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课程教育研究杂志是由内蒙古自治区社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
课程教育研究杂志创刊于2012，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 家庭教育 理财教育 第二天性
逢年过节以及孩子生日的时候,长辈们会给孩子一些红包。过去这红包里面都只是象征性的包点钱,几元、十元的,主要图个热闹、吉利。但随着经济的发展,大家的生活水平也日益提高,红包里面的钱也多起来了,少则几百,多则上千、上万元。对于这部分钱的处理,有的家长直接教给孩子自己保管,最后花哪去了也不知道,有的直接没收,不管是采用哪种,对孩子都是...
关键词: 高等教育 自学考试 学习方法
高等教育自学考试制度是高等教育体制的一次创新,这种社会化的开放式高等教育已经成为满足人民接受高等教育的一种重要途径和我国高等教育事业飞速发展的重要标志。本文对高等教育自学考试作出的论述,使人们更加充分的了解自学考试的作用、意义与学习方法。
关键词: 动画片 视觉系统 1950年 运动图像 加拿大 画面
一、概念界定 动画的定义首度被广泛认可是在1950年,由加拿大动画大师诺曼·麦克拉伦提出：＂动画,是基于人的视觉原理而创建出的运动图像,人的视觉系统在一定时间内连续快速观看一系列相关联的静止画面时,就会把这些画面感觉成连续的动作,动画是针对暗藏于画面之间的空隙加以操控的艺术。＂
关键词: 大学生心理健康教育课 教学方法 改革创新
大学生心理健康教育课旨在提高学生心理素质,以促进学生的能力培养,自我成长和心理障碍预防为最终目的,课程建设是落实北京高校《大学生心理健康》课程教学大纲（试行）中的教学原则既重点在于让学生充分体验,从体验感悟中理解掌握心理调适方法。我院是财贸特色的高职院校,从2007年9月至今,心理必修课的课程建设和探索中发现高职院校心理健康教...
关键词: 医学中职生 学习心理问题
中职生由于文化基础较差,缺乏正确的学习动机和良好的行为习惯,以至于影响了正常的学习。本文从如何激发学习兴趣与培养良好习惯,促使健康的学习心理的形成作以探讨。
关键词: 大学生就业指导 就业课程 教学改革
作为高校就业指导课程教学的重要组成部分，大学生就业指导担负着引导学生进行积极、正确和理性就业的重任，应该充分认识到就业指导的重要意义。在结合分析当前高校大学生就业指导现存问题的同时．提出了提高大学生就业指导教学重视程度、探索建立大学生就业指导的师生融合学习机制、提升专任教师的就业指导理论与实践水平等建议。
关键词: 激发 学习动机 大学教师
学习动机是直接推动学生进行学习活动的内部动力。如何激发和维持大学生群体的学习动机是大学教师应当关注的问题。本文试用学习动机理论为大学教师激发学生学习动机提出几点建议措施。
关键词: 独立学院 志愿服务 基层团组织
高校基层团组织是广大青年学生知识、技能、能力的塑造和思想道德的培养的重要载体。本文依据独立学院青年学生特征表现,以吉林大学珠海学院旅游管理系＂志愿服务型＂基层团组织建设工作实践,对独立学院＂志愿服务型＂基层团组织建设工作进行初步探讨和分析。
关键词: 医学院 教学管理组织 比较研究
本文通过文献检索,从管理有效性着手,分析国内医学院校教学管理机构设置,并与美国医学院校进行比较,得出国内医学院校教学管理组织目前存在结构梯级同构化、行政化、刚性化等问题,影响有效管理。作者提出以工作性质为划分基准,重构原有组织框架,并设学术委员会以实现行政人员负责程序管理、专家团队负责决策管理的改革建议。
关键词: 创新教育思想 课堂教学 创新思维品质 实践能力 创新精神 教学观念 改革创新
同志指出：＂创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力＂。实施以培养具有创新精神和实践能力为重点的创新教育是当前教育的首要任务,课堂教学是实施创新教育的主渠道,必须切实研究课堂教学,转变教学观念,深刻领会创新教育思想,着力于课堂教学改革创新,充分激发学生学习的积极性、主动性和创造性,为培养具有创新思维品质的人才奠定基...
关键词: 科研档案管理 民办高校 科研工作 重要性
科研档案是科学研究的基础和条件,是科研活动的重要环节,是科研管理工作的重要组成部分。因此,科研档案管理在民办高校科研工作中的重要性不可忽视,对于促进民办高校的科研整体实力的提升意义重大。
关键词: 大学生 职业规划 swot
随着社会的不断发展,大学生就业面临着巨大的挑战,为了激发大学生职业规划的兴趣,提高职业规划的认识。本文运用SWOT分析方法对大学生职业规划现状进行了全面的分析,并对大学生职业规划提出相应的对策。
关键词: 校园文化 管理水平
在校园中开展以山水精神为核心的学校文化建设的研究,可以使校园的师生生活变得更加充实和富有内涵,本文主要介绍学校在精心打造校园文化,全面提升学校管理水平方面的具体策略和做法。
关键词: 话题结构 关系化测试 特征核查
为了全面系统地分析汉语中的话题和话题结构,本文提出了三个假设：一、根据话题结构移位生成说及基础生成说的对比研究,邻接条件不能作为话题结构生成方式的判断标准。二、汉语中关系化与话题化呈不完全对称现象。我们可以运用关系化的测试方法来判定汉语话题结构的生成。第三个假设是基于乔姆斯基（1998）的最简方案来解释汉语话题结构的移位生...
关键词: 隐性教育 人为作用 环境作用
本文对隐性教育在高校实施中的两大方面进行探讨,阐述了教师和学生干部在隐性教育中的具体实施要求,以及校园环境在隐性教育中的影响。
关键词: 情境教学法 初中历史教学 教学过程 情绪色彩 态度体验 教学方法 心理机能 历史情境
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体情境,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理机能得到发展的教学方法。历史情境的创设是新课改实施以来的热门话题,已为我们广大教师所认同。
关键词: 教学过程 寓教于做 寓教于说
本篇论文主要探讨在教学过程这个至关重要的环节中,怎样做给学生看,怎样去给学生说,从而达到一种教与学同生同旺,生机勃勃的繁荣景象。学为教所学,教为学所教。也印证了与人方便,与己方便的硬道理。
关键词: 语文教学 多维课堂 语文素养
语文教学耗时多,收效微,在教育领域备受责难。那么,什么样的语文课堂更有助于学生语文素养的提高呢？本文认为,就初中语文教学而言,教师应力图从文学、历史文化、汉字、生活等多方面拓展课堂的维度,构建立体的语文课堂,以给予学生更多的影响,带动其主动阅读并进而达到提升语文素养的目的。
关键词: 教学设计 教学目标 文本内容 阅读能力 文学语言 人物形象 社会原因
[教学目标] 1.整体了解文本内容,培养小说的阅读能力。 2.品味文学语言,把握人物形象。 3.理解造成人物悲剧的社会原因。
关键词: 儿童思维发展新论 小学语文教学措施
随着新课改的不断进行和深化,小学语文教学更加注重儿童思维发展新论在语文学习中的应用,更加重视从学生实际出发,开展语文教学。小学语文是我国语文教育课程中最基础的一门课程,对于其他任何学科的学习都有重要的作用,但是在很多小学的语文教学中存在着许多问题,其中最重要的就是忽视了语文教学中的思维训练,单纯的把教学重点放在思想教育和传...
关键词: 作业负担 学生 学习积极性 教学与训练 教学模式 学习兴趣 布置作业 课堂
将减轻学生作业负担落到实处,积极探索新的教学模式,激发、培养学生的学习兴趣和学习积极性,让每一位学生都能主动地、自觉地去学习和完成作业。注重课堂教学与训练,切实向课堂45分钟要质量。精选习题,兼顾不同层次的学生,合理、分层次布置作业。
关键词: 教学案例 学习积极性 作业负担 教学与训练 教学模式 学习兴趣 布置作业
将减轻学生作业负担落到实处,积极探索新的教学模式,激发、培养学生的学习兴趣和学习积极性,让每一位学生都能主动地、自觉地去学习和完成作业。注重课堂教学与训练,切实向课堂45分钟要质量。精选习题,兼顾不同层次的学生,合理、分层次布置作业。
关键词: 信息技术 学科整合 误区 对策
近年来,我国中小学信息技术与学科整合的教育模式在飞速发展当中,但是在发展过程中也出现了一些问题,出现了一些误区,影响了信息技术与学科的整合健康发展。本文就目前农村中小学信息技术与学科整合中存在的突出问题和对策进行初步的探讨。
关键词: 高职院校 历史教育 情感培养
当前,我国高等职业院校历史教学取得非常优秀的成果,教育部规定将中国近代史这门学科规定为专业必修课,表明了国家对高职院校历史教育的改革起支持作用。在改革过程中仍然出现许多问题。为此,问题的解决方法是教师课堂上要调动学生学习的积极性和主动性,使学生在学习到知识的同时培养出优秀的道德素养,这样才能实现高职院校历史教育的顺利改革。
关键词: 毕业班语文教学 考点意识 能力训练
毕业班语文不能舍弃课文的教学,从中考考查的知识、能力点入手,去选择教学内容、确定教学目标的做法是无可厚非的。但是,依托课文渗透考点来处理课文,很容易产生偏颇。一是课文内容与考点联系的偏颇。二是课文学习与考点渗透的结合问题。另一种偏颇表现为一味进行所谓的应考指导,且美其名曰＂方法指导＂,而缺少实质性的、深入的训练。说如何将应...
关键词: 小学语文 问题式教学 问题意识 培养
在小学语文课堂上运用问题式教学,加强对学生问题意识的激发和培养有诸多益处,不仅可有效拓展学生思维,激发学生探究精神,还能丰富学生语文内涵等,本文主要阐述了当前教育背景下,小学语文实施问题式教学,培养和提高学生问题意识应该着重做好的几方面工作,希望能对相关老师有所裨益和参考。
关键词: 小学语文教学 情感教育 语文效率
随着新课程改革的发展,在小学生语文素养方面和加强课程教学中融入情感教育提出了更高的要求。因此,在小学语文教学中,老师必须要着重于在在教学中融入情感功能,努力做到情感和知识相结合,以实现全面提高小学语文教学效率。本文针对在小学语文教学中如何融入情感教育进行了分析,以顺应新课改的发展。
关键词: 注重整合 物尽其用 锦上添花 个性光彩
《语文课程标准》提出：阅读教学应该让学生＂更多地直接接触语文材料,充分利用学习资源和实践机会。＂但在实际教学中,我们很多老师只把课后的资料袋当作是简单的、可有可无的补充材料,在教学中,只一笔带过,让学生自由看一遍就算了,或是草草收场,既不加以引导,也不进行拓展,更不用说细细的推敲。这样,就歪曲了新课标所赋予的精神,教学就达不到...
关键词: 农村初中 校本教材 语文 开发
校本课程开发是中学课程改革中的一项重要内容。在落后地区基础教育课程改革过程中,开发校本课程具有重要意义。农村地区中学语文课程开发要善于挖掘古民居老建筑文化、老民俗老风情文化、饮食文化、名人文化、乡村特色文化等文化资源。
关键词: 乡土教育资源 历史教学 渗透
所谓＂乡土历史＂,顾名思义,它是指家乡或故乡的历史,其范围是可大可小的。大而言之,是指本市、本省以至邻省的地区。小而言之,可指本村、本乡、本县区的历史。在历史课中渗透乡土历史资源,是提高历史教学效果的一种有效手段。
关键词: 农村小学 新课程 改革 途径
目前,我国基础教育领域正在经历着一场史无前例的整体性课程变革。新课改已成为必然,那怎样去看待课改问题和找到好的解决途径呢？本文就农村课改问题从几大教学方面进行尝试,提出一些有建设性的建议,改变一下农村的教学方式,从多途径来让农村教育得到改善,进一步的提升老师的教学水平,提高农村学生的知识水平。
关键词: 有效教学 初中语文 课堂教学 运用
当前教育工作已经成为一项重要的工作,语文是我国民族文化的体现,可以提高学生的情感,可以促使学生的思想知识境界的提高,增强学生思维能力的一门重要学科。随着初中语文教学新课改的进行,当前的教学的方法已经不能满足教学的需求,现今在初中语文课程的教学过程中,教师和学生花费了大量的精力和时间,但是却没有得到很好的教学效果,初中语文课程...
关键词: 教学有效性 语文课堂 课堂教学改革 情感态度价值观 学校教育改革 课程改革 语文教学 低效问题
课堂教学改革是学校教育改革的主渠道。课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。可以说．提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。那么，什么才是有效的语文教学，怎么做才能得到有效呢？有效的语文教学，就是通过有效的教学手段使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得进步与发展，使...
关键词: 高中历史教学 衔接问题 教学探究 历史教育 承上启下 学习 中学
古人云：＂人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替＂,从这句话中可以得出学习历史的重要性,然而当前历史教育面临严峻的挑战。特别是初高中历史教学的衔接问题,是关系到中学历史教育承上启下功能的实现。
关键词: 寄宿制初中 语文自主学习 能力培养
农村寄宿制学校的建设和管理,一直以来是制约农村教育发展的一大瓶颈。它的滞后,严重制约着农村义务教育优质高效的发展,影响了农村社会经济的科学发展、和谐发展。强化寄宿学生管理的方法和途径具有多样性,平头寄宿学生的自主学习能力,尤其是语文学习能力的培养,能够激发学生的学习兴趣,拓展寄宿学生的知识面非常重要。
关键词: 问题教学 探讨 优点 中学历史 运用
随着教育教学改革的不断深入发展,传统的教育教学法已日益暴露出自身的弱点,死记硬背为基本特征的方式学习历史,达不到培养学生实际能力的目的。问题教学法着力改变传统课堂中单纯教师满堂灌,学生被动接受,死记硬背,机械训练的弊端,同时,要努力克服在课堂教学中忽视指导学生自主学习,单纯求热闹图形式的偏向,本文就问题化教学的优点和如何设计问...
关键词: 初中 语文 趣味化 策略
随着教育改革的不断深入,素质教育的不断扩大,现今的语文教育已经逐渐背弃了以往那种＂满堂灌＂的教学方式,趣味化的教学理念正逐渐深入人心。如何在语文课堂教学中有效地开展趣味化教学已经成为了广大语文教师关注的课题。本文将就初中语文的趣味化课堂教学,简要谈谈其实施策略。
关键词: 语文教学 创新思维 创新能力 提高质量
小学语文教学是教育的主阵地,我们要充分利用这个主阵地来培养学生的创新思维和创新能力。
关键词: 小学语文 教学 德育 美育 教育
小学语文作为一门思想性和综合性都较强的学科,其教学的目的不仅仅是传授给学生基本的学科知识,更重要的是提升学生综合语文素质,使其德、智、体、美得到全面健康发展,本文主要阐述了当前教育背景下,在小学语文教学中渗透德育和美育应该着重做好的几方面工作,希望能对相关老师有所帮助。
关键词: 说课 语言 节奏 内容 仪表
新课程改革以来,说课作为一种新型的教学研究和教学评价方式已经被广大教师和教学研究人员所普遍接受。本文从语言、节奏、内容、仪表等要求来进行阐述,希望能够引起大家的关注,并进一步的研究。
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