关键词：优化课堂教学 语文基础知识 课堂模式 教学效益 课程改革 

摘要：课程改革正在朝着健康、积极的道路奋力前行。优化课堂模式,对提高语文教学效益起着重要的作用,在课堂教学的三种因素,为＂教师——文本——学生＂三者之间的对话架起了桥梁。教师教起着一种导向作用,学生是学习活动的主体。学生的语文基础知识,基本技能和基本语文思想的获取主要途径是课堂教学。因此,必须优化课堂教学,提高教学质量。

课程教育研究杂志要求:

{1}图表设计恰当，具自明性；先见引文，后见图表；表名和图名一律中英文并列。表格用三线表。

{2}来稿请自留底稿，恕不退稿。

{3}论文如有资助背景，请注明项目编号或代码。

{4}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达，且未在国内外公开发表过。

{5}注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明，用带圈数字注于当页页脚。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社