关键词：高效课堂 课前预习 中学生 全面素质 实践能力 

摘要：高效率、高质量,提高学生全面素质,具备创新精神和实践能力,这是教育改革的方向——生本教学。高效课堂就是要＂教师少教,学生多学＂＂精讲多练,轻负高效＂。为此,本人多年探索,认为高效课堂中学生主动学习应讲究以下＂四多四少＂策略。策略一：教师少一点儿包办,学生多一点儿预习我们应该把课本研读还给学生,变教师的＂讲读为主＂为引导学生＂研读为主＂。通过课前预习研读,促进课堂教学中师生之间,学生之间交叉吸引,设疑答疑,使教师变包场为导演,

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