关键词：张扬和发展 文本对话 思考与实践 

摘要：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。真正的阅读对话的实现，是学生个性的张扬和发展。实现个性化的阅读，既能发挥学生的潜能．锻造学生的人格，又能发展学生独特的语言思维能力和语言感受能力。

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