关键词：自主学习策略 小学语文 探究性 学生主动参与 新课程教学改革 

摘要：从2008年秋李开始．我校根据本校实际．进行新课程教学改革．实行“先学后教．当堂训练”的教学模式。要求教师打破以讲授灌输为主的教学方式．改变过于注重知识传授的倾向．强调形成积极主动的学习态度．改变课程实施过于强调接受学习．死记硬背、机械训练的现状，即“填鸭式教学”。倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手的习惯，构建以学生主动参与、师生双向互动探究创新的教学模式．努力培养新世纪的创造型人才。

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