关键词：学生成长 骨干教师 教学风格 学生素质 学生发展 

摘要：拿什么给你一我的学生，我常常这样反问自己。难道仅仅是课本上的知识吗，显然不是，应想学生所想，急学生所急，给学生所需。当学生走出课堂，走出学校，脑中还能留下来的，还能记起老师所教给他的，还能用到老师所教给他的，我想这些就是我们要给学生的。在市场化、信息化、国际化的今天，学生成长的环境发生了很大的变化，对学生素质的要求、能力的发展又有了进一步的提升，对教师的要求也越来越高。今天的教师拿什么给学生，靠什么吸引学生，已成为每一个教师不得不深思的问题。怎样才能更好地引导学生发展、推动学生成长？古人曾说：”处处留心皆学问。勤察深思出真知。”教师更应如此。前不久我参加了全国骨干教师的培训。并有幸聆听了徐长青老师的《解决问题的策略》一课，亲身感受了他独特的教学风格。名师之所以成名，主要原因之一，是他们经过若干年的教学研究和积累，形成了个性化的教学风格。整节课。徐老师那先进的教学理念，精湛的教学艺术、深厚的教学素养，独具匠心的教学设计，随机应变的教学机智……让我受益匪浅。感触颇深。使我更进一步明白：怎样的教师才能吸引学生？教师究竟拿什么给学生？学生的需要才是教师真正应该给予学生的。一、拿满腔的教学激情传递快乐

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