关键词：中学语文 创造教育 问题 

摘要：中学语文创造教育的研究始于对创造相关问题的探讨，它来源于理论与实践以及现有状态与理想状态之间的差并。既指向中学语文教育认知意义上的问题研究，也指向教育价值取向方面的问题研究。中学语文创造教育教学研究的重点应该是创造语文教育理论的具体实践。中学语文创造教育理论不仅要重视解释功能，更要重视实践指导功能。

课程教育研究杂志要求:

{1}图表设计恰当，具自明性；先见引文，后见图表；表名和图名一律中英文并列。表格用三线表。

{2}来稿请自留底稿，恕不退稿。

{3}论文如有资助背景，请注明项目编号或代码。

{4}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达，且未在国内外公开发表过。

{5}注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明，用带圈数字注于当页页脚。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社