关键词：识字教学 教育教学 误区 基础教育阶段 汉语拼音 

摘要：一、现行基础教育阶段识字教学的误区 （一）误读拼音 现行基础教育国语学习主要是从汉语拼音的学习开始．然后用拼音拼读汉字的方式来学习汉字。实质上，这种以拼音学汉字的方式是对拼音的误读。

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