不同性别的研究生学习兴趣与量的研究——以某大学教育学院及心理学院学生为例

朱美玲 西北师范大学教育学院; 甘肃兰州730000

关键词:研究生 学习兴趣 卡方检验 

摘要:学习兴趣是学习动机的重要影响因素之一,是促进学生成才和就业的关键。为了了解当前研究生的学习兴趣与学习成果之间的关系,本研究随机抽取了西北师范大学教育学院及心理学院的30名10级研究生,对他们的学习兴趣与量进行了调查,并在spss16.0中运用卡方检验,按性别分析某大学研究生的量与学习兴趣是否有关系。

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