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课程教育研究杂志是由内蒙古自治区社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
课程教育研究杂志创刊于2012，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 校园文化 军校 部队文化工作 军营文化 社会群体 先进文化 部队建设
军校是特殊的社会群体，军校的“校园文化”是军营文化不可或缺的组成部分．它是寓于军营文化之中的特殊文化，就它的作用和特点来讲．校园文化应是部队先进文化的示范区和普及区．对部队文化工作有辐射、示范、带头的作用。加强“校园文化”建设．是落实江主席“三个代表”重要思想的客观要求．是适应部队建设发展的根本需要。
关键词: 中小学 危机教育 危机管理
近年来，我国的公共危机事件不断发生，从危机事件中人们渐渐认识到学校的危机管理教育和危机意识培养至关重要，中小学生由于其存在自身的特点，非常容易在危机事件中受到伤害，所以中小学的危机教育管理就显得意义重大。
关键词: 学生 教师 动手能力 德育 改革
职业教育是培养高技术、高素质人才的，随着我国经济的发展，对于这类人才的需求量在逐步的增加，但在职业教育方面我国还处于一个落后的发展阶段，在教育过程中出现了很多的问题，就业的职教毕业生出现了动手能力差、德育低下等问题，使得毕业生在就业上出现了很大的问题．也使用人单位在发展中遇到了很多的困难。如何改革职业教育的现状成了当...
关键词: 校本研修 自主发展 教师群体 平均年龄 学校发展 高级职称 教师队伍 教学传统
一、问题的提出 近些年来，我校教师队伍的高级职称和教师群体的平均年龄发生了不可逆转的减少。同龄老师的急剧增多，引发同一年龄段教师间竞争加剧；退休人数和新教师人数的减少．使得教师间的正常流动趋势弱化；高年龄的教师减少，使得学校优秀的教育教学传统和特色的积淀遇到了时间和空间上的缺乏等等困难和矛盾，已经成为学校发展的瓶颈问...
关键词: 自我实现 指导艺术 有意义学习 非指导性
文章从“自我实现”为目标的教育观、追求“指导艺术”的教师观、“有意义学习”的学生观三个方面来阐述人本主义的核心观点．并从中得到了现代教育改革应以学生的“学习需求”为起点，培养学生成为“完整的人”、“非指导性”教学是一种普遍的教育原则、以学生为中心的学习即是唤醒学生的“人性”三个启示。
关键词: 农村学校 图书管理 解决方案
随着我国快速的发展，对于国民整体能力的要求日益提高，而农村学生相对环境比较闭塞，不能实现能力培养的网络化、现代化，其获取知识，培养能力的主要途径为农村学校的图书室。经过调查分析，农村学校图书室在建设、机制、结构等方面存在多种问题，相应部门领导也对农村图书室的整体建设越来越重视，而只有提高学校图书室的整体水平，才能有效...
关键词: 刚柔管理 人性化 人文关怀
人文管理理论是由于省宽提出并倡导的新型管理理论。人文管理被定义为按照不同人的不同需求进行有序和谐的管理，促进人的全面发展。与传统的、强调管理者对被管理者的强制和控制型管理方式不同，人文管理倡导激励和引导式的自主和开发型管理。
关键词: 儿童 工作记忆广度 算术认知加工 字词识别 语言技能 语言理解 文本产生 书写
本文针对儿童的工作记忆问题，简要介绍了工作记忆与儿童推理、语言、理解、算术等认知活动的关系。
关键词: 心理健康 社会原因 家庭原因 群体环境 宿舍 针对性
随着我国经济的快速发展，不仅满足了人们日益增长的物质需求，也促使人们在精神方面提出了越来越高的要求。社会的过快发展也给人们在精神上带来了很大的压力。各种因素对“90后”大学生的心理健康都产生了重大影响．针对这一现象我们也提出很多对策对“90后”大学生进行有效的心理健康教育，促进他们的心理健康。
关键词: 意外伤害 行为特点 安全知识 接触物
近年来，在我国0-14岁的儿童意外伤害死亡已经上升为儿童死亡的第一位原因。本文抽样调查了某市小学阶段男生女生的意外伤害比例、男女接触物特点、男女行为特点、家庭、社会影响因素等一系列问题。发现目前小学生意外伤害比例中，男生多于女生，并且出现这一现状的原因主要是意外伤害知识知晓率、接触物因素、男女生性格特质、行为特点、家庭因...
关键词: 农村 幼儿园 管理 对策
农村幼儿园的管理是指管理人员遵循一定的教育方针和工作规律，动用科学的工作方式和管理手段。将人、财、物、时间、信息等各种要素合理组织起来，实施专人专教调动各方面积极性，优质高效地实现国家所规定的培养目标和完成农村幼儿园工作任务所进行的各种职能活动。幼儿园作为教育的起跑线，是幼儿进入学习的第一个阶段，理应得到好的管理机制...
关键词: 大学生 实习基地 创新人才培养
实习是大学高等教育的必要环节之一，尤其是理工科专业，能够通过实习使得教育回归实践，让学生在实习中掌握理论知识的运用，让知识变活。本文介绍了大学生实习基地的主要功能，列举了通过实习培养创新人才注意事项及主要方法。
关键词: 云南 高等师范教育 研究综述
以1978年至2012年34年时间为界，检索云南高等师范教育研究的相关文献，并进行筛选、整理和综述，探寻改革开放以来云南高等师范教育研究的免学费、人才培养模式、教学内容和课程体系、顶岗实习政策研究；继而评析云南高等师范教育研究热点。
关键词: 硕士研究生 课程体系 创新人才
为了提高硕士研究生的创新能力使之成为高等创新型人才，硕士研究生课程体系必须与创新人才培养相结合。本文针对研究生课程体系中存在的问题加以分析，并提出一些解决方案，希望给相关教育工作者改进研究生课程体系提供些许帮助。
关键词: 大众化 高等教育大众化 特点
世界高等教育大众化历程中形成了美国模式、英国模式、日本模式、韩国模式等几种较为典型的高等教育大众化模式。垫些模拳所体现出赉的特点值得我们学习和借鉴。
关键词: 后喻文化 教师权威 消解 重构
当今社会是典型的后喻文化时代，在这样的时代背景下，教师权威面临新的挑战，教师权威的重构就显得尤为重要。本文从后喻文化的特点、教师权威的现状分析，提出了构建新型的教师权威。
关键词: 入学教育 课程化建设
新生入学教育是高校人才培养的重要内容和关键环节。将新生入学教育按照课程化进行建设能够增强高校新生入学教育的实效性。在教学目标、教学载体、教学内容和考核方式方面，新生入学教育都有其特别的内涵。
关键词: 三个面向 评价制度 服务型 思想道德意识
“三个面向”教育观历经三十年，它引领着我国教育事业突飞猛进，然而，在取得成就的同时，也伴随着出现一系列问题，本文结合我国的国情和国外成功案例，就这些问题做一探讨并提出相关建议。
关键词: 整体推进 课程建设 课程领导
课程建设是一个多维度、多层级的动态运行系统，在这个系统中，教科室、中小教研、师干训分别承担着不同的职责和功能，区级课程领导者、学校校长与教师分别充当着不同的角色和职能。所以，一个区域的课程建设要想实现突破，取得长足发展，既要联合中小教研，发挥教研员的课程领导力；也要联合师千训，提高不同层级人员的课程素养；更要充分发挥...
关键词: 以人为本 管理境界 学校 管理思想 和谐社会 知识分子
大家都知道，以人为本，已成为当今建设和谐社会的重要理念和管理思想。那么作为人才汇聚、知识分子云集的学校，如何贯彻以人为本的理念呢？
关键词: 学风建设 本科生 班主任 研究生 心理问题 专职辅导员 学生思想 恶性事件
由于社会上各种思潮日趋复杂，使本科学生思想、心理问题增多，恶性事件增多，而专职辅导员配比偏低，很多思想问题、心理问题难以及时了解解决。如何解决这一矛盾是摆在我们面前的突出问题，设置班主任是解决这一矛盾的有效办法。机械学院经过一年聘用优秀研究生担任本科生班主任，对本科生学风建设和管理工作起到非常重要的作用。
关键词: 校本开发 贫困地区 校本课程 课程资源 农村学校 中小学教师 以校为本 边远地区
校本课程被“课改纲要”规定为必修课以来，广大中小学教师都在精心研究．努力开发以校为本的课程资源。可是，在经济条件较差的边远地区学校，这方面的工作起步缓慢，好像找不到有什么可以开发的课程。其实，校本课的研修是极为广泛的。在这里，笔者要说的是，经济落后的农村学校应该怎样提高认识，结合家乡的现状，因地制宜：开发那些适应学生...
关键词: 小学语文教学 语文课堂 学习生活 师生平等对话 文化概念 教育实践
《语文课程标准》强调：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。对话．由于其平等、合作、互动特性而由语言学概念成为新时代普遍的文化概念：对话，也为语文教育实践提供了崭新的视界，注入了民主精神和生命活力。语文，既是一门课程，也是特殊的言语活动。因此，对话，在语文教学中有着更加重要的意义和更加丰富的内涵。那么，在小学语文...
关键词: 学生学业评价 教育评价 研学后教
“研学后教”体现了以生为本的教育理念，既有对我国传统教育教学理念的继承、丰富和发展，也有现代教育学、心理学的理论支撑，是我区教育突破瓶颈、减负前行、提升质量、创建品牌的重要举措。学习评价，从学生的角度来看．就是对自己的学习活动变化进行估价的过程。学习评价具有反馈的功能，它有助于我们每个同学准确地把握自己的学习过程，及...
关键词: 文章 语句 现代文阅读 感知能力 理解能力 鉴赏能力 不拘一格 考查形式
分析关键语句在文章中的作用是近年来高考的关注点，对于考查学生对文字的感知能力、理解能力、鉴赏能力有着不可替代的作用，考查形式不拘一格，现代文阅读、诗歌鉴赏等题目不同程度均有体现，难度也相对较大，但不是说这类题无药可解、无规律可循．下面笔者将结合具体的例子，就分析句子含义的基本方法做粗浅的尝试．和读者共勉。
关键词: 激趣 方法 交流 互学 会学
长期以来，我们的教学存在着以教师的“教”为主，学生被动地“学”的现象，为转变这种教学方式，变要“我为学”为“我要学、我会学”，我们进行“先学后教”的实践探索，采用多种激趣方式，调动学生学习的主动性，并扶放结合，引导孩子学会学习，在课堂中充分展示自我，在生生、师生互动中饱尝学习的乐趣。
关键词: 语文教学 作业 课堂
语文作业是教师课堂教学的延伸，还是学生展示自我的媒介，对这一问题的不同看法将导致不同的教学效果。语文作业需要建立文本朗诵、资料搜集、社会调查、汇报体验、演示媒介等开放型作业方式，实现批评主体、批改方式的互动式转变，构建重在一得的发现型评估机制，“倡导自主、合作、探究的学习方式”，就能将负担感觉转化为学习需要和成长需要...
关键词: 初中历史 教学方法 改革
新课程理念下，初中历史教师应该结合新课程标准的要求，积极探索和创新教学方法，激发学生的学习兴趣，教会学生学习方法，提高学生的学习能力，发挥课堂有效性。本文主要分析了新形势下初中历史教学方法的改革策略。
关键词: 基础现状 营造和谐 发挥优势
随着中职学校招生规模的扩大，国家对中职学校入学及升学政策的调整，学生学习的目标也发生了明显的变化．这势必给理论课的教学带来极大的挑战。为了进一步增强绝大多数学生学习的积极性，本文针对中职生的学习现状进行了分析．总结出一些提高中职生学习效果的具体办法。
关键词: 小学识字 误区 改进对策
小学生作为正式学习汉字的开始阶段，需要小学教师进行正确的引导。小学语文老师要正确认识到识字初始阶段的重要性，根据学生的实际情况，设置巧妙地语文识字教学方式，进而提高学生的识字兴趣。老师可以与学生进行识字经验交流，正确引导学生进行识字学习，提高识字效率。但是，当前的小学识字教学还存在一定的教学误区，需要小学教师正确认识...
关键词: 课堂教学 有效 激发 兴趣
面对课程改革，作为教师我们要利用课堂主渠道有效激发学生学习兴趣，从而达到提高课堂效率的目的。
关键词: 教师情感 解读文本 朗读教学 阅读体验
本文结合自己的教学实践讨论怎样开发教材内外资源，让学生在有效的时间里，提高初中语文课堂效率，实现预期的教学目标。
关键词: 建构主义 支架式 搭脚手架 情境 独立探索 协作学习 评价
建构主义的教学模式在建构主义学习理论下是以提倡教师指导下的、以学生为中心的学习；建构主义学习环境包含情境、协作、会话和意义建构等四大要素。
关键词: 教育 教学质量 教学笔记 教学心得
教学质量是学校生存之本，是学校的生命线。因此，对于一个学校而言，要想立足于教育之林就必须努力提高教学质量；对于一个教师而言，要想立足于教坛就必须全力以赴提高自己的教学质量。正因为如此，多少教师都不惜余力地“八仙过海，各显神通”．以求找到提高教育教学质量的“神方”，笔者通过多年教学实践发现，善于总结课堂经验、将课堂笔记...
关键词: 历史学科 历史学科能力
在中学历史教学中，我们的目标是通过教学，提高学生的历史学素养，学会运用历史的眼光去分析当代社会所面临的现实问题，并在此基础上提高学生的历史学科能力。
关键词: 语文课堂 教学实效性 思考
思考是思维内心的活动，是认识世界、学习知识活动的开始。教学活动必须紧紧的抓住学习思考这个关键环节做文章，来处理好教学的关系，进而实现二者互动，才能保证课堂教学一定会事半功倍，效果良好。本文作者结合语文教学实践对此加以探究。
关键词: 创新 环境 兴趣 能力 信心
文章总结和阐述了“四力”打开语文创新学习之门，即努力营造创新学习的环境，尽力培养创新学习的兴趣，着力提高创新学习的能力，大力增强创新学习的信心。
关键词: 语言文字 感悟能力 运用能力
语文教师在教学中应该组织和指导学生学习语言，引领学生品味语言，让学生在听、说、读、写实践中，吸收和积累语言，习得和积淀语感，培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，提高学生的语文素养，从而有效地提高语文教学水平。提升语文教学质量。
关键词: 状态 重要性 教学法
历史是参照、是人类进步的标志，这是一普通而浅显的道理。而长期以来受学科不参与中考、学科知识量大难记、教师教学方法陈旧等等因素的影响，初中学生学习历史的积极性并不高。近几年为适应教育改革和新的课程标准的要求，许多地区的教育部门对考试制度进行了改革，历史学科慢慢纳入中考、会考等重要考试中来，顺应社会发展，不断研究新的教学...
关键词: 中学历史 教学目标 社会实际 教学方法
历史学科是中学教学中的一门重要学科，历史是一个人人文素质的体现，历史水平直接显现出了学生的综合素质。在以素质教育为背景下的中学教育中历史教育的作用越来越重要。在今后的教学过程中我们必须要高度重视历史教学。当前中学阶段的历史教学还存在着一些问题，其中在历史教学目标上，教学方法以及历史与实际相结合这三个问题上还存在不少争...
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