学习效果也不同。根据皮格马利翁效应,教师对学生的期望值越大,学生取得的学业成绩也越好,这称之教师的自我应验预言效应(self-ful-filling prophecyeffect)。

  • 精心预设与有效生成——谈课堂教学中的预设与生成

    关键词: 预设与生成  有效生成  课堂教学  灵气  叶澜  教授  

    华师大教授叶澜认为:一堂好课虽然没有绝对的标准,但有一些基本的要求,它应该是一个充满活力、具有灵气的课堂,而其活力、灵气正体现在课堂的有效生成。只有实现有效生成的课才是一堂有效的课,也才是一堂好课。而有效生成离不开精心的预设,

  • 历史课堂践行活的教育,催得百花盛开

    关键词: 历史课堂  教育  学生负担  教学模式  实践能力  创新意识  引导学生  实践活动  

    历史是一门灵活性、综合性较强的学科,它强调减轻学生负担,降低难度,增强启发性、趣味性和生动性。转变传统的教学模式,培养学生的创新意识和实践能力;引导学生积极参与学校、家庭和社会的实践活动,在活动中提高历史水平;提倡参与、体验、讨论、探究等多种学习方式,

  • 高等师范院校动物学教学模式改革探索

    关键词: 动物学教学  研究性学习  创新能力  实践能力  

    动物学是高等师范院校生物学专业的一门重要专业基础课。在动物学教学中实施研究性学习,包括以专题的形式进行教学,多种教学方法并重,开放实验室,以小组合作研究的方式完成课程论文等。结果表明:学生在经过动物学专题研究的学习,自主学习能力和实践创新能力得到了增强,实现了教研相长。最后,对在动物学教学中实施研究性学习提出了一些建议。

  • 制定明确目标,提高课堂教学效率

    关键词: 课堂教学效率  文化科学知识  高素质人才  教育活动  传授知识  教学内容  教学方法  教师  

    课堂教学在学校教育活动中处于极端重要的地位。这是因为课堂教学是教师传道、授业、解惑的主要方式,是教师向学生传授知识和技能的主要手段;也是学生学习文化科学知识的主要途径,更是培养高素质人才不可或缺的基本方式。两千多年来,教学内容、教学方法等千变万化,

  • “供”与“求”的失衡——浅谈当今高校艺术教育

    关键词: 艺术教育  失衡  

    中国艺术教育事业的发展可从学者王国维提出的"美育"算起,中国的艺术教育事业至今以走过百余年历史。然而当下,中国高校的艺术教育却面临着严重的失衡——"供"与"求"的失衡,该现象值得所有的教育者乃至全民族的深思。文章从高校艺术教育的现状入手,分析其产生的原因并提出了意见,对高校艺术类教育有一定的参考作用。

  • 浅析高职院校学生工作的精细化管理

    关键词: 高职院校  精细化管理  学生工作  相关措施  

    随着我国时代环境的大幅度转变,市场经济对于专业技术人才的素质要求日益提升,高职院校实施的学生管理工作也开始受到逐渐提升的学生素质要求的挑战,当今院校必须选择符合时代要求的管理方式来推动对于学生的有效管理。而精细化管理作为一种有效的学生管理方式,成为目前高职院校学生管理的有效手段。本文通过分析高职院校实施的精细化管理的相关...

  • 专科高等数学教学探究

    关键词: 高等数学  数学教学  应用能力  教学改革  

    从生源情况和专科培养目标出发,结合专科院校高等数学教学的实际情况,提出教学方法要调整,数学的实际应用能力培养要强化,教学的评价体系要改革的粗浅认识。

  • 过“五关”,把握作业高效的命脉

    关键词: 作业练习  教学有效性  有效教学  课堂  语文  课后  

    向课堂四十分钟要质量,已经成为提高语文教学有效性的共识,但作为有效教学不可或缺的一部分———课堂或课后的作业练习,同样也应该保持高效,否则有效教学也只是"纸上谈兵",缺少真正的实效。那么如何提高作业练习的有效性?我觉得过"五关",

  • 重视非智力因素,促进学生全面发展

    关键词: 学生全面发展  非智力因素  班主任工作  职业教育  及时行乐  学习  

    从事职业教育有些年了,这些年一直担任班主任工作,使得我有更多机会接触学生。在和学生的交往中,我发现相当一部分学生不知道为什么学习,不知道学习的知识对自己的将来有什么作用,对学习缺乏足够的兴趣和动力,甚至看到书就烦。他们有的抱着"人生在世,及时行乐"的态度,

  • 整合教材资源,构建有效对话教学——低年级口语交际课教学初探

    关键词: 口语交际课教学  教材资源  对话教学  低年级  整合  语文能力  现代社会  语文教材  

    新版《课标》指出现代社会对语文能力已经和正在提出各种新的要求,其中之一就是学生具有日常口语交际的能力。依托语文教材,创建口语交际的环境是进行口语交际能力训练的基础。整合教材资源,构建有效的对话教学,笔者以一年级口语交际为例,初探低年级口语交际课的教学。

  • 谈提高小组合作学习有效性应该注意的问题

    关键词: 小组合作学习  有效性  语言表达能力  自主发现  课程理念  学习方式  应变能力  学习形式  

    目前,在新课程理念的指导下,小组合作学习已经成了新课程积极倡导的一种有效的学习方式。它是培养学生语言表达能力、应变能力、创新能力的重要学习形式,也是促进自主探索、自主发现和解决实际问题的重要手段。然而,我在大量的听课活动中发现,

  • 打破常规反思 打磨精品课堂

    关键词: 教学反思  课堂  精品  公开课  课改  

    在新课改中,教学反思是必不可少的,但常规的是反思仅仅局限于该反思什么内容以及对教学前、教学中、教学后的反思等,对反思的方法,对真正反思的深度及广度没有更好的了解,如下我就针对此结合我的两例公开课谈谈新的反思观。

  • 地方高师院校生物科学人才培养方案改革的探讨

    关键词: 地方高师院校  生物科学  人才培养方案  

    新一轮基础教育改革已在全国范围内全面启动,新的《生物课程标准》已颁布并实施,作为中学生物教师主要来源的地方高师院校不仅要适应基础教育的改革,而且应成为生物基础教育改革的推动者和引领者,因而对其人才培养方案进行改革势在必行。

  • 浅谈中小学信息资源建设与管理

    关键词: 信息资源  建设  管理  

    加强信息资源在建设与管理,充分发挥音频、视频、图形、文字、动画等多种形式和内容,为农村中小学提供优质课程资源和先进教育思想、教学方法。提高教学质量,实现资源共享,使广大农村学生接受同样的优质教育。

  • 浅谈问题学生自信心的提升

    关键词: 学生自信心  学生心理素质  问题学生  家庭环境  转化工作  班主任  班级  比例  

    随着社会的发展,学生心理素质的不断变化,学生家庭环境等多种因素的影响,问题学生已成为目前各班级中都存在的一种普遍现象,而且比例也在不断上升。如何做好问题学生的转化工作成为了每一个班主任必须思考的问题。

  • 高中历史习题讲练模式研究

    关键词: 历史教学  习题讲练  模式  研究  

    针对近几年高考试卷中普遍暴露出的失分问题70%不是知识基础差,而是做题能力差,抓不住关键词语,找不着有效信息的现状。笔者在习题讲练方面做了一些探索,取得了明显的成效。

  • 浅议语文课堂的“放手三步曲”教学法

    关键词: 放手朗读  放手想象  放手练笔  

    新课程指出,学生是学习的主人。要让学生发挥学习的主动性和积极性,教师在课堂上必须懂得放手,让学生自主学习,自主感悟,从而达到自我提升。一堂扎实有效的语文课,必须是学生用自己的已知和方法去掌握基础知识,领悟文本内涵,感受人物品质。因此,课堂朗读、想象、练笔三方面都可以让学生放手一搏,体现课堂教学中学生的主体性原则,这样的语文教学...

  • 浅谈如何培养幼儿良好的个性习惯

    关键词: 个性  幼儿  培养  人的发展  科学研究  是非  

    中国有句俗话叫"从小一看,到老一半",意思是说一个成人的发展水平与小时候观察的结果相差只有一半。事实当然并非真的如此,但幼儿阶段良好个性习惯的培养却是非常重要的,有科学研究证明,

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