关键词:移动学习 计算机应用基础 微信教学
摘要:随着智能手机的不断普及,微信用户数量的不断增多,基于微信的移动学习方式正不断受到人们的关注。本文以《计算机应用基础》课程为例,结合问卷调查的方法,探讨了在该门课程中使用微信教学的可行性,并就微信教学的过程进行了探讨和研究。
课程教育研究杂志要求:
{1}图表设计恰当,具自明性;先见引文,后见图表;表名和图名一律中英文并列。表格用三线表。
{2}来稿请自留底稿,恕不退稿。
{3}论文如有资助背景,请注明项目编号或代码。
{4}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达,且未在国内外公开发表过。
{5}注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明,用带圈数字注于当页页脚。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社