关键词:小学语文 课堂教学效率 改进策略
摘要:随着新课改的深入,课堂教学效率成为关注焦点。以往的小学语文课堂教学中,由于教师所采用的教学方式方法较为陈旧,因而学生的语文学习兴趣难以被激发和调动起来,课堂缺乏互动与交流,教学效率难以得到提升。因此,本文拟结合长春版小学语文教学实例,深入分析改进课堂教学效率的策略与方法,以推动课堂进步与发展。
课程教育研究杂志要求:
{1}图表设计恰当,具自明性;先见引文,后见图表;表名和图名一律中英文并列。表格用三线表。
{2}来稿请自留底稿,恕不退稿。
{3}论文如有资助背景,请注明项目编号或代码。
{4}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达,且未在国内外公开发表过。
{5}注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明,用带圈数字注于当页页脚。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社