关键词：课堂提问 数学教学 技巧 教育教学活动 双边活动 

摘要：课堂提问，是数学教学的一个基本环节，是师生进行双边活动的重要形式，是教师在教育教学活动中具备较高水平的智力活动。一次富有艺术性的提问，可能是学生思维火花的催化剂，恰到好处的提问也是构建有效课堂的必要条件之一。本人就几十年来的教学实践，浅谈数学课堂提问的技巧。

课程教育研究杂志要求:

{1}图表设计恰当，具自明性；先见引文，后见图表；表名和图名一律中英文并列。表格用三线表。

{2}来稿请自留底稿，恕不退稿。

{3}论文如有资助背景，请注明项目编号或代码。

{4}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达，且未在国内外公开发表过。

{5}注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明，用带圈数字注于当页页脚。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社