关键词：人格本位 高职教育 教学模式改革 学生整体素质 现代职业教育 

摘要：一、论人格本位的重要性 党的十八大报告从教育协调发展的角度提出“加快发展现代职业教育”，从“加快”和“现代”两个词的一变一增，我们能明显地感受到发展职业教育的迫切性和时代性，感受到党和国家对发展职业教育的要求更高，但是与之相悖的是随着高职院校学生的逐年的扩招，学生整体素质也出现了大幅度的滑坡现象，学生学习状态不佳。缺乏应有的上进心和责任感。而且他们大多数均为独生子女，面对挫折不会用积极的心态去调整，更主要的是有的学生只注重知识和技能的掌握，认为一技在手走遍天下，而对于积极向上的人生态度，健全的人格和学生的职业心理方面却不去关注，从而使职业教育变成了终结教育，而人格本位强调的是关注高职教育中每个个体的和谐健康发展、关注学生的心理，释放人格能量，提升他们的幸福感，从而满足他们自我实现的需要。所以强化职业教育中的人格本位是顺应社会发展趋势和培养学生健全的人格的应时之举。

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