研读英语课程标准 培养自主学习能力

施凯山 江苏省南通中学; 江苏南通226000

关键词:自主学习能力 培养 研读 引导学生 终身学习 

摘要:《英语课程标准》明确指出:“教师要引导学生主动学习,帮助他们形成能力发展为目的的学习方式,帮助他们发展探究知识的能力、获取信息的能力和自主学习的能力。”自主学习能力是终身学习的前提。学生在校期间的一个重要任务是学会如何学习,以便他们走入社会之后真正实现自主的终身学习。培养学生自主学习能力是《英语课程标准》的新理念之一,也是《英语课程标准》中作为学习策略的教学内容。《英语课程标准》实施的成功与否,收效大与小,取决于教师的指导。

课程教育研究杂志要求:

{1}图表设计恰当,具自明性;先见引文,后见图表;表名和图名一律中英文并列。表格用三线表。

{2}来稿请自留底稿,恕不退稿。

{3}论文如有资助背景,请注明项目编号或代码。

{4}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达,且未在国内外公开发表过。

{5}注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明,用带圈数字注于当页页脚。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

课程教育研究

省级期刊
1个月内下单

关注 15人评论|0人关注
相关期刊
  • 中国照明文摘
    省级期刊 1个月内下单
    成都市轻工学会;四川省照明电器协会;四川省照明学会;成都照明学会
服务与支付