关键词：地理课堂教学 激活 新课标 高中 课堂教学情境 

摘要：教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传播的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”在实施地理新课程的今天，教师必须努力创设一种“民主、平等、和谐、自主、合作、探究”的地理课堂教学情境，来激活地理课堂教学，提高学生的创新素质与实践能力。

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