课程教育研究杂志是由内蒙古自治区社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
课程教育研究杂志创刊于2012，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中美 教育 教学 文化传统 差异
中美文化传统的差异是导致中美教育教学差异最根本、最深层次的原因。本文从文学源头、文化心理、价值取向三个方面进行剖析，揭示造成中美教育教学差异的原因。
关键词: 高职高专院校 中西部大学生 心理健康教育
浙江高职高专院校面向中西部招生后，由于地区经济水平和文化的差异，大学生的心理健康问题特别是家庭经济困难生的心理健康问题也日益凸现。文章通过对高职高专院校中西部和省内生源大学生心理健康进行比较分析，进一步探讨中西部学生心理健康养成的途径和方法。
关键词: 项目教学 项目设定 项目实施
项目教学法是学生在教师的指导下，通过完成一个完整的“项目”工作而进行的教学活动模式，其特点是以项目为主线、学生为主体、教师为主导，是一种全面提高学生综合素质能力的新型教学模式。本文结合我校多年从事测量学教学工作的实践．对项目教学目标及表现特征、项目实施条件、项目设定、项目实施过程、项目评价等几个方面，进行了深入探讨，...
关键词: 大学英语教师 职业发展 价值取向
我国大学英语教师职业发展存在诸多问题与困难，本文综合考虑国家、社会、学校及教师个体因素．从大学英语教育价值取向变迁出发，将宏观价值取向与现实具体操作结合，以期能够对我国大学英语教师的可持续发展之路提供可资借鉴的思路和方法。
关键词: 学段教师 新课程 教学负担 专业化
海南省少数民族和贫困地区中小学教师队伍虽然总体情况良好，但也存在各学段教师数量及素质不均衡、工作任务繁重、参与培训机会不均、专业化程度不高等问题。
关键词: 教育经济学 理论 发展
教育经济学从起源发展至今已有快100年的历史，在国外的研究取得了举目的成果，发展了丰富的理论。文章从教育经济学的缘起及雏形、教育经济学研究的初步发展、教育经济学的进一步发展的历史思路做一个文献综述。
关键词: 电子图片档案 档案管理 现代信息技术 高等学校
随着计算机技术的发展和电子信息系统的广泛应用，档案管理模式也随之发生变化。电子图片档案被应用于日常的办公与管理。本文针对当前高校档案管理工作的特点，重点分析了电子图片档案在应用中的特点，指出加快电子图片档案建设，应充分利用现代信息技术提高档案管理工作的效率。
关键词: 答辩 口试 课程考核 干部学员 任职教育 课程考试 毕业考试 期末考试
口试答辩是任职教育课程考核的重要方法之一。适用于院校干部学员各专业课程考试、期末考试和毕业考试。许多学员口试考核不理想，究其原因，问题往往出在口试答辩环节上，主要是应考策略的选择失当。口试答辩一般采用室内考核的形式，根据需要也可以在室外场地实施考核，具体要求考生在30分钟以内完成以下几项答辩内容：第一，自我介绍，时间为...
关键词: 网络在线考试 研发目标 功能
本文通过三个方面浅析网络在线考试的意义、网络在线考试系统的研发目标、网络在线考试实现的功能。
关键词: 教师教育类课程 现状 问题 改革
教师教育类课程作为“师范性”的体现历来受到众多研究者的关注和重视。尤其是在《教师教育课程标准（试行）》及“教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见”颁布的背景下，教师教育类课程的研究又进入到一个新的阶段。对学者们的研究进行整理和评述．将对我国教师教育有所裨益。
关键词: 多媒体 多媒体教学 传统教学
伴随着计算机应用的普及与发展，多媒体教学在医学院教学中得到广泛应用。多媒体教学经历了由简单到复杂．由初级到高级的发展过程，它的使用与普及实现了医学院校教学由传统模式向现代模式的转变，有利于激发学生的学．-j兴趣。提高学习效率。但是，多媒体教学并不是万能的，它并不可以完全取代传统的教学模式，它在医学院教学中还不是十分成熟...
关键词: 工民建 教学体系 对策分析 构建实施
随着经济的快速发展，建筑业也突飞猛进，建筑人才的需求量也越来越大，对人才的要求也逐渐提高。本文通过对工民建专业的现状和问题进行分析，来构建科学的教学体系，其中主要通过专业课改革，试验项目教学法和革新考核方式等，促进教学体系的构建，使工民建教学适应新时代的发展要求，培养市场需要的人才。
关键词: 电工学 教学 教学实践 教学方法 实验技能
《电工学》作为物理教育、应用物理、广播电视工程以及土木工程等专业的一门基础学科，也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程，文章根据几年来对《电工学》这门课的教学实践，从中找出了一点教学细节上存在的问题以及解决问题的方法。这一点在教学中发挥着很大的作用。
关键词: 偏误 语境 表达义
“看”是现代汉语中常用的动词，在韩语中一般对应于“ ”。很多学习汉语的韩国学生一直到中高级水平运用“看”时仍出现偏误。这些学习者只是简单地把“ ＇的用法套用到了“看”的用法上，但是我们知道韩汉两种语言从词汇到语法都存在很大差异，况且“看”在实际运用时常常需要后附附加成分组成词组，从意义到时态也随之发生多种变化。因此学习...
关键词: 就业心理 教育与咨询
目的：了解学生就业心理状况，以便于更好地指导学生就业。方法：利用心理量表对大学生人格特征等因素进行了问卷调查。结果：高职学生存在着不同程度的负面心理。结论：就业指导过程中应关注学生的就业心理，并针对存在的问题给予必要的心理干预。
关键词: 小组合作 师生共同活动 课外知识巩固
针对历史课时较少现状，充分利用课后时间，组织历史合作学习小组，由2—4人一组，通过互相提问巩固知识、角色置换多角度思考问题、主题探究展示成果等多种形式，让学生在夯实基础的同时，极大地提高学习效率，在2012年高考中取得优异成绩。在合作小组学习中仍有许多值得反思之处，需要不断完善。
关键词: 教学系统设计 参与式 行动研究
参与式教学方式已经广泛地应用于培训领域，但高校教学改革方面应用不深。本文结合教学实践，运用行动研究方法和实证研究方法，阐述了参与式教学模式在培养教学设计的基本理念、过程及实践效果，探讨了如何利用参与式教学模式。改进当前的教学设计能力培养中重理论轻实践的现状。
关键词: 聋校 语文 多媒体 应用
多媒体技术对聋校语文教学课堂产生了不可估量的教学效果，起到教学直观化、突出化、趣味化的作用，促进师生互动教学。丰富学生进行练习。运用多媒体技术辅助语文教学，既是现代教学信息技术的运用，也是对传统教学方法的完善和补充。
关键词: 高职师范生 师德意识 师德认知
师德培养是师范生职业教育不可或缺的一环，师范生师德教育直接关系到我国教育的改革发展和人才培养的质量。本文从师范生师德教育的重要性出发，通过对高职师范生师德意识的调查，探索高职师范生师德意识的基本特征。并分析影响高职师苎粤罗传意识的主要因素，提出高师院校师德意识教育的对策建议，以为改进高职师范生师德教育提供依据。
关键词: 研究生教育 研究生培养 创新能力
研究生教育是最高层次的教育，研究生创新能力的培养是研究生教育的重要内容。文章从研究生、导师、课程体系、师生关系、外界因素等出发，分析了研究生创新能力的培养与研究生创新意识的培养、导师创新能力的加强、教学体系建设的完善、和谐的师生关系和灵活的创新制度密不可分。
关键词: 乡村学校 乡土文化 课程资源
博大精深、千姿百态的乡土文化是乡村学校宝贵的课程资源，在学科课程的实施、综合实践活动课程的组织、校本课程建设及学校文化建设中都有着广泛的应用。研究探讨其具体应用的途径和策略，对乡村学校的个性化发展、人才培养质量的提升及教师专业水平的提高都具有重要的教育价值和意义。
关键词: 民办高职院校 实践教学 实践教学体系
近年来，随着新课程改革的不断推进，社会对职业院校的关注程度也在不断提高。高职院校始终坚持以培养应用型人才为目标，所以实践教学环节显得尤为重要。当前，我国很多民办高校由于办学时间短、教育经验不足，在实践教学方面逐渐暴露出一些不足之处，因此，民办高职院校应当不断更新教育理念，采取有效的措施，构建科学的实践教学体系，才能提...
关键词: 单亲家庭学生 心理健康状况 中职学校 个案分析 数据显示 民政事业 未婚先孕 父母关系
继“单身贵族”之后．“单亲家庭”已成为一个引人注目的流行词。据全国民政事业统计数据显示。中国目前已出现单亲家庭800多万家。单亲不仅仅是离异造成的单亲，还有丧偶、配偶工作居住两地、甚至未婚先孕，不是说单亲本身对孩子不利．而是单亲家庭内部特点比如父母关系不好、冲突指数高、过于贫困、亲子关系不好等等，这些因素在一起才会对孩...
关键词: 特殊儿童 存在观 发展观 平等观
自从1874年我国第一所特殊教育学校建立以来，我国残痰儿童的学校教育已经历了130多年的历史变迁。可惜，直到现在还有许多人对特殊儿童、特殊教育具有一些不正确的观点和看法．表现在对特殊儿童的存在观、发展观和平等观都没有正确的认识。这种思想和观点又会影响到社会对特殊儿童的对策，进而大大影响到特殊教育的普及与发展。
关键词: 高校 危机管理 危机沟通 策略
文章介绍了危机管理的核心与作用，将高校危机管理中的相关利益者划分为教师和学生、政府部门、学生家长、新闻媒体四种类型，并针对不同类型的相关利益者，提出了相应的沟通内容、途径和策略。
关键词: 贫困大学生 心理健康 问题
随着高等教育规模的扩大，教育体制改革的不断深化，高校贫困生的比例也在明显加大。由于贫困生的困难，主要是经济贫困，因此他们承受着巨大的心理压力，心理健康问题也就日益凸显出来。要从根本上解决贫困大学生心理健康问题，就要认真分析贫困生出现的心理问题，做好心理救助，从而促进贫困大学生健康成长。
关键词: 大学生 思想道德状况 对策
随着社会的发展，大学生的思想道德观念受西方文化、网络文化等影响发生了很大变化。本文从自我意识增强、现实主义等方面对新形势下大学生思想道德观念的变化进行剖析，并针对现阶段大学生的思想特点提出相应的对策，有助于现代高校学生思想道德教育的加强和改进。
关键词: 班主任 量化考核 实施 体会
2009年11月至2011年10月，我校的立项项目《中职学校班主任量化指标体系的构建和实践》的小组成员以科学严谨的态度，按照自治区批准立项申请书所设定的目标和进程努力工作，刻苦攻关，边实践边改进，按计划完成了各项任务，取得了预期的效果。在班主任量化考核指标实施过程中，经过不断的实践检验，我们取得了一些成绩，也有了一些深刻的体会。
关键词: 文职人员 培养机制 管理
随着文职人员制度的不断深化，军校中文职人员的比例不断增加，为了更好地了解军校文职人员制度的实施情况．清晰、准确地把握军校文职人员管理过程中的问题，总结管理中成功的经验和做法，本文从文职人员队伍现状、文职人员队伍建设的问题以及加强文职人员队伍建设的对策等方面入手，分析并提出了自己的一些看法与见解。
关键词: 农村地区 教师技能培训
文章论及以田家炳基金会扶助重庆贫困地区初中英语一线教师培训项目为例的培训模式的优势及成功经验，以期为今后在类似地区展开英语教师培训提供借鉴。对农村英语教师发展具有积极意义。
关键词: 诊所法律教育 民法教学
传统的民法教学方法偏重理论知识传授，缺乏实践性和体验性，难以达成培养高素质应用性法律人才目标。作为新兴的法律实践教学方式，诊所法律教育能够较好的提高民法教学效果，值得借鉴。
关键词: 大学新生 入学教育 效果评价
大学对于高中生而言是一个崭新的开始。如何让大学新生在一个完全不同的环境中尽快适应是大学教育的第一课。本文对我校新生入学教育方法进行了一个介绍，以高职高专入学新生为研究对象，采用问卷调查的形式对2011级新生入学教育的效果进行了一个评价，提出了入学教育的建议，以期为新生入学教育效果的提升做出有益探索。
关键词: 大学英语教学 egp esp 衔接
本课题整体考虑四年大学英语的教学过程，立足通用基础英语EGP，同时通过多种途径补充行业英语ESP的教学内容，研究“3＋1”应用型本科人才培养模式下，大学一、二年级的EGP与三、四年级的ESP的衔接问题。旨在帮助学生在EGP的学习阶段为后续ESP的学习做好准备，以缩短ESP的适应时间，提高ESP的学习效率，提升四年大学英语的整体教学效果。
关键词: 成人教育 校外教学点 质量监控体系
保证和提高教育质量是成人高等教育自身生存和发展的基础，随着成人教育教学点的快速发展，如何加强校外教学点质量管理是目前面临的主要问题，本文针对该如何构建完整、科学、有效、符合成人教育实际的校外教学点质量监控体系进行了研究，并对监控方法进行了初探，为校外教学点有序和健康的发展提供了参考依据。
关键词: 电视连续剧 电视剧创作 貂蝉 未然 生产组织者 电视艺术 九十年代
流年逝水，蓦然回首，中国电视艺术由发轫之初迄今已将近二十年了。历史的车轮折入九十年代以后，盖时势所趋，电视剧的发展逐渐向市场靠拢。生产日益商品化、制度化、并且垄断的倾向也依约可见。可以说。这道来还长的七八年，是电视剧编导和生产组织者思想观念的转型阶段。“一只眼向上。一只眼向下”，两效并重，雅俗兼顾或许便是特定历史时期...
关键词: 高职院校 文化活动 现状 对策
随着社会的发展以及人才观念的更新，社会上各行各业对人才的要求也在不断的提高。目前的人才市场．不仅对人才的实际技能提出了要求，同时越来越关注人才的综合素质和文化素质。这些新发展对高职院校的人才培养模式提出了挑战．要求高职院校慎重对待学生的文化教育问题，切实通过文化知识教育，提高未来人才的综合素质。笔者在此背景下，对目前...
关键词: 职业生涯 入职 管理
教师作为传承文明、贡献知识、服务社会的主体是地方高校不断发展的中坚力量。随着高等教育的不断发展以及素质教育理念的提出，社会越来越关注教师这一群体的职业生涯的发展。鉴于此。本文对地方高校教师职业发展问题与管理对策进行了探讨。
关键词: 宏观经济学 研究式教学 课题研究
课题研究式教学以来源于实践的真实问题为基础，通过学生的亲身体验培养，培养学生经济学分析能力和解决问题的能力。本文结合教学实际经验，系统介绍了宏观经济学教学应用课题研究式教学实施过程，并提出了需要注意的问题和解决措施。
关键词: 学前教育专业 视唱教学 内容特征 以学生为主体 中国 基础课程 内容设置 音乐学科
视唱课程作为音乐学科的基础课程中的一门，占有很重要的地位，每一个学科在其设置过程中都会考虑到专业的特点、知识结构的设置以及学生的情况。因此，高职学前教育专业视唱课程教学内容应含有学前教育的特点，知识结构要结合学前教育专业性。以学生为主体进行教学，在教学内容设置上充分体现幼儿师范性特征。
关键词: 创新型人才培养 运行机制 以人为本
运行机制是指一定机体内各构成要素之间相五联系和作用的制约关系及其功能，是“模式”的重要组成部分。高校创新型人才培养模式的运行机制主要包括目标机制、环境创建机制、课程设置机制、教学机制、评价机制、激励和保障机制，这七种机制是相互补充，互为保障的关系，只有协同运作，才能取得较好效果。
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