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课程教育研究杂志

杂志介绍

课程教育研究杂志是由内蒙古自治区社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。

课程教育研究杂志创刊于2012,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

课程教育研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会

  • 主办单位:中国外语学习学研究会

  • 国际刊号:2095-3089

  • 国内刊号:15-1362/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 积极开展和重视技校生心理健康教育的必要性

    关键词: 技校生  特殊学生群体  心理健康教育  

    在技校学习的学生都是青少年,他们正处于身心发展最为迅速的时期,也是对其进行心理健康教育最为有效的时期。但是目前技校学生的心理状况不容乐观,他们的心理上存在着许多的问题,下面,我就对这种不良现状进行说明并予以探讨。

  • 提高服装设备的保养与维修质量的措施研究

    关键词: 服装设备  保养  维修  措施  

    为了提高服装设备的维修保养,本文结合当前学校学生实训场地服装设备的维护现状进行分析,讨论了服装设备维护保养和设备更新的具体措施,通过对服装设备维修保养进行技术分析,有效推进服装设备使用的有效性和质量的保证性,从而提高服装设备运行质量和效果,保证学生实训教学顺利进行。

  • 从大学生科研训练计划看创新型人才培养

    关键词: 大学生科研训练  创新型人才  科研促进教学  就业率  

    大学生科研训练计划是培养创新型人才、复合型人才、提高大学生综合素质的方法之一,对高等学校提高本科生就业率起到积极的促进作用。本文从辽宁科技大学的大学生科研训练计划入手,结合作者实际指导本科生的经验和体会,提出了几点思考,对利用大学生科研训练计划培养创新型人才进行了探讨。

  • 测控技术与系统课程内容体系构建与项目驱动型教学实践

    关键词: 项目驱动  测控技术与系统  教学内容  

    针对“测控技术与系统”课程内容繁杂、新技术倍出的特点,从典型性、实用性、先进性角度出发,精心构建课程内容体系。尊重学生主体地位,激发学生动手实践兴趣,以项目驱动教学方式促进学生对知识和技能的掌握。实践表明,课程教学探索取得了良好的效果,提高了教学水平和教学质量。

  • 当好中职生的引路人--对班级管理的几点思考

    关键词: 中职生  班主任  工作  

    随着国家经济的迅速发展,人才市场需求量的不断增加,职业教育也得到了快速发展,大批基础较差的学生涌入了中职学校,这些学生大多习惯差,在学校既难管也难教,因此中职学校班主任的工作变得越来越困难。笔者担任多年中职生班主任工作,本文就如何做好中职新生的班主任工作从对学生的爱心、尊重、公正与素质教育等几方面进行了交流。

  • 新形势下高校学生就业与管理体制创新分析

    关键词: 高校学生  就业管理体制  创新  指导  

    近年来,我国高校教育体制改革不断深化,相应地对高校毕业生的就业指导也提出了新的要求。在就业压力日益加大的背景下,高校毕业生只有有效提高自身专业水平和工作能力,才能保持自身的竞争优势,在步入社会后获得更好的发展。但总体而言,我国高校在校生缺乏社会实践经验和工作经历,无法根据自身特点明确就业方向,这就要求高校就业管理机构...

  • 如何加强数控专业人才培养--谈学习“四有”好老师落实“四真”行动培养“四好”中职生

    关键词: 四好  中职生  数控  人才  培养  

    本文作者通过学习贯彻教师节重要讲话精神,阐述了“四有”好老师的精神实质,落实“四真”行动,提出了“四好”中职生的标准,并结合学校发展历程阐述了如何通过加强数控专业建设,培养大批“四好”中职生,为国家建设提供人才保障。

  • 探析油菜种植活动中教师的语言指导策略

    关键词: 种植活动  问题  语言指导策略  

    种植活动的开展一般都要经过主题产生、组织探究、获得经验、深入探索、兴趣生成等阶段,每一个阶段的探索活动都可能会出现各种教师没有预见、意想不到的情况,这时教师就要通过自身的语言或创设语言情境,帮助幼儿获得行动性知识和构建知识的能力,让幼儿感受、亲历探究的过程和方法,体验发现的乐趣。

  • 培养创造性思维,升华数学课堂效果

    关键词: 高中数学  创造性思维  教学策略  

    世纪之交,科技突飞猛进,知识更新和高新技术产业化日益加快,知识经济已露端倪。在这个经济大转变时代,国家的创新能力是决定其在国际竞争和全球多极化格局地位的重要因素,而一切创新都有赖于具有创造力的高素质人才。科教兴国,育人为本,决定了我们为师者培养创新一代的无可推卸的重任,因此,我们数学教师必须把创造性思维的培养作为数学...

  • 小学科学课堂激励性评价实施策略

    关键词: 激励性评价  科学课堂  小学生  教育教学工作  精神需求  课堂教学  学习热情  班级目标  

    科学课堂中的激励性评价,主要是指教师在课堂教学中通过非物质的方法满足学生的精神需求,调动他们的学习热情,让学生最大限度地发挥所有的潜能,进而实现班级目标和个人目标的共赢,包括情感激励、荣誉激励等等。激励性评价更多的是一种价值观的体现和塑造,更多的是以责任感荣耀感,集体荣誉,成就感,自主选择,获得更多的自由来驱动孩子,...

  • 优化作文指导,深化课程改革

    关键词: 初中语文  作文指导  教学策略  

    作文教学是教师指导学生运用书面语言反映客观事物,表达主观思想感情的一种教学活动,而作文教学一直是学生的一大难题。传统的作文教学总是在低效的困境中徘徊不前,教师怕教作文,面对学生东拼西凑的作文,教师束手无策,作文成了“历史性”的问题。如何使学生活跃的思维系统化,在头脑中形成影像,变成一句句通顺完整的句子表达出来,使他们...

  • 当前初中化学教学面临的主要瓶颈及对策

    关键词: 初中化学  教学方法  素质教育  

    在素质教育背景下,初中化学教学理念已经发生了很大的变化,传统的应试教育模式已经无法适应当前化学教育的现实需要,加上社会经济发展对人才综合素质的要求越来越高,所以当前的初中化学教学面临着更多的困境和挑战。本文结合当前初中化学教学的实际,分析了教学中面临的主要困境,提出了相应的解决对策,以更好的适应当前初中化学新课改的现...

  • 关于高校人事管理向人力资源管理转变的探讨

    关键词: 人事管理  人力资源管理  高校人力资源  

    随着社会形势的不断变化和发展,高等院校相互之间的人才竞争局面非常严峻,该怎样有效的实现高校人事管理向人力资源管理转变,就迫切需要有关部门进行充分的研究和解决。本文首先从目前高等院校人力资源管理出现的问题入手,具体提出一些实现高校人事管理向人力资源管理转变的可行性的办法和措施。

  • 打造高效初中历史教学课堂的思考--以人教版为例

    关键词: 初中历史  课堂教学  高效课堂  

    许多初中生将精力放在了语文、数学、英语等主要课程中学习了,而认为初中历史课程仅仅是一门次要课程,在历史课堂上学习积极性不高,学习兴趣也不浓厚。为此,如何改变初中历史教学的当前现状,打造高效的初中历史教学课堂是一项重要的课题。本文笔者结合多年的教学经验,探讨了打造高效课堂的体会。

  • 以生为本,多措并举,培养高中生英语阅读兴趣

    关键词: 高中英语  阅读兴趣  教学策略  

    一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生学习英语的兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实...

  • 关于独立院校日本文学课程的一点思考

    关键词: 课程设置  教学目的  毕业论文撰写  网络平台  

    独立院校的日本文学相关课程在日语专业高年级课程中,遭遇到学生的“冷暴力”。独立院校的学生出于功利心理,对这门课程兴趣不大,因此成为文学课程教学中的一大困扰。各高等院校虽推出许多课程改革方案和课程设置革新方法,但收效甚微。要改变这一被动的局面,笔者认为首先要了解学生的心理状态,针对学生的学习目标和兴趣所在,设置有趣味性...

  • 金字塔模型及其对幼儿教师社会情绪教育的启示

    关键词: 金字塔模型  幼儿园教师  社会情绪教育  启示  

    儿童时期的社会情绪能力是以后生活成功和快乐的最好预示。国外已对幼儿社会情绪进行了卓有成效的研究,尤其是应用金字塔模型对幼儿社会情绪教育进行了系统的研究,但是我国幼教界却鲜有该方面的研究。本文通过介绍金字塔模型,以期对我国幼儿园教师社会情绪教育有一定的启示。

  • 以生为本,让文言文课堂焕发勃勃生机

    关键词: 初中语文  文言文教学  教学策略  

    情文并茂的文言文,对于现代中学生来说简直是“天书”,深奥难懂,佶屈聱牙,使许多学生望而生畏。但文言文教学是阅读教学的一个重要组成部分,教师不能不教,学生不能不学。现行的初中语文课本文言文篇目约占四分之一,课程标准虽然对文言文的要求较低,只要求学生读懂,但对初中生,尤其是初一学生来说,读懂也不是一件易事。这就要求教师能...

  • 浅谈小学语文朗读教学的方法

    关键词: 朗读教学  小学语文  课堂教学研究  教学方法  阅读教学  教学观摩课  小学生  教学艺术  

    长期以来,语文教学观摩课、评课重点都关注教学方法,教学艺术。教师的课堂教学研究也被鼓励从教学方法上着力,特别是在指导朗读上的方法,更是苦下功夫。其实朗读即出声地、响亮地读,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,是阅读教学中最经常进行的基本训练之一。朗读不仅是学生识记、理解课文的有效手段,也是提高学生语言表达和...

  • 新课程背景下高中语文小组合作教学模式的探讨

    关键词: 高中语文  小组合作  教学策略  

    顺应时展的要求,高中语文进行了新课程的改革,在新课标中的要求是正确运用有效的课堂教学方式,提高学生的学习成绩。小组合作学习无疑成为其中重要的方法之一,高中生在小组合作学习中不仅可以培养团队合作意识,还可以提高学习效率。小组合作学习是高中语文新课程改革中一个重要的教学理念转变和教学方法,这种方法改变了传统意义上的“满堂...

  • 关于青少年阳光体育运动的现状、解决方案和展望

    关键词: 青少年  阳光体育运动  终身体育  身体健康  

    “阳光体育运动”的观念逐渐形成,在运动实施的过程中不可避免的遇到了阻碍、也同时取得了卓著的成效。本文通过总结近年来青少年体育教育的成败得失,对阳光体育运动的进一步开展提出了方向上的建议:加强青少年对自身身体的重视、充分利用现有资源和循序渐进增强体质。以上策略配合以观念上的转变,一定能够让阳光体育运动在新的阶段进入新的...

  • 小议初中物理课堂教学高效性

    关键词: 实效课堂  学习兴趣  课堂氛围  设问和实例和数据  人格魅力  

    实效性课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学是师生的双边活动,教学过程不但是知识传授的过程,也是师生情感交流的过程。教学无定法,但教学一定要有方法。本文分析了如何实施高效课堂教学的策略。

  • 试论五年制高职数学教学与高效课堂

    关键词: 高职数学  文化基础课  重要性  课堂高效性  

    在五年制高职职业教育阶段,数学是一门主要的文化基础课程,它可以提高学生发现、分析并且解决问题的能力,在形成人类的理性思维、促进学生的智力发展和健康个性的形成中发挥着独特的、不可替代的作用。并且数学作为各种专业的最基础课程,为学生奠定专业知识的基础课程。因此数学的教学成为高职院校中的重点教学。本文主要是针对高职数学的重...

  • 自闭症儿童情感教育的实践和思考

    关键词: 自闭症  情感教育  

    情感障碍是自闭症儿童的固有特征之一,本文从自闭症儿童情感教育的目标、内容、实施以及情感教育的意义等方面进行探讨,并提出建议,为自闭症儿童教育康复提供了参考依据。

  • 未成年人思想道德建设的社会合力体系研究

    关键词: 未成年人思想道德建设  社会合力体系  研究  

    青少年的健康成长是非常重要的,在青少年成长过程中,未成年人的思想道德建设非常关键,这对于促进未成年人的健康发育,树立正确的人生观和价值观等方面都发挥着重要作用。对于国家前途和民族命运都有着非常重要的影响,那么在未成年人成长过程中,要想保证未成年人的思想道德建设水平不断提高,就必须要结合国家、社会、学校、家庭等各个方面...

  • 煤炭类高校“非煤矿山地下开采新技术”课程内容体系构建--以采矿工程专业为例

    关键词: 课程改革  非煤矿山  煤炭开采  通识教育  

    针对煤炭类高校地下开采专业的特点,介绍了“非煤矿山地下开采新技术”课程的定位与目标,结合课程内容设置的相关原则,初步构建了以矿井开拓新理念、采掘新设备、采矿新方法等为主要内容的课程内容体系。

  • 再论高中数学教学探究性教学

    关键词: 探究性教学  高中数学教学  探究学习能力  教学方式  实践探索  教育改革  基础教育  教学模式  

    随着教育改革的深入,基础教育更加重视培养学生的自主探究学习能力,这要求教师在教学中要探索教学方式的革新,从传统的教学模式中超越出来,因此,为了实现这一教改目标,“探究性”教学就成为当前教学方法理论革新和实践探索的热点。但是,对此问题的实践探索远没有理论阐述那么成功,还需要进行必要的反思,进一步推动“探究性”教学改革的...

  • 论HSK辅导教材的编写

    关键词: 汉语水平考试  教材建设  编写原则  

    自1990年汉语水平考试(HSK)正式推出后,20多年来HSK的规模和影响越来越大,但是HSK辅导教材的研究与建设发展缓慢。编写适合HSK辅导教学,符合备考者学习规律,具有较强交际性、层次性、实用性、综合性的HSK辅导教材,对完善HSK辅导教材的建设、提高对外汉语教学质量及促进汉语国际推广都将起到积极的作用。

  • 高职院校就业指导师资队伍的现状与建设思考

    关键词: 师资队伍  高职院校  建设  就业指导  

    目前,虽然我国高职院校就业指导师资队伍建设已取得了一定的成就,但在师资队伍的整体素质、专业文化程度以及数量等方面仍存在着许多问题。本文主要针对高职院校就业指导师资队伍的现状与建设思考进行研究,针对高职院校就业指导师资队伍现状进行分析,对就业指导师资队伍建设存在的问题,提出有效的解决对策,进而促进高职院校就业指导师资队...

  • 智障儿童养成行为的家庭教育

    关键词: 智障儿童  感统  养成行为家庭教育  

    智障儿童由于本身思维能力欠缺和可持续性发展差,多类感统行为失调、缺乏认识事物的逻辑意义和联系,进而表现出外在行为的多方面障碍,其中养成行为的形成障碍就是比较明显的表现,本文就智障儿童养成行为的家庭教育做一下阐述。

  • 高中生物理学习素质调查研究--以西部某市级中学为例

    关键词: 高中生  物理学习素质  调查研究  

    采用自编的《高中生物理学习素质调查问卷》对学生自身学习素质进行调查。研究发现:求知兴趣、利他动机取向、空间智能、运动智能以及情感发生等因素,对高中生物理学习的影响程度与班级层次有关。其中,学习动机和学习智能两个维度对物理学习的影响比较显著。教师教学中应重视学生学习素质的培养。

  • 新形势下职业技能竞赛对高职工业设计教育教学的影响

    关键词: 技能竞赛  高职  工业设计  教学  

    在高职工业设计教育教学工作中,有选择性的参与各种职业技能竞赛具有非常重要的价值。有利于提高学生的技能水平,培养团队合作意识,营造良好的学习氛围,激发学习积极性等具有重要作用。

  • 论信息素养及信息素养的培育

    关键词: 信息技术  信息素养  计算机辅助教学  

    随着计算机的普及,特别是国际互联网的普遍运用,信息技术的威力越来越不可限量。信息技术对生活的影响,不管你喜欢不喜欢,它已经成为挥之不去,无孔不入、无法回避的现实。信息技术已经成为社会生活的一部分。信息素养逐渐成为人的所有能力中的一个重要部分。信息时代要求所有的公民要具备一定的信息素养,才能融入社会的信息活动之中。

  • 对湘西民族地区现代高等职业教育的几点思考

    关键词: 职业教育  传统观念  职业教学模式  制约性  体系  

    少数民族地区职业教育的发展是中国现代化教育发展的重要组成部分。它既存在着不足,也有其本身的特点,如何跟进我国现代化职业教育的步伐,准确地把握教育目标,满足时代对职业教育发展提出的新要求,提出了几点必须面对的问题来思考。

  • 古文新“弹”,语文改革一股清新的风

    关键词: 初中语文  文言文教学  教学策略  

    中华民族具有悠久的文明史,其文化底蕴浑厚而丰富。在其源远流长、丰富多彩、博大精深的文化遗产中,历史给我们留下了浩如烟海的古籍,其中有许多精华值得我们吸收,如果不继承这份遗产,就会割断我们民族的历史,就会犯虚无主义的错误。这就要求中学语文教学必须重视古文教学,让学生通过古文学习去感受祖国灿烂的文化,培养学生热爱祖国语言...

  • 音乐教育与思想政治教育的关系研究

    关键词: 音乐教育  思想政治教育  区别和联系  

    随着时代的发展和社会的进步,如何将思想政治教育内容以大学生喜闻乐见的形式呈现出来,并让他们欣然接受,自然也成为现阶段高校学生思想政治教育工作的重中之重。因此,在日益发展的教育形势下,深入研究将音乐教肓与思想政治教育的关系,使之更加科学化、规范化、常态化显得尤为重要。

  • “维修电工”课程课堂教学模式探索

    关键词: 维修电工  教学模式  改革  小课堂  

    本文从“维修电工”课程课堂教学要求入手,通过对多种课堂教学模式分析,系统阐述不同课堂教学模式下的课程学习方式与成效,详细说明课程“教”与“学”的方法,探索一条适宜于高职院校的课程教学途径。

  • 教育技术的发展特征案例研究--以沪江网校日本语学习课件为例

    关键词: 教育技术  沪江网校  日语学习  

    本文围绕沪江网校外语类学习软件探讨新时期的教育技术发展特征,希望以个案研究总结一部分教育技术的发展现状,为教育技术学科发展略尽绵薄之力。

  • 探讨当代高中英语教学理论与实践课程改革构思

    关键词: 当代  高中英语教学理论  实践课程改革  构思  

    21世纪中,发展教育成为了各个国家的战略手段,是各个国家提高综合国力的重要手段。近年来,我国在教育领域取得了重大的发展,发展成果举世瞩目。然而,在高中英语具体教学实践中,存在一些问题,阻碍了英语教学有效性的实现和提高。本文着重深入分析和探讨当代高中英语教学理论与实践课程改革构思,希望能够为相关领域的研究提供有价值的参考...

  • 跨越情绪彩虹-初中生情绪管理教学设计

    关键词: 初中生  接纳情绪  教学设计  

    本课通过引导初一学生学习合理的情绪方法,找出负性情绪的积极意义,从而消除学生对负性情绪的不合理认知,避免学生因负性情绪造成新的情绪压力,帮助学生学会接纳情绪,培养学生的情绪管理能力。

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