关键词：工程测量课程 创新能力 实践能力 

摘要：对当前云南边疆地区农科院校《工程测量》课程教学存在的问题加以分析，结合当前“卓越工程师教育”的背景，以作者参加多项工程测量工作为例，论述了工程创新能力培养的途径，从各方面探讨了提高《工程测量》课程教学质量的措施，培养创新型人才方法。

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