关键词：数学差生 学习动机 激发 才能 小学数学教师 

摘要：我是有二十几年教龄的小学数学教师，在数学实践中，深深地感到，学生在数学上形成差生的原因是多种多样的。而激发学生的学习的动机，是转化”学习差生”的有效途径，是提高差生成绩的前提。下面谈谈我在实践中的一些做法。

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