心理健康教育在超声实验教学中的渗透方式方法的探究

崔育红 朝阳市卫生学校; 辽宁朝阳122000

关键词:心理健康教育 超声实验教学 渗透 

摘要:心理健康问题一直是社会广泛关注的焦点问题。良好的心理素质是优良的思想品德形成的基础,而心理健康教育是形成人的良好心理的途径之一。现代的学生大多是独生子女,随着生理、心理的发育, 竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化,在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能产生各种心理问题,不同存在着逆反心理、厌学现象、迷恋网络世界、嫉妒、自卑、性格孤僻、情感脆弱、懒惰、焦虑等,对学生心理健康发展和健全人格的形成带来负面影响。因此对学生进行心理健康教育.提高学生的心理素质具有重要的意义。利用学科教学进行渗透是买施心理健康教百的基本途径之一,,超声诊断是医院临尿王要的辅助检查之一.在中等卫生学校超声教学是临床课不可缺少的内容,而临床教学主要是通过实际操作对学生进行基本技能的训练。因而.在超声实验教学中渗透心理健康教育,采用科学的方法,把握良好的契机,使学生在获得知识和职业技能的同时提高他们的心理素质.促进其身心健康发展。

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