关键词：小学体育 课堂互动教学 现状分析 方法策略 

摘要：教育课改以来，从事教育领域的相关工作人员积极革新教学观念，注重教学方式和方法的创新，树立以学生为本，充分发挥学生主观能动性的教育思想，充分迎合教改的发展要求。尤其是小学教学领域的教学模式，根据小学生的心理年龄特点，因材施教，立志对孩子个性化发展的培养，促进学生综合素质的有效提高。本文针对引导小学体育课堂互动教学的方法策略进行简要分析和探讨，希望可以给读者提供相关的参考价值。

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