课程教育研究杂志是由内蒙古自治区社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
课程教育研究杂志创刊于2012，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 物理学习兴趣 学生 激发 课改 教学质量 加速器 牵引力 老师
兴趣是最好的老师。实践证明，兴趣是学习的牵引力和加速器，在教学中，教师应把激发并保持学生学习物理兴趣作为重要任务。学生对物理发生了兴趣，就会积极、主动、愉快地去学习，为跨越知识的高台阶增添动力。因此。如何激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。
关键词: 校园文化建设 边远地区 学校 自然环境 教学任务 教学工作 硬环境 软环境
多年以来，由于历史和自然环境等诸多因素，我们关注教育的发展，只着眼于学校硬环境的建设和发展，而缺失或弱化学校校园文化等软环境的开发和建设。学校因此失去了个性和特色，周而复始地重复着为完成教学任务，追求人学率、升学率的教学工作。这种现象在边远地区表现比较突出，学校在校园文化建设上丢失了灵魂。
关键词: 电功率 方案 误差 精确度等级 量程
本文通过对电阻功率测量的误差分析，深入探讨了选择测量方案和对方案进行优化，对减小物理量测量误差的重要性。测量仪表的精度和量程的合理配合。也是减小测量误差的重要因素。
关键词: 教育活动 幼儿 关爱 道德修养 教师 关怀 孩子 手势
爱有很多种，并不是简单说出口的，教师的一个眼神、一个手势、一丝微笑，都会使幼儿获得温暖和自信；一句关怀、鼓励、赞赏的话语，会让幼儿从中受到激励与启迪；一番耐心的分析、亲切的批评，会引起幼儿深刻的思考……可见，一个教师的道德修养，无论就其正面还是负面来看，对孩子们心灵上的影响，都是终生难忘，不可磨灭的。那么怎样才能给予...
关键词: 幼儿教育工作 家园 教学工作 幼儿教师 学前教育
从事幼儿教育二十多年，深深地感到学前教育辛苦．作为幼儿教师不仅要进行学前有关的教学工作，还要时刻积极面对和解决幼儿自身的各种问题，能穿透了一切繁杂的外象，找到每一个问题症结所在，然后通过投入大量的精力解除问题。在多年的幼儿教育工作中，我们亦获得了许多感悟。
关键词: 拉萨市 基础教育 信息化建设
教育信息化建设对于促进欠发达地区基础教育的发展起着重要的作用。本文立足于拉萨市基础教育信息化建设的现状。从五个方面对提高拉萨市基础教育信息化建设进行了较全面的论述。
关键词: 教师专业发展 教师专业成长 基层教师 教育科研能力 教育创新能力 专业化成长 教育改革 教育观念
在我国，教育改革已经成为热点问题。教师专业发展培训热火朝天，然而专业化成长的快与慢，涉及太多的因素，基层教师特别是农村基层教师虽然教育观念上有所认识。但受价值取向、性格、学识、学校环境等因素的限制，教育创新能力和教育科研能力不强，专业素养成了课程改革深入推进的瓶颈。教师自我成长面临着很多的困惑和障碍。感到了前所未有的...
关键词: 素质教育 语文能力 小学生 实验 语文学科 教育工作者 小学教师 学生素质
素质教育几年来被人们议的很多很多，但是否真正被每个教育工作者正确的理解、接受并自觉实施呢？我认为中央教科所吕敬先教授主持的《小学生语文能力整体发展实验》为我们小学教师在语文学科上实施素质教育提供了最佳途径，它是全面发展和提高学生素质的一项新举措，其实质充分体现了语文学科的综合素质。
关键词: 创造潜能开发 课程评价 幼儿园 教育改革 幼儿教育 创造精神 自主精神 课程改革
目前，在我国随着教育改革的强化，如何发展幼儿的个性，培养他们的自主精神和创造精神已经成为幼儿教育最为紧迫和困难的要务。而当前，虽然人们已经认识到课程改革对开发幼儿创造潜能的重要性，但却忽略了课程评价与幼儿创造潜能开发之间的关系。因此，本文从该角度出发，探讨它们之间的相互关系，为揭发幼儿园课程评价中影响幼儿创造潜能开发...
关键词: 激发职工 工作热情 工作积极性
职工是企业的主人，是物质财富的创造者。他们工作的积极性是企业的发展源泉和动力。如何最大限度地调动职工的生产热情发挥职工的潜能，促进他们多为企业发展献计献策，是管理者要考虑的一个重要问题。只有职工的积极性提高了，企业才能由被动生产转为主动创造，企业的生产效率和管理水平才能提高，企业才能有更大的发展。
关键词: 实用主义 利与弊
《实用主义》一书具体论述了实用主义的基本观点，其中主要的有实用主义是一种方法；实用主义是关于一种真理的理论等。深刻认识实用主义的利与弊，教育大学生自觉抵制实用主义的消极影响，逐步树立正确的价值观。
关键词: 教学策略 学生健康 课堂教学 学习过程 全面发展 教学效果 个性发展 主动发展
高效的课堂教学就是以尽可能少的时间、精力和物力投入．取得尽可能好的教学效果．促进学生的全面发展、主动发展和个性发展，使课堂真正变成学生的课堂。在新课改思想的指导下，怎样真正以学生的实际出发，从学生的现实生活中出发，解决学生的实际问题，培养学生健康的心理，激发学生学习的动机和兴趣，使学生积极参与学习过程，在实践中学以致...
关键词: 课堂演示实验 物理学 物理课堂教学 物理实验 课堂学习 实验现象 物理概念 观察能力
物理是以观察和实验为基础的学科，具有很强的实践性，物理实验在物理学的产生和发展过程中具有重要的地位。在物理课堂教学中，课堂演示实验能调动学生积极、主动地参与到课堂学习中，通过对演示实验现象的观察、分析和归纳，能帮助学生更容易更快地理解物理概念和规律。掌握和运用物理知识解决实际问题，还能培养学生的观察能力、思维能力、探...
关键词: 学习体会 研修 远程 果实 专家讲座 教育规律 同行交流 指导教师
在新课改的道路上，我彷徨过，迷惘过，期待着，让我不知路在何方？我渴望有机会能够与专家零距离接触，聆听教诲；我渴望有一个智慧平台，看视频听专家讲座，能与众多教育同行交流思想、一起成长。远程研修让我拥有了这样珍惜的机会，专家老师们高屋建瓴；指导教师诲人不倦；激发了我探讨教育规律的热情，也让我深深的认识到了学然后知困的道理...
关键词: 探究性学习 初中语文教学 接受性学习 学习方式 知识过程 内在素质 学习过程 教师指导
探究性学习与接受性学习是人类的两大主要学习方式。接受性学习是在接受他人知识过程中获得经验，探究性学习是在探索、深究、创造的过程中获得经验，这两种学习方式都是学生获得新经验并引起内在素质与外在行为变化的过程。探究性学习更强调学生在学习过程中的探索、追究，更侧重对未知事物的了解认识上。探究性学习是学生在教师指导下，对语文...
关键词: 相思 求真 真诚 学生成长 教师 寓意 本意
教人求真、相思真诚，其寓意为教师要成为学生成长中修枝剪叶的巧匠，要达到至高无上忘我的境界，其本意即责任、求真、真诚、真情等。我每日都会对学生相思，于是被同事笑称我被学生磁化得了相思病，但这都是我的至真至诚。
关键词: 心理健康问题 幼儿园 教育问题 个性心理倾向 生命历程 个性品质 道德行为 人生历程
幼儿期是个体生命历程的一个重要阶段。心理健康问题的产生很多时候都是与幼儿在这一时期有密切的关系，成人不健全的心理往往是幼儿期最初的个性心理倾向的不良反映。重视幼儿的心理健康，培养幼儿良好的个性品质、道德行为等，是个体在随后的人生历程中健康发展的基础和重要保证。
关键词: 德育课堂 手机管理 利用
当前手机已成为人们必备的通讯工具，职业学校中对于手机的管理，是一大难题。针对当前的现状及一些比较普遍的做法及其效果，本文作了简要的分析，作者结合自己的教学实践介绍了在德育课堂上如何管理学生使用手机、并利用手机为课堂教学服务取得双赢的一些做法，具有一点的借鉴意义。
关键词: 农村教育 快乐教育 人的全面发展 辩证统一体 教育活动 农村学校 素质教育
农村学校是开展快乐教育活动、实现素质教育梦想的一方热土。快乐教育的核心是以人为本，着眼点是关注人、顺应人和发展人。”减负”是快乐教育的手段，目的是提高教育质量，促进人的全面发展和健康成长，实现全面育人。可见。”减负”和”提质”是教育的辩证统一体，”减负”是减掉学生过重的课业负担，是提高育人质量的手段和过程；”提质”是...
关键词: 新教材 情感纽带 社会实践 构建知识网络 开放式
在推进新课程改革的过程中，必然会引起一场学生学习和教师教学的深刻革命。在推进改革向纵深方向的发展中，教师被赋予了更加丰富的角色内涵。除了要帮助学生提高学习兴趣，把握好师生问的情感纽带。鼓励学生勇于实践，引导学生学会学习之外。更应在长时问的学习过程中和学生一道，张扬个性，促进开放式教育，最终达到满意教学效果的境界。
关键词: 突破自我 突破教材 突破方法
新课程要求教师要勇于突破自我，学校要搭建管理平台，促进教师间各种知识的交流与沟通，注重开发教师创造力，教师独特的创造力则来自于教师对课程教材的二次开发，重组教学内容，将创新意识和创新能力有机地渗透到整个教育教学过程，在教学中要重新审视“教师的主导作用，学生的主体作用”，并善于确立新的评价标准。
关键词: 目标管理 管理重心下移
管理水平的高低决定了一所幼儿园的质量和竞争能力，文章通过目标管理层层推进的方向作用；改革固有管理模式的促进作用，阐述了有效管理的策略。
关键词: 成人高等教育 科目设置 考试内容 改革
成人高考制度与社会发展需求已产生不相适应现象，因而应当对现行的招生制度进行不断的改革。在对成人教育所对应的生源群体和成教管理者、施教者及用人单位进行调研的基础上，针对成人高考内容设置存在的问题提出改革思路与措．施．以供商榷．
关键词: 语文课堂 有效性 新课程资源 初中 课堂教学 素质教育 课程改革 合作学习
随着素质教育的深入推进。新一轮课程改革的春风霎那间吹遍了长城内外、大江南北。我们的课堂教学也由”一言堂”逐步过渡成合作学习、自主探究、各抒已见、相互评价等多种形式相结合的新型课堂。然而，仍有部分教师对于这一切似乎还不能完全地接受。可以说，新课程是在我们教师的摸索中逐步实施的。教师在摸索中还存在着许多的疑惑和不解。不难...
关键词: 思想政治课教学 主动创新 能力的培养 学生主体活动 课堂教学模式 学生主动参与 学生整体素质 新课程改革
新课程改革伴随着课堂教学模式的创新优化。而思想政治课是对学生”灵魂”的教育，也是一门时代性很强的学科。教学应以学生主体活动为主要形式，以学生主动参与，主动实践，主动思考，主动创新为基本特征，以能力培养为核心，以促进学生整体素质自主发展为目的。因此，如何用课改新观念指导教学，创新教学方式， 教师探讨
关键词: 生活教育理论 幼儿教育 发展
陶行知先生创立的生活教育理论由三大教育原理组成：一是“生活即教育”；二是”社会即学校”；三是”教学做合一”。
关键词: 古诗词鉴赏 中考复习
《全日制语文课程标准》7—9年级阅读要求：欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向。能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味...
关键词: 课本资源 写作素材 语文教科书 开发 2007年 作文选材 优秀作文
每年高考结束后。我们总会发现一些优秀作文选材来自课本，”文彩飞扬，联想丰富，上下古今，融于一炉，给人以哲理的启迪和审美的雅趣。”（潘大春先生评点2007年高考优秀作文《怀想天空》）这引起了我的思考：我们应该如何合理地利用我们的教科书呢？下面我以苏教版高中语文教科书必修一为例谈谈我的一些不成熟的看法。
关键词: 作文修改 小学 语文课程标准 标点符号 从实际出发 作文教学 义务教育 书写规范
《义务教育语文课程标准（2011版）》作文教学指出”修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。”好的作文是修改出来的。古人有很多推敲字句的典故，比如”一字千金”的典故、贾岛”僧推月下门”的推敲故事、王安石的”春风又绿江南岸”，”绿”字反复斟酌等。都...
关键词: 作文批改 师生交流 阵地 语文成绩 中学语文 考试制度 师生关系 作文水平
随着语文考试制度的改革，作文占据了中学语文的半壁江山。它的成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏。但毋庸置疑的是，作文也是最令师生头疼的了。对学生来说一作文难写；对老师来说一作文难批。长期以来，在此种情绪的影响下，作文成了夹在老师和学生之间的毫不相干的第三者。一直阻碍了作文成绩的提高。其实，笔者以为，师生不应把作文当成孤...
关键词: 高职语文 语感教学 瓶颈
高职语感教学受院校办学模式、认识程度、培养目标、教学资源和生源水平等诸多因素的影响制约，尚未建立起明确配套的教学原则和系统有效的教学措施及策略。对”语感教学”的焦点问题作认真分析探讨对高职语文教学大有裨益。现今高职语文”语感教学”的瓶颈主要包括：教学对象语言基础能力与素养不高、教学目的和定位原则不清晰、教学资源的局限...
关键词: 写作教学 阅读 简论 语文教学 语文教师
语文教学中，阅读与写作教学究竟该是怎样的一种关系呢？二者之间是否应有轻重、主次之别呢？语文教师又该如何处理好阅读与写作教学的关系呢？
关键词: 训练方式 生活作文 激发 小学生活 能力的培养 作文训练 语言文字 认识水平
小学生活作文训练是一项综合性很强的训练。它既是语言文字的训练，也是认识水平的训练。在这个训练过程中体现着听、说、读、思、写、悟多方面能力的培养。小学生有着很强的表达欲望，学生们在一起往往有说有笑，滔滔不绝。但与之矛盾的是，作文课上他们却常常口叼笔杆，眉头紧锁，冥思苦想，下笔艰难，最后不得不涂沫几笔，敷衍了事。我们作为...
关键词: 语文课堂教学 生命活力 小学 学生自主学习 现代课堂教学 语文教学 语文新课程 语文学习
《小学语文新课程标》指出：”学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”这些论述为我们语文教学提供了正确的导向，预示着语文课堂教学彻底改变过去以“满堂灌”为主要形式，以应试为主要目的的枯燥．...
关键词: 学生全面发展 语文素养 人文阅读 课题研究 个性化 实践研究 协调发展 读写结合
一、课题研究的背景和意文 《语文课程标准》指出：“语文课应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终生发展的基础。”人类几千年的文化传承又为儿童的个性发展积累了丰富的人文养料，儿童早期的人文阅读对其个性和精神的发展影响是极其深远的。
关键词: 语文课堂教学 学习欲望 小学 语文学习兴趣 心理特点 学生观
“兴趣”是最好的老师，能激起学生的学习欲望、求知、探索真理的劲头；能培养学生做事有头有尾，坚持不懈的品格：能激起同学之间互助学习，共同进步的团队精神，不受社会不良风气的影响，有健康的心理；能培养学生观察事物有独特的眼光。语文学习兴趣，生活情趣的融入，符合儿童的心理特点。改变他们对学习的看法-学习由一种任务变成一种品尝...
关键词: 情感教育 英语教学
教学活动是由教师、学生和教材三个基本要素构成的，其情感因素相应地包含于各要素之中。情感因素在英语教学中有重要作用。作为高中英语教师，我们应该努力建良好的师生关系、学会对教学资源的情感性处理，不断探索着将情感教育融入到教学中去。
关键词: 基础英语教学 专门用途英语 相互关系
文章通过分别简单的介绍基础英语教学和专门用途英语教学及其特点来挖掘这两者之间的关系，即基础英语教学是专门用途英语教学的基础前提，专门用途英语是基础英语教学的延续和深入。通过文章的阐述明确了在今后的教学中专门用途英语是语言教学以更好的提高学生的英语习得水平。
关键词: 英语课堂 学生 循序渐进 潜移默化 思维水平 学习英语 语言环境 学习者
英语这门学科是以循序渐进、潜移默化、多说多练的方式提高学习者的认知和思维水平的。正是由于这一特殊性，有很多学生在学习英语的过程中，由于语言环境等方面的因素，使得学生由刚开始的对英语的好奇而学，以致到后来的厌弃学英语。甚至编出像”我是中国人，何必学外文，不学ABC，照做接班人”这样的顺口溜替自己开脱，令老师啼笑皆非，也元...
关键词: 早读课 有效 重视
早读课是英语学科组织教学的重要环节，有效地利用好英语早读课，有利于提高英语教学质量，我们应重视早读课。
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